【摘要】第四章因式分解章末復(fù)習(xí)【知識與技能】掌握提公因式法、公式法、十字相乘法、分組分解法,及在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式的運用,培養(yǎng)學(xué)生簡便運算和應(yīng)用因式分解解決數(shù)學(xué)問題的能力.【過程與方法】通過尋求乘法公式與因式分解的關(guān)系,理解因式分解的含義.【情感態(tài)度】通過因式分解的學(xué)習(xí),體會整體數(shù)學(xué)思想和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【教學(xué)重點】
2024-12-09 12:43
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-18 08:38
【摘要】回憶:(1)三角形的中線ABC在三角形中,連結(jié)一個頂點和它的對邊中點的線段叫做三角形的中線。頂點頂點D中點DE稱三角形的做什么呢?E中點它就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的三角形的中位線。1、你能給“三角形中位線”下一個定義嗎?A
2024-11-26 18:38
【摘要】確定平面內(nèi)點的位置①互相垂直②有公共原點建立平面直角坐標(biāo)系讀點與描點象限與象限內(nèi)點的符號特殊位置點的坐標(biāo)有關(guān)x、y軸對稱和關(guān)于原點對稱坐標(biāo)系的應(yīng)用用坐標(biāo)表示位置用坐標(biāo)表示平移畫兩條數(shù)軸(m,-m)(m,m)X0y<0x<0Y
2024-11-28 01:09
【摘要】AB問題:A、B兩點被池塘隔開,如何測量A、B兩點距離呢?ABC中位線:連結(jié)三角形兩邊中點的線段中點D●F●●E概念形成ABCE思考:如何做三角形的中線連結(jié)三角形的頂點與它對邊中點的線段●探究活動三角形的中位線有怎
【摘要】AB問題:A、B兩點被池塘隔開,如何測量A、B兩點距離呢?為什么?怎樣將一張三角形硬紙片剪成兩部分,使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形?請動手試一試!F四邊形BCFD是平行四邊形嗎?說說你的理由!ABCDEDE是三角形ABC的中位線什么叫三
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析章末小結(jié)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B【易錯分析】【例1】某校八年級(1)班為選拔同學(xué)參加校運動會的“1分鐘跳繩”比賽,對班上同學(xué)進(jìn)行了5次測試,現(xiàn)將甲、乙兩個同學(xué)的成績繪制成折線統(tǒng)計圖,且甲、乙的平均成績相同,若s2甲,s2乙分別表示兩位同學(xué)五次成績的方差,
2025-06-26 22:58
【摘要】第三章位置與坐標(biāo)章末小結(jié)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B【易錯分析】【例1】如圖,長方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點,A點的坐標(biāo)為(4,0),C點的坐標(biāo)為(0,5),點B在第一象限內(nèi),點P從原點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著O-C-B-A-O的
2025-06-21 05:34
2025-06-19 21:51
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2中位數(shù)與眾數(shù)第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2中位數(shù)與眾數(shù)知識點1中位數(shù)的概念1.將數(shù)據(jù)1,3,2,3,1,0,2按從小到大排列為_______
2025-06-20 05:18
2025-06-21 05:33
【摘要】勾股定理的復(fù)習(xí)1、勾股定理?直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.?a2+b2=c2.abc2、如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形滿足a2+b2=c2的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù)一、勾股定理的發(fā)現(xiàn)二、勾股定理的證明
2024-11-17 02:51
【摘要】2、分式的基本性質(zhì),分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個不等于零的整式,分式的值不變。3、分式的乘除法,兩個分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后,再與被除式相乘。結(jié)果要化為最簡分式或整式。1、形如的式子叫做分式,其中A、B是
2025-01-13 12:00
【摘要】基礎(chǔ)測試卷9(~)一、選擇題(每小題5分,共30分)1.已知一組數(shù)據(jù):12,5,9,5,14,下列說法不正確的是()A.平均數(shù)是9B.中位數(shù)是9C.眾數(shù)是5D.極差是5D2.(2022·連云港)小廣、小嬌分別統(tǒng)計了自己近5次數(shù)學(xué)測試成績,下列
2025-06-19 04:53
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢知識點1從條形統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢1.2022
2025-06-13 12:16