uml課程設(shè)計-學(xué)籍管理系統(tǒng)(文件)
【正文】 來顯示信息，兩種圖有不同的作用。類圖中的類是針對時序圖和協(xié)作圖中每種對象創(chuàng)建的。（1）學(xué)生登陸系統(tǒng)協(xié)作圖如圖17所示： 圖17：學(xué)生登陸系統(tǒng)協(xié)作圖（2）教務(wù)人員登陸系統(tǒng)協(xié)作圖如圖18所示： 圖18：學(xué)生登陸系統(tǒng)協(xié)作圖（3）新生注冊協(xié)作圖如圖19所示： 圖19：新生注冊協(xié)作圖（4）個人信息修改協(xié)作圖如圖20所示： 圖20：個人信息修改協(xié)作圖（5）教務(wù)人員查詢學(xué)生信息協(xié)作圖如圖21所示： 圖21：教務(wù)人員查詢學(xué)生信息協(xié)作圖（6）學(xué)生查詢個人信息協(xié)作圖如圖22所示： 圖22：學(xué)生查詢個人信息協(xié)作圖（7）學(xué)生成績錄入?yún)f(xié)作圖如圖23所示： 圖23：學(xué)生成績錄入?yún)f(xié)作圖（8）教務(wù)人員查詢學(xué)生成績協(xié)作圖如圖24所示： 圖24：教務(wù)人員查詢學(xué)生成績協(xié)作圖（9）學(xué)生查詢成績協(xié)作圖如圖25所示： 圖25：學(xué)生查詢成績協(xié)作圖類圖是系統(tǒng)設(shè)計核心的部分；類圖用于對系統(tǒng)靜態(tài)設(shè)計視圖建模；類圖不僅對結(jié)構(gòu)模型的可視化、詳述和文檔化很重要。使用本系統(tǒng)的活動圖如圖7所示： 時序圖表示對象之間傳遞信息的時間順序。 在學(xué)籍管理系統(tǒng)中有如下事務(wù)： ■新生到校注冊 ■在校學(xué)生修改學(xué)籍信息 ■學(xué)生成績錄入 ■查詢學(xué)生基本信息 ■查詢學(xué)生成績 在本系統(tǒng)UML建模中，可以創(chuàng)建以下角色（Actors）：■學(xué)生■教務(wù)人員（注釋：為了便于實(shí)現(xiàn)，分析時將教師、教務(wù)管理人員及系統(tǒng)管理員歸為教務(wù)人員
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