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個體差異與管理下ga(文件)

2025-01-28 23:49 上一頁面

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【正文】 和平共處。同時,不鼓勵兒童去探索、求得成就以及嘗試新的事情,不指導兒童去確定他們的行為是否恰當 ? 由于缺乏父母的關(guān)心和教育,使孩子認為自己在家庭中是不重要的而失去歸屬感。 六、個性差異在管理中的應(yīng)用 ? (一)個性差異與工作成就 居里夫人:我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信力 ? (二)個性差異與健康 ? (三)個性差異與管理 ? (四) “控制方位論” 在管理中的應(yīng)用 “控制方位論” :指個人行為能否達到某種結(jié)果靠哪方面原因控制的看法。 ? 好孩子目前是全球行業(yè)著名的兒童用品公司、中國最大的母嬰產(chǎn)品專業(yè)分銷零售平臺、中國最知名的兒童用品品牌,以及全球最大的嬰兒車和兒童汽車安全座生產(chǎn)基地。由于設(shè)計新穎,全是“原創(chuàng)性”的產(chǎn)品,童車的銷量逐年遞增,并在 1993年成為國內(nèi)銷量的第一名。 ? 2022年,宋鄭還先生獲頒全球商界最具影響力、被譽為 商業(yè)奧斯卡的“安永企業(yè)家”獎 ?!? ? 同年,美國波士頓咨詢公司發(fā)布 《 本土 50強巨擘企業(yè) 》 研究報告,把好孩子列入“ 世界快速增長經(jīng)濟體全球挑戰(zhàn)者 50強企業(yè) ”。同時他們在歐洲、日本以及俄羅斯市場上也屢有斬獲。 好孩子集團總裁用人所“短 ? 有個廠長 不追求細節(jié) ,在他眼里,產(chǎn)品有色差、包裝箱上有不規(guī)范釘子等都不算問題。這些工人也很想把事情干好,可為什么總出質(zhì)量問題呢?宋鄭還研究后得出結(jié)論,這道工序需要那些慢性子干細活的人來做。 好孩子集團總裁用人所“短 好孩子的總裁宋鄭還先生,運用了本章的哪些知識來用人? ? 如果你是公司的高層管理者,你將怎樣用人? 提問: 小結(jié): 知覺、知覺差異與管理( X、 Y理論、歸因論) 價值觀、態(tài)度 個性、氣質(zhì)、能力、性格 個性差異在管理中的應(yīng)用 控制方位論 第一、二、三章作業(yè): ? P23頁:一、二、四、六 ? P3637:一、二、三 ? P77頁:一、五、六、九、十 ?請所有自考未過的同學,將前三章布置的作業(yè)全部完成,并于本周五前上交。 好孩子集團總裁用人所“短 ? 為了嚴把質(zhì)量關(guān),宋鄭還專門挑選比較 “固執(zhí)”的員工 從事產(chǎn)品 質(zhì)量檢驗工作,使出廠的合格率達到了 100%。于是宋鄭還就讓他去負責要求不那么嚴格的中檔車間,而他把這一塊管成了集團內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)。他“讓坐不住的人搞推銷,讓怕出事的人高安全管理,讓爭強好勝的人去完成突擊任務(wù),讓六親不認的人去做紀檢和監(jiān)察工作。 ? 1995年,宋鄭還想要進軍美國市場,并和一位美籍華人成立了一家合資公司,利用后者在美國的網(wǎng)絡(luò)進行銷售。 ? 2022年,國務(wù)院總理 溫家寶視察好孩子 ,對公司通過研發(fā)創(chuàng)新實現(xiàn)全球化的道路和成就給予了高度評價和贊賞,溫總理說:“看了你們這個企業(yè),我覺得沒有克服不了的困難。 ? 而今,在美國的童車市場上,“好孩子”童車已經(jīng)擁有了 30%的份額,銷量連續(xù) 7年位居美國市場第一。 ?1988年由昆山一中學副校長位置接管頻臨破產(chǎn)的校辦企業(yè) ?1989年發(fā)明搖籃式嬰兒推車從而創(chuàng)立好孩子。這個企業(yè)的產(chǎn)品已經(jīng)連續(xù)十年國內(nèi)銷售第一。 ? 在這種家庭中成長起來的孩子自然容易形成冷酷的、攻擊的情緒不安,從小不懂得愛和關(guān)心,情感冷漠、自制力差、意志薄弱、自以為是,任性、固執(zhí)、自由散漫、社會適應(yīng)性差等。他們對子女采取不聞不問,放任自流的態(tài)度,對孩子的言行沒有嚴格的要求和必要的約束,對孩子的缺點錯誤不管不問,任其自由發(fā)展。在這樣的教育方式下,孩子的心理健康受到侵蝕,情緒不穩(wěn)定,狹隘,過度自傲或自卑,意志薄弱,缺乏自信,交際困難以及軟弱無能,容易形成驕橫,任性、執(zhí)拗的性格或者依賴、懦弱、自卑的性格。 寵愛型 ? 這類家長對子女過于寵愛、過于關(guān)心,其特征是對孩子過分監(jiān)護和關(guān)注,對孩子的任何要求都有求必應(yīng),一味滿足,一味迂就,百依百順。他們不鼓勵孩子提問、探索、冒險及主動做事,也較少對孩子表現(xiàn)溫情。他們具有積極的、向上的、熱誠的、友善的性格,并具有較強的獨立性和創(chuàng)造性。首先,這種教養(yǎng)方式能給孩子以安全感,孩子置身其中感到可靠。他
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