裝潢專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)(文件)
【正文】 促進(jìn)學(xué)生掌握有關(guān)知識(shí)和技能。表16項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與能力表表項(xiàng)目三：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯報(bào)告的撰寫制作（分為2個(gè)學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。 技能① 獨(dú)立的分析和解決實(shí)際問題的初步能力。③ 團(tuán)結(jié)協(xié)作精神——在工作中與人友好相處、善于溝通，互相幫助、相互學(xué)習(xí)、共同完成任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容①撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。②制作畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯PPT。五、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的原則，畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生非常緊張又具有較大的自由度，為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，除要求教師、學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定與規(guī)范外，還要求： 解題檢查：在學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后，在2—3周期間要向指導(dǎo)教師做解題報(bào)告，說明對(duì)題目的理解、承擔(dān)的工作任務(wù)、自己的工作計(jì)劃、要求與希望等。表18課程整體成績(jī)表考核類型成績(jī)權(quán)重課程整體成績(jī)課程考核10070%100畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯10030%表19 課程考核成績(jī)表項(xiàng)目名稱成績(jī)權(quán)重項(xiàng)目成績(jī)項(xiàng)目成績(jī)權(quán)重課程考核成績(jī)調(diào)查分析與設(shè)計(jì)定位 知識(shí)3030%10010%100技能5050%態(tài)度2020%設(shè)計(jì)項(xiàng)目的創(chuàng)意與深化知識(shí)3030%10010%技能5050%態(tài)度2020%設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作知識(shí)3030%10050%技能5050%態(tài)度2020%畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯知識(shí)3030%10030%技能5050%態(tài)度2020%通過以上考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，能夠較為全面地考核學(xué)生專業(yè)綜合能力素質(zhì)，是符合專業(yè)實(shí)際和課程特點(diǎn)、較為可行的考核方法。 （三）指導(dǎo)教師的工作職責(zé)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選題；用定期設(shè)計(jì)輔導(dǎo)的方法對(duì)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控,每周集中指導(dǎo)不少于兩次,每次不少于四個(gè)學(xué)時(shí)；參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的展覽和成績(jī)?cè)u(píng)定工作；對(duì)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行總結(jié),按要求填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作報(bào)告書。 （二）畢業(yè)設(shè)計(jì)課程與其它課程的銜接畢業(yè)設(shè)計(jì)課程與招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)課程的聯(lián)系最為緊密，通過和上述課程的銜接，完成裝潢藝術(shù)從設(shè)計(jì)到制做、再到策劃等一系列關(guān)于裝潢藝術(shù)實(shí)踐的活動(dòng)，可以檢驗(yàn)學(xué)生的理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。 結(jié)題檢查：在畢業(yè)展示前一周，組織結(jié)題檢查。工作成果規(guī)范完整的畢業(yè)
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