【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動三、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)由_________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落無機環(huán)境地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________生物圈下列各組合中,是何關(guān)系(種群、群落、生態(tài)系統(tǒng))?1、一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜2、一塊
2025-05-12 16:55
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進行循環(huán)流動的。前面講的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機環(huán)境之間可以反復(fù)出現(xiàn),是循環(huán)流動的。那
2025-07-23 08:23
【摘要】?草原生態(tài)系統(tǒng)問題探討:為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需的大量物質(zhì),例如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì),億萬年來卻沒有被生命活動所消耗完?在無機環(huán)境與生物群落之間是不斷循環(huán)的?森林生態(tài)系統(tǒng)四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念是指組成生物體的C、H、O、N
2025-05-13 02:26
【摘要】四生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進行循環(huán)流動的。前面講的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是不同的,能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時,是逐級遞減、單向不循環(huán)的。而物質(zhì)循環(huán)是在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機環(huán)境之間可以反復(fù)出現(xiàn),是循環(huán)流動的。那么,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢?引言:?生態(tài)系統(tǒng)
2025-04-30 02:23
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)知識梳理一、能量流動1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過程。2.過程(1)輸入途徑:主要是生產(chǎn)者的。(2)起點:從固定太陽能開始。(3)途徑
2024-12-08 12:34
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性溫故而知新???生態(tài)系統(tǒng)的成分,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)就一個生物個體(如人)而言,能量是如何輸入、儲存和散失的?能量輸入個體呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量
2025-01-16 16:47
【摘要】知識回顧生態(tài)系統(tǒng)范圍(類型)組成成分非生物的物質(zhì)和能量(無機環(huán)境)中學(xué)學(xué)科網(wǎng)生物群落生產(chǎn)者(Producer)分解者(Deposer)初級消費者次級消費者三級消費者(Consumer)消費者第一營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級
2025-05-14 22:38
【摘要】農(nóng)田南極的企鵝DDT殺蟲劑教學(xué)目標1、以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)2、說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系3、關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系教學(xué)重點分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)難點說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系?概念:物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的
2025-01-15 03:41
【摘要】(對應(yīng)學(xué)生用書P199)知識梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。2.起點:生產(chǎn)者固定太陽能開始。3.總量:生產(chǎn)者固定的太陽能總量。4.流動渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。5.特點:(1)單向流動:能量只能沿著食物鏈由低營養(yǎng)級流
2025-01-09 13:29
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教案(2) 本資料為woRD文檔,請點擊下載地址下載全文下載地址 第五章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動 教 學(xué) 目 標 .分析生態(tài)系統(tǒng)能量流...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇:生態(tài)系統(tǒng)能量流動說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好!今天我說課的題目是生態(tài)系統(tǒng)的能量結(jié)構(gòu),接下來我將從“教材,教學(xué)重難點,教法,學(xué)法,教學(xué)過程,板書設(shè)計”等幾個...
【摘要】備選策略1:先吃雞,再吃玉米;備選策略2:先吃玉米,同時用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞。學(xué)習目標:,說出能量流動的特點。1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來?如何進入生物界?太陽能,生產(chǎn)者的光合作用4、能量流動的途徑(渠道)
2024-11-30 04:21
【摘要】課題生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課型新授課姓名王秋菊性別女教齡7職稱中學(xué)二級一、教學(xué)目標知識與技能1、分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點。2、概述研究能量流動的實踐意義。過程與方法通過對特定生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出和輸入進行定性和定量分析,學(xué)會整理、分析數(shù)據(jù),進而理解流動的過程和特
2024-11-24 12:52
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》說課稿 我說課的內(nèi)容是高中生物(必修)第二冊第八章《生物與環(huán)境》第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》的第三部分《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動》。下面從“教材分析”、“教學(xué)目標確定”、“重點難點”、“教學(xué)方...
2024-12-03 03:40
【摘要】第36課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、能量流動的概念和過程1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過程。2.能量流動的過程(1)能量的輸入①起點:從開始。②總能量:。
2025-02-21 12:54