【摘要】第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程》2020年?yáng)|營(yíng)市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程》10套試卷與答案第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來(lái)一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作
2024-10-14 14:55
2024-10-13 17:24
【摘要】2020年?yáng)|營(yíng)市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程》六套套試卷與答案第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來(lái)一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過(guò)程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛
2024-10-14 14:54
【摘要】第六章專業(yè)技術(shù)人員的自我管理自我管理,是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己本身和自己的目標(biāo),理想、心理以及行為等進(jìn)行的管理,自己把自己組織起來(lái),自己管理自己,自己約束自己,自己激勵(lì)自己,最終實(shí)現(xiàn)自我?jiàn)^斗目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程。自我管理的能力是指?jìng)€(gè)體依靠主管能動(dòng)性按照社會(huì)目標(biāo),有意識(shí)、有目的地對(duì)自己的思想、行為進(jìn)行轉(zhuǎn)化控制的能力。本章重點(diǎn)闡述各類技術(shù)人員崗位應(yīng)當(dāng)掌握的基本內(nèi)容如下:
2025-03-26 02:37
【摘要】2019年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)再教育試題及答案一、單選題,王某侵犯了李某的(署名權(quán))。(人力資源社會(huì)保障部)(完善專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)水平評(píng)價(jià)辦法,提高社會(huì)化程度)。(崗位績(jī)效工資制度)。,專業(yè)技術(shù)職務(wù)改革涉及的人員是(事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員),用人單位必須給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)氖牵ㄓ萌藛挝惶嶙h協(xié)商解除勞動(dòng)合同)。,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(復(fù)核不適用于扣減福利待遇等違規(guī)行為)。、
2025-08-04 18:15
【摘要】瀘州市2017年公需科目大數(shù)據(jù)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)信息考試試題16、時(shí)至今日,美、日、韓、澳建立了網(wǎng)絡(luò)站同盟,實(shí)現(xiàn)了全球網(wǎng)絡(luò)攻擊的力量布局。A、正確B、錯(cuò)誤17、云計(jì)算是指服務(wù)的交付和使用模式,用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以按需、易擴(kuò)展的方式獲得所需的服務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤18、住房自有率水平低的
2025-06-28 07:22
【摘要】第一篇:2016繼續(xù)教育題庫(kù)潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)100分版 2016潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)2016潛能激活與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā) 一、單項(xiàng)選擇題 第1題:思維是人的一種()活動(dòng),是人的大腦的一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程或...
2024-11-16 03:22
【摘要】2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題目和答案1、時(shí)間的分配本質(zhì)是(D)A、對(duì)效率的追求B、對(duì)未來(lái)的謀劃C、對(duì)未來(lái)的向往D、價(jià)值觀的體現(xiàn)2、在政府的目標(biāo)管理中,首先要(B)A、確認(rèn)并界定各個(gè)關(guān)鍵因素B、確定施政目標(biāo)C、年度報(bào)告與績(jī)效分析D、協(xié)調(diào)手段策略與目標(biāo)3、在制訂行動(dòng)計(jì)劃時(shí),首先要(B)A、找出對(duì)完成目標(biāo)有決定性影響的因B、分析理解自己要達(dá)成的
2025-06-07 06:42
【摘要】一、單選題(說(shuō)明:選擇一項(xiàng)正確的答案)要實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗,首先,要繼續(xù)大力發(fā)展第()產(chǎn)業(yè),調(diào)整一、二、三類產(chǎn)業(yè)的格局第三產(chǎn)業(yè)(1993年),聯(lián)合國(guó)環(huán)發(fā)大會(huì)通過(guò)了“關(guān)于森林的原則聲明”(社會(huì))是低碳消費(fèi)品的提供主體,是聯(lián)系低碳生產(chǎn)性消費(fèi)和低碳非生產(chǎn)性消費(fèi)的橋梁劉貴富提出的模式5+1我國(guó)發(fā)展模式2
2024-11-17 08:36
【摘要】anti-Japanes,ZWgqbvAw'-JkJaH"SYjXzCPOKMN9xTEL10BQ4F()一、判斷題(每題2分)1、組織鼓勵(lì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍不屬于創(chuàng)新文化范圍()參考答案:錯(cuò)誤2、UWB不會(huì)成為新一代WLAN和WPAN的技術(shù)基礎(chǔ)()參考答案:錯(cuò)誤3、WI-FI是最常見(jiàn)的無(wú)線接入方式
2024-10-12 17:41
【摘要】2017年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題及答案?(肯定通過(guò)),不是領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)的必須條件的是( )。()。、社會(huì)團(tuán)體的工作人員因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病的,由支付費(fèi)用由()支付。,不屬于勞動(dòng)合同的必備條款的是(、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。,用人單位可以解除勞動(dòng)合同的是(D員工非因工負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作和用人單位另行安
2025-06-28 07:12
【摘要】第一篇:2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題及答案 2018年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題及答案 前10道單選題(3分) (人力資源社會(huì)保障部) ,王某侵犯了李某的(署名權(quán))。(完善專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)...
2024-10-21 04:58
【摘要】第一篇:2018專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題與答案 2018專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題與答案 一、單選題(每小題1分,共40題) 1.()是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的血液。血脈通,增長(zhǎng)才有力。 √A、金融B、產(chǎn)...
2024-10-21 04:08
【摘要】第一套:,不能約定試用期的是(B)。(D)。成果完成人(B)。,重視自身權(quán)益保護(hù),王某侵犯了李某的(D)。,用人單位可以解除勞動(dòng)合同的是(C)。,且距法定退休年齡不足五年、產(chǎn)期、哺乳期,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作和用人單位另行
【摘要】第1題[單選題][2分]執(zhí)行力的思維保證是(A)A、創(chuàng)新B、決策C、隊(duì)伍素質(zhì)D、以人為本創(chuàng)造能力與一般能力的區(qū)別在于它的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性。Y、對(duì)N、錯(cuò)第3題[單選題][2分]根據(jù)執(zhí)行力的依據(jù)不同,可以將執(zhí)行力分為(D)A、組織執(zhí)行力和群體執(zhí)行力B、群體執(zhí)行力和個(gè)體執(zhí)行力C、個(gè)體執(zhí)行力
2024-10-14 15:53