包裝設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)(文件)
【正文】 掌握根據(jù)物品尺寸設(shè)定盒子的大小掌握常見包裝盒的結(jié)構(gòu)掌握根據(jù)不同尺制作包裝盒46掌握包裝排版規(guī)則，了解包裝優(yōu)秀作品掌握運(yùn)用軟件制作包裝盒掌握包裝盒打印制作技巧掌握包裝平面必有要素掌握包裝排版規(guī)則掌握包裝設(shè)計的色彩設(shè)計方法掌握包裝設(shè)計的圖案設(shè)計方法掌握包裝設(shè)計的文字設(shè)計方法514掌握不同材質(zhì)在包裝中的運(yùn)用掌握不同材質(zhì)在包裝中的運(yùn)用掌握不同材質(zhì)的特性掌握不同材質(zhì)的搭配626掌握根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計特色成套包裝掌握根據(jù)產(chǎn)品特色特點設(shè)計成套包裝了解產(chǎn)品市場，分析對比產(chǎn)品和同類產(chǎn)品包裝優(yōu)缺點三、考核方案設(shè)計工作任務(wù)評價（平時成績）（1）能力目標(biāo)（檢測、報告、綜合實訓(xùn)的評價）50%；（2）相關(guān)理論知識掌握程度（課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等）30%；（3）其它（出勤、表現(xiàn)）20%。6~12%；二個綜合實訓(xùn)中，綜合實訓(xùn)一，占1）、具有良好的專業(yè)素質(zhì)和教豐富的設(shè)計專業(yè)知識2）、具有較高的教學(xué)、教研水平，同時有著豐富的平面設(shè)計工作經(jīng)驗3）、明確本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)計劃，能將實踐經(jīng)驗帶人包裝設(shè)計設(shè)計課程教學(xué)之中2．對兼職教師的行業(yè)企業(yè)相應(yīng)工作崗位年限、職業(yè)資格及能力和知識結(jié)構(gòu)的要求。課程資源的開發(fā)與利用、教材的選用與編寫。上海人民美術(shù)出版社、《食品包裝設(shè)計與營銷》張新昌等編著授課單位：藝術(shù)設(shè)計系學(xué)時：72 編寫執(zhí)筆人及編寫日期：陳新其它教學(xué)資源的開發(fā)與利用。（2）主要教學(xué)資源《包裝設(shè)計》朱和平主編(2)課程對校外實訓(xùn)基地及條件要求。25%；（4）期末成績（100%）為期終頭面筆試成績。期末成績（50%）；（2）平時成績（100%）=七個單項成績（60%）+ 成套包裝設(shè)計產(chǎn)品包裝盒小樣了解產(chǎn)品市場，分析、對比產(chǎn)品和同類產(chǎn)品包裝優(yōu)缺點掌握根據(jù)產(chǎn)品特色、特點設(shè)計包裝掌握包裝平面必有要素掌握包裝排版規(guī)則掌握包裝設(shè)計的色彩設(shè)計方法掌握包裝設(shè)計的圖案設(shè)計方法掌握包裝設(shè)計的文字設(shè)計方法包裝盒結(jié)構(gòu)知識軟件操作技術(shù)不同材質(zhì)在包裝中的運(yùn)用平面構(gòu)成字體設(shè)計圖形創(chuàng)意色彩搭配老師講述、演示學(xué)生實際操作選一典型盒型，軟件示范操作電腦操作打印并制作包裝盒成品項目掌握根據(jù)產(chǎn)品特色、特點設(shè)計包裝編號能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方法手段與步驟結(jié)果（可展示）項目掌握不同材質(zhì)在包裝中的運(yùn)用第六章、根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計出特色成套包裝掌握不同材質(zhì)的特性掌握包裝設(shè)計的圖案設(shè)計方法掌握包裝排版規(guī)則掌握軟件制作包裝平面結(jié)構(gòu)圖掌握測量物品尺寸的方法； 掌握根據(jù)物品尺寸設(shè)定盒子的大小 掌握大、中、小盒子，手提袋大小的關(guān)系
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1