【摘要】自從人類開始種植作物和飼養(yǎng)動物以來,就從未停止過對品種的改良。傳統(tǒng)的方法是選擇育種,通過汰劣留良的方法來選擇和積累優(yōu)良基因。自從孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律之后,人工雜交的方法被廣泛應(yīng)用于動植物育種。人工誘變技術(shù)的應(yīng)用,使育種方法得到了較大的改進(jìn)。基因工程的誕生,使人們能夠按照所設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,進(jìn)行跨越種間鴻溝的基因轉(zhuǎn)移,從而定向地改變生物的遺傳特
2025-10-31 08:39
【摘要】第三章遺傳與基因工程知識結(jié)構(gòu)體系:一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡介概念:由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA(細(xì)胞質(zhì)基因)實(shí)踐應(yīng)用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究
2025-10-31 08:37
【摘要】第23課時從雜交育種到基因工程育種的最終目的就是改變原有品種的遺傳物質(zhì),培育出符合人類需求的新品種。易感病紅果肉(SSRR)抗病黃果肉(ssrr)抗病紅果肉(ssRR)二、回顧舊知,夯實(shí)基礎(chǔ)【任務(wù)1】方案一:雜交育種方案二:誘變育種方案三:單倍體育種
2025-06-07 12:54
【摘要】高三生物一輪復(fù)習(xí)試題-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資
2025-04-30 23:04
【摘要】專題三胚胎工程?操作對象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等?理論基礎(chǔ):受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(一)、精子和卵子的發(fā)生(二)、受精(三)、胚胎發(fā)育(一)1、精子的發(fā)生1)
2025-01-08 12:04
【摘要】必修②遺傳與進(jìn)化第六章育種與進(jìn)化課前自主學(xué)習(xí)課堂互動探究生物(人教版)課后鞏固提升實(shí)驗(yàn)技能提升考綱研讀熱點(diǎn)提示應(yīng)用主要內(nèi)容(Ⅱ)性的形成(Ⅱ)、過程、優(yōu)缺點(diǎn)以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用及分類比較、生活中存在的安全問題、基因型頻率相關(guān)
2025-01-18 02:03
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種[問題情景]例1:小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt)兩個品系,根據(jù)你前面所學(xué)的遺傳變異基本規(guī)律的有關(guān)知識,你能否設(shè)計(jì)一個育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種(ddTT)?①請你寫出育種的步驟;②用遺傳圖解表
2025-01-07 12:13
【摘要】教材面面觀一、群落的概念及物種組成1.概念:同一________內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合。2.物種組成:群落中________是區(qū)別不同群落的重要特征。(1)豐富度:群落中________數(shù)目的多少。(2)特點(diǎn):不同群落_
2025-01-07 13:42
【摘要】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。————《憫農(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種廣東惠陽高級中學(xué)劉潔群小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對不抗銹病(t)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平,怎樣才能得到矮
2025-10-31 09:09
【摘要】交流文章會員交流資料保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益·凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境-109-生物:第六章從雜交育種到基因工程山東崔文德一、本章知識結(jié)構(gòu)二、新課程標(biāo)準(zhǔn)1、搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例。2
2025-10-27 10:21
【摘要】生物育種復(fù)習(xí)云夢曲陽高中一、育種的含義:指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。1、把位于不同個體的優(yōu)良性狀集中到一個個體上來2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種二、育種方法:(一)根據(jù)“變異的來源”原理進(jìn)行
2025-01-08 13:12
【摘要】一、植物基因工程碩果累累轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)主要用于提高濃作物的抗逆能力,以及改良弄作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.1)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具優(yōu)良品質(zhì)的品種用基因工程的方法可以改善糧食作物的蛋白質(zhì)含量。如“向日葵豆”植株。2)抗逆性品種將細(xì)菌的抗蟲、抗病毒、抗除草劑、抗
2025-11-03 03:27
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程(1)古印第安人培育玉米的方法稱為。選擇育種(2)選擇育種的優(yōu)缺點(diǎn)是。?優(yōu)點(diǎn):技術(shù)簡單、容易操作。?缺點(diǎn):選擇范圍有限,育種周期長。選擇育種的局限性是:只能利用生物在自然環(huán)境
2025-11-02 08:54
【摘要】09屆高三生物一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案12基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷班級姓名學(xué)號編寫::楊樹娟審核:丁佐德、DNA、基因和遺傳信息的關(guān)系一般情況上,每個染色體含有DNA分子,每個DNA分子上有個基因,基因與DNA的關(guān)系是
2025-06-10 01:52
【摘要】第六章從雜交育種到基因工程單元測試一、選擇題。1、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是()DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體2、以下說法正確的是()A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列B.質(zhì)粒是基因工程中惟一的運(yùn)載體C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具
2025-11-06 13:18