高考作文復(fù)習(xí)課件：高考臨場(chǎng)作文的策略與技巧(文件)
【正文】 的壯實(shí)，是一種能支撐擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊? ?例文欣賞（作后） ?主題 是文章的靈魂 ?素材 是文章的血肉 關(guān)鍵詞之 “思考”與“發(fā)現(xiàn)” 高中生在考場(chǎng)中往往缺乏對(duì)作文試題的深入挖掘，缺乏了理智的思考與分析。孱弱的越國(guó)在勾踐的帶領(lǐng)下，與氣勢(shì)正盛的吳國(guó)交鋒，結(jié)果損兵折將，臣服于吳國(guó)，勾踐本人也充當(dāng)了吳國(guó)的奴仆。 典型來(lái)源： 《 勾踐滅吳 》 專家點(diǎn)評(píng)： 原文較長(zhǎng)，小作者緊扣“摔跤”，舍去了“勾踐滅吳”中的很多“細(xì)節(jié)”，“凝縮”了越王勾踐臥薪嘗膽的故事。 專家點(diǎn)評(píng)： 這里的對(duì)反右傾、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害、文化大革命等素材的運(yùn)用，可謂惜墨如金，點(diǎn)到而已，文章內(nèi)容簡(jiǎn)練而不簡(jiǎn)單，既有容量，又有力度。 。 ?同學(xué)們：為了能在六月里放飛理想，好好養(yǎng)精蓄銳、積蓄力量，不斷豐滿你的羽翼。反右傾、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害、文化大革命，一場(chǎng)場(chǎng)艱難險(xiǎn)惡環(huán)境，中國(guó)人不知經(jīng)歷了多少的磨難和險(xiǎn)阻，但這些都沒有壓垮中國(guó)人的脊梁，我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)著，在困難中成熟著。心懷大志的越王，數(shù)十年如一日，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，奮發(fā)進(jìn)取，積蓄力量，在二十年的生死教訓(xùn)中，勾踐沒有溫情的關(guān)照，沒有舒適的環(huán)境，但雄心卻在日益增長(zhǎng)，宏圖在不斷擴(kuò)展著，越國(guó)的金戈終于沖進(jìn)了吳國(guó)的都城。越王勾踐可屬一成功的例。 ? “ 是花，還是樹 ” 這是個(gè)選擇題，基本上，有三種解釋：選擇花，選擇樹，兼選花樹。 ?要求選準(zhǔn)角度，明確立意，以 “ 是花，還是樹 ” 為題，寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于 800字。 寫作訓(xùn)練：命題作文 “ 是花，還是樹 ” ?閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 四、幾點(diǎn)溫馨提示 ? 一是題材盡量避免撞車，可以按
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