宜昌市中考語文試卷(文件)
【正文】 （ 2 分）評分說明：能寫出眾人當時驚愕之態(tài)的詞語或短句即可。 （ 2 分）詩中“活得瀟灑”指的是不沉迷于過去，永遠 向著未來前行的生活態(tài)度。任選一個角度，摘錄原文，并作語言與內容的分析可得 3 分；摘錄原文后只作一般評析可得 2 分；只摘錄原文不評析或只籠統地進行全文評析可得 1 分。 （ 3 分）評分說明：答案要符合原文“忽如”的句式，寫四句，并能表現內心的審美感受即可，不強求字數與原文一致。答案示例：“美的蹤跡”、“美的篇章”等等。②街上沒有打架的人，即使有人打架，也不會有看熱鬧的人群。答案示例：①在瑞士人閑適的生活背后，有一個巨大的、復雜的、一點都不閑適的機器在費力的運轉著，其中每一個螺絲都上得很緊。 （ 2 分）忠于職守、高效工作。 （ 4 分）評分說明：無“標準答案”。 （ 2 分）不能互換。 （ 2 分）（君不見）黃河之水天上來，奔流到海不復回。答案示例：“海市蜃樓”，原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現的虛幻的樓臺城郭。評卷人將各自評定的分數填入評分表，然后由專人取三人評分的平均分記入得分欄。 三、對表達有創(chuàng)意的作文實行獎勵評分。 五、凡發(fā)現明顯抄襲并經查實者按不及格以下檔次處理。 C、 文章表現發(fā)現美的過程完整，表達自然，詳略得當。 B、 語言通順且較生動，表情達意較準確且有一定感染力。 A、 選材過于寬泛，素材不能準確表現主題。 四類文： 20 分－ 25 分 材料空洞、語病較多、結構散亂、感觸模糊。 D、 對美的發(fā)現雖有感觸，但內容模糊。 A、 緊扣主題，構思合理。 A、 主題內容能扣題目要求，構思清楚。 A、 主題內容扣題不緊。 內容特別差、錯別字過多而影響表達的作文可評 10。 C、 語言表達較差，不能表情達意。 C、 語言通暢且較生動，表情達意較準確。 C、 語言流暢而生動，表情達意準確而富有感染力。 未命作文題的作文在擬評分基礎上減去 2 分。 B、 語病較多，影響表情達意。 C、 能將文章素材內容較完整地表達出來，且有一定的中心。 D、 對美的感受較為具體， 感悟較為獨特，并有一定的積極意義。 二類文： 32 分－ 36 分 材料具體、語言通順、結構合理、感觸清晰。 A、 以對 發(fā)現美有重要作用的某一個事物或某一個人為核心素材。獎勵后得分以該題總分為最高限。三人評分中任意兩個評分相差超過 10 分者，該卷交由專家組重評。后比喻愿望無法實現，用空想來安慰自己。 （ 2 分）應該放在第③段和第④段之間。 （ 2 分）會當凌絕頂，一覽眾山小。 四、（ 15 分）答： （ 3 分）遠景、全景、中景、特寫。 （ 2 分）驚嘆、敬佩等。 （ 2 分）意思是說自己的生活習慣與瑞士人認真細心、一絲不茍等生活習慣不相符合。④乘客安靜地順序上車，安靜地坐下，公車平穩(wěn)地向 前滑去。答案示例：①任何時候往街頭一站，看見的是電車平靜地滑行，行人耐心地等待紅燈轉綠，汽車耐心地等待行人過街。本題考查的核心能力點：揣摩語句特點并仿寫。答案示例：“旁觀群豪中不少人都‘咦’的一聲，叫了出來”通過側面描寫來突出左冷禪劍招的驚人氣勢。答案符合詩中“把目光朝向未來”這個關鍵句的意思即可。 （ 1 分）評分說明：能糾正原句用詞不雅毛病的句子即可?？疾榈暮诵哪芰c：記誦積累。評分說明：意近即可。評分說明：對一處得 1 分。答案示例：“景美”或“景秀”、“境美”等，答案不必強求與“人勤”二字對仗。 三等 1 分 書寫不規(guī)范，卷面不整潔，基本功較差。 2022 年湖北省宜昌市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語文試題（課改區(qū)）評分說明 —— 給閱 卷老師的話 —— 滿懷熱情 尊重學生 科學嚴謹 公平公正 書 寫（ 3 分） 此題根據抄寫和卷面書寫水平綜合評分。請你根據材料表現的意境進行合理構思想象，用優(yōu)美的語言對你設想的小屋及其四周景物進行描寫，寫出詩情畫意，寫出那山、那水、那木秀、那花香、那屋凈、那鳥鳴??。題目自擬，字數在 550 個左右。請你也試舉一個這樣的成語，并作簡略說明。（ 2 分） 4. 請在第⑧段橫線 B 處填入李白詩中的一個名句。其實，詩中也有科學，我們不妨換個角度，用科學的眼光來審詩、選詩、注詩、評詩。如李白《將進酒》一詩開頭兩句，曾為多少人所傳誦 —— “ B ”，其實，“奔流到?！弊?yōu)樗魵夂?，還是“復回”了，依舊從“天上來”，落進黃河，再“奔流到海”，如此循環(huán)不已。我覺得，從這五個字中，可以考證出許多關于唐朝種植韭菜的知識：一、韭菜俗稱“懶人菜”。青蛙俗稱“護谷蟲”，是一員捕蟲大將。我反復吟誦《夢天》，深
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