山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)尋覓春天的蹤跡(文件)
【正文】 泥。春華秋實(shí)，沒有春天的萬紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？ 同學(xué)們，讓我們乘著這明媚的春光，去耕耘吧，去收獲那金色的秋天吧！ 。 “ 放眼盡芳菲，入目皆花園， ” 那 “ 關(guān)不住 ” 的滿園春色， “ 出墻來 “ 的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。 ? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。微風(fēng)一吹，它們輕輕地?fù)u晃著，仿佛都在歡迎春姑娘的到來呢！ 體會(huì)詩詞意境，展開想象，為詩配畫 ? 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春分表示晝夜平分 ? 清明：天氣晴朗，草木繁茂 ? 谷雨：雨生百谷。 一陣春風(fēng)吹來，我感到非常舒服?？吹竭@么艷麗的花朵，聞到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果實(shí)了。 花朵是紛繁的，春雨把它澆灌，春風(fēng)催它綻開。 春雨是無色透明的，它清洗得樹木更蔥郁，青草更鮮嫩。春雨使小苗足足地喝夠了水。 春天的風(fēng)是輕柔的，是溫暖的。 春 餐桌已擺正 小鼠靜靜的望著
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