《課程注冊(cè)管理系統(tǒng)》ppt課件(文件)
【正文】 課教師查詢其所開(kāi)課程的學(xué)生信息。 – 學(xué)生、任課教師、教務(wù)管理人員的個(gè)人信息維護(hù)、選課費(fèi)用計(jì)算不在本軟件系統(tǒng)的范圍之內(nèi)。 提供合同規(guī)定的用戶方資源（ 用戶時(shí)間安排 、 相關(guān)的文檔資料 ） 統(tǒng)計(jì) 、 分析類(lèi)功能需求的信息源 參與需求驗(yàn)證并簽署需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) 主持系統(tǒng)驗(yàn)收 2 教 務(wù) 管 理員代表 X 提出與教務(wù)管理 、系統(tǒng)配置相關(guān)的軟件需求 提供咨詢 、建議 安排時(shí)間參與需求獲取和需求驗(yàn)證活動(dòng) 參與 主持需求驗(yàn)證 執(zhí)行人 3 學(xué)生代表 Y 提出學(xué)生關(guān)心的軟件需求 同上 參與 參與 4 任 課 教 師代表 Z 提出任課教師關(guān)心的軟件需求 同上 參與 參與 業(yè)務(wù)建模 ? – “教務(wù)管理員 ”、 “學(xué)生 ”、 “教師 ”、 “課程 ”、“課表”、 “課程設(shè)置 ”是課程注冊(cè)管理系統(tǒng)的全局性關(guān)鍵概念，它們的相互關(guān)系如圖所示。 2 課程設(shè)置（ Course Offering） 我們將指定了任課教師、上課時(shí)間、上課教室的課程稱為一次（門(mén)）課程設(shè)置。課表必須滿足以下約束條件：同一教室在同一時(shí)刻只能容納單個(gè)課程設(shè)置；同一教師不能在同一時(shí)刻講授多個(gè)課程設(shè)置。 – 確定各需求條目的優(yōu)先級(jí)，選取優(yōu)先分析的用例。 ? (2) 利用 UML交互圖表示用例的交互動(dòng)作序列。 – 構(gòu)建快速原型。 邊界類(lèi)的提?。? 控制類(lèi)的提?。? 實(shí)體類(lèi)的提?。? (1)顯然， Course、 Curriculum、 CourseOffering應(yīng)該作為實(shí)體類(lèi)。 動(dòng)態(tài)分析 ? 創(chuàng)建順序圖。 設(shè)置邊界類(lèi) RegistrarUI、 StudentUI、 TeacherUI、BillingSystemInterface和 Te
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