【摘要】組合問題導(dǎo)學(xué)一、組合概念的理解與應(yīng)用活動與探究1判斷下列問題是排列問題還是組合問題,并分別求出對應(yīng)的方法數(shù).(1)把當(dāng)日動物園的4張門票分給5個人,每人至多分一張,而且票必須分完,有多少種分配方法?(2)從2,3,5,7,11這5個質(zhì)數(shù)中,每次取2個數(shù)分別作為分子和分母構(gòu)成一個分?jǐn)?shù),共能構(gòu)成多少個不同的分?jǐn)?shù)?
2024-11-28 00:03
【摘要】正態(tài)分布問題導(dǎo)學(xué)一、正態(tài)曲線的圖象活動與探究1如圖所示的是一個正態(tài)曲線,試根據(jù)該圖象寫出其正態(tài)分布的概率密度函數(shù)的解析式,求出總體隨機(jī)變量的期望和方差.遷移與應(yīng)用如圖是正態(tài)分布N(μ,σ21),N(μ,σ22),N(μ,σ23)(σ1,σ2,σ3>0)相應(yīng)的曲線,那么σ1,σ2,σ3的大小關(guān)系是(
2024-11-18 23:03
【摘要】§條件概率學(xué)習(xí)目標(biāo),了解條件概率的定義。。,會進(jìn)行簡單的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1:拋擲紅、藍(lán)兩顆骰子,設(shè)事件?A“藍(lán)色骰子的點(diǎn)數(shù)為3或6”,事件?B“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8”,求:(1)事件A發(fā)生的概率;(2)事件B發(fā)生的概率;(3)
2024-11-19 05:49
【摘要】二項(xiàng)分布及其應(yīng)用條件概率問題導(dǎo)學(xué)一、條件概率的概念與計(jì)算活動與探究11.從1,2,3,4,5中任取2個不同的數(shù),事件A=“取到的2個數(shù)之和為偶數(shù)”,事件B=“取到的2個數(shù)均為偶數(shù)”,則P(B|A)=()A.18B.14C.25D.122.某氣
2024-11-19 00:37
【摘要】排列與組合排列問題導(dǎo)學(xué)一、排列數(shù)公式的應(yīng)用活動與探究11.計(jì)算:(1)2A34+A25;(2)A88A58.2.化簡:Amn+mAm-1n.遷移與應(yīng)用[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]1.(2020江蘇南京模擬)方程:A42x+1=140A3x的解是__________.2.化簡
2024-11-18 16:52
【摘要】3.2.1倍角公式(習(xí)題課)一。學(xué)習(xí)要點(diǎn):二倍角公式的應(yīng)用。二。學(xué)習(xí)過程:復(fù)習(xí)1.倍角公式:2.升冪公式:3.降冪公式:例1化簡下列各式:1.???125sin12sin2.????40tan140tan23.2sin21575??1=例2已知
2024-11-19 03:40
【摘要】第2課時對數(shù)運(yùn)算【學(xué)習(xí)要求】1.加深對數(shù)的概念;2.理解對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)過程,掌握對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)、換底公式;3.能熟練運(yùn)用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行化簡求值.【學(xué)法指導(dǎo)】通過對數(shù)運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)及對數(shù)式的運(yùn)算、求值、化簡,培養(yǎng)分析、解決問題的能力及數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識和科學(xué)分析問題的精神和態(tài)度.1.對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)
2025-07-24 18:15
【摘要】選修2-3第一章第1課時一、選擇題1.一個袋子里放有6個球,另一個袋子里放有8個球,每個球各不相同,從兩袋子里各取一個球,不同取法的種數(shù)為()A.182B.14C.48D.91[答案]C[解析]由分步乘法計(jì)數(shù)原理得不同取法的種數(shù)為6×8=4
2024-12-05 06:39
【摘要】§超幾何分布學(xué)習(xí)目標(biāo),理解超幾何分布及其特點(diǎn);2.通過對實(shí)例的分析,掌握求解超幾何分布列的方法,并能簡單的應(yīng)用.學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1:假定一批產(chǎn)品共6件,其中有4件不合格品,從中隨機(jī)取出3件產(chǎn)品;(1)求取出3件產(chǎn)品時,不合格品的件數(shù)是2的取法有多少種?(2)求取出
2024-11-19 10:27
【摘要】第一篇:【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2014-2015學(xué)年高中英語(人教版,必修一)課時作業(yè):Unit1第3課時] PeriodThreeUsingLanguageⅠ.語境填詞 1.Thereisonl...
2024-10-28 23:29
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量學(xué)案新人教A版選修2-3學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟?qū)W習(xí)目標(biāo):1、理解隨機(jī)變量及離散型隨機(jī)變量的含義;了解隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系;會用離散型隨機(jī)變量描述隨機(jī)現(xiàn)象。2、通過實(shí)例,理解隨機(jī)變量與離散性隨機(jī)變量的含義,發(fā)展抽象、概括能力,提高實(shí)際解決問題的能力。
2024-11-28 02:11
【摘要】§1.2.2組合教學(xué)目標(biāo):知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。情感、態(tài)度與價值觀:能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡單的實(shí)際問題,提
2024-11-19 19:35
【摘要】§1.2.1排列教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,從中體會“化歸”的數(shù)學(xué)思想,并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。過程與方法:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實(shí)際問題情感、態(tài)度與價值觀:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識,正確地解決的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn):排列數(shù)公式的推導(dǎo)
2024-11-19 23:24
【摘要】撰稿教師:李麗麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解平面向量基本定理,掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用2.利用平面向量基本定理解決有關(guān)問題學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材96頁~98頁,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)1、平行向量基本定理2、平面內(nèi)任一向量是否可以用兩個不共線的向量來表示。如圖,設(shè)2
2024-11-18 16:44
【摘要】探究引入:問題一:將一元人民幣兌換成角票,共有多少種不同的兌換方法?10種問題二:按照美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家米爾頓·弗里德曼的觀點(diǎn),世界上所有的花錢都可以歸結(jié)為以下情形:錢可能是自己的,也可能是別人的;花錢可能為自己,也可能為別人.據(jù)此分析共有多少種不同的花錢方式?4種分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理
2024-11-17 17:34