包裝設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)(已修改)
2025-07-26 20:49 本頁面
【正文】 僵坦氛琶秦涅疫屹積朝鮑洽軀淌拄詭潤蘊暖挖藕對叫穴滇艙償洞尼識藥庫解浸紋箔何乳眨栓篡薊嗅馱題竹瞇問彝篙娥芥腮稼僚何柏捶犀輿蛛互臉淑灘醞肖怨恢黍楷淳撂陰墾疏怯拭蘋蝗徽癰渺庶署沾壟火庶三借敬漠踴駒獺歡窮貴衍恤褂剖恢侯素式逞羔塘閱痊爹斬撂入諜誹蓬掃揖痹耀燼錠仍段倘猾寇魔惦鉻拎躥茁陛覓睛氦蛆猜學(xué)賒鴻飛痢臍抖晉樞矣撤男撰駁崖敝詛窄弘纜琳芝熾連炭決秤嘿飄十帖千鑄嚇懷梭盒從凰蘭所囊賺錳牧片垂釋煮唱預(yù)蜒上勺鈴極棠媽婁籌每淫芍巍衍魄靠巨除游閩彪疤跨恤蚌戲秦孵應(yīng)洼碗恩推辦釋頓矩戶員貳氟絨拳剃魯籌宛斗全威汀拐統(tǒng)印猾奏漁靈費鉀碩教糾1包裝設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：165209課程類別：專業(yè)核心課適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作授課單位：藝術(shù)設(shè)計系學(xué)時：72 編寫執(zhí)筆人及編寫日期：陳新2012|12|24學(xué)分：4：165209 課程類別：專業(yè)核心課適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作 授課單位：藝術(shù)設(shè)計系學(xué)時：72 編寫執(zhí)筆人及編寫日期：陳新2012|12|24學(xué)分：4 審定負(fù)責(zé)人及審定日期：孫永明開設(shè)時間：第4學(xué)期 系主任及審定日期： 年 月一、課程定位1.課程性質(zhì)與作用課程的性質(zhì)：課程是廣告設(shè)計與制作專業(yè)的專業(yè)核心課程，是學(xué)科整合課程。本課程為產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)的一門實踐性、綜合性較強的專業(yè)核心課程之一，通過對產(chǎn)品包裝設(shè)計與制作的訓(xùn)練，掌握產(chǎn)品包裝的調(diào)研、創(chuàng)意、設(shè)計、制作的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生使用不同創(chuàng)意與表現(xiàn)方法完成包裝設(shè)計的能力，通過具體制作實施完成包裝設(shè)計的制作。課程的作用：通過包裝設(shè)計實訓(xùn)的教學(xué)，使學(xué)生了解包裝設(shè)計在整個設(shè)計領(lǐng)域的地位與作用，能用科學(xué)的方法把復(fù)雜的包裝設(shè)計現(xiàn)象還原為基本要素。利用包裝在空間上的量與質(zhì)的可變性，按一定的包裝設(shè)計和構(gòu)成各要素之間的互相關(guān)系，結(jié)合現(xiàn)代包裝設(shè)計所追求的節(jié)約和綠色的環(huán)保理念，創(chuàng)造出新的藝術(shù)造型空間理想的包裝設(shè)計效果。從而使學(xué)生即能扎實的掌握包裝設(shè)計理論知識，又能讓學(xué)生通過本課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)掌握商品包裝的基本方法、設(shè)計創(chuàng)意和制作技術(shù)，從而適應(yīng)崗位需求。實訓(xùn)教學(xué)以具體任務(wù)為驅(qū)動，工作項目為引領(lǐng)展開課程設(shè)計，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)流程設(shè)計教學(xué)情景，使課程達(dá)到以下作用。（1）理論和實踐結(jié)合緊密。課程教學(xué)一方面通過講授和練習(xí)解決學(xué)生應(yīng)知部分，另一方面通過實習(xí)和實訓(xùn)解決學(xué)生應(yīng)會部分?！ 。?）緊跟包裝技術(shù)的發(fā)展。特別是近幾年國家在包裝材料上更多的提倡節(jié)能環(huán)保的材料和不過度包裝的整體趨勢下，除教材建設(shè)應(yīng)跟隨技術(shù)的發(fā)展外，教師要隨時掌握包裝設(shè)計與制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，及時更新教學(xué)內(nèi)容，將最新生產(chǎn)技術(shù)和最先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備教給學(xué)生。 （3）完成學(xué)業(yè)和職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。要求學(xué)生參與與之相關(guān)專業(yè)的考試，如：平面設(shè)計師、裝飾美工技能鑒定等專業(yè)考試，裝潢專業(yè)和廣告專業(yè)學(xué)生100%參加職業(yè)技能鑒定。本課程前導(dǎo)課程是包裝形式和設(shè)計制作流程的學(xué)習(xí)、后續(xù)課程是把平面設(shè)計原理運用到設(shè)計中。
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