【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織（復(fù)習(xí)）輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織
2025-01-07 07:24
【摘要】中小學(xué)課件第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者中小學(xué)課件俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動(dòng)物的絕大部分的食物最終來自哪里？答：綠色植物。綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。中小學(xué)課件。。。中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物請同學(xué)們自
2024-11-25 23:20
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物達(dá)標(biāo)試題（Ａ）1、聰明的你一定知道大氣中氧氣的重要來源是：（）A、動(dòng)物B、藻類植物C、蕨類植物D、綠色開花植物2、苔蘚植物的葉的特點(diǎn)是：（）A、
2024-11-29 00:08
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一二一、綠色植物與生物圈的碳氧平衡1.地球上的和它們的總稱為生物圈。生物圈為生物的生存提供了各種必需的物質(zhì),它們是生物賴以的物質(zhì)基礎(chǔ)。生物圈中的這些物質(zhì)都在著。2.人類的生產(chǎn)和生活要消耗,產(chǎn)生二氧化碳,而植物光合作用是吸收,放出
2025-06-12 00:56
2025-06-17 12:49
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用“大樹底下好乘涼”，你知道這是為什么嗎？，說出葉片面積與植物散失水分的關(guān)系；；，并使植物降溫；。植物的蒸騰現(xiàn)象探究活動(dòng)：探究葉片面積與植物散失水分的關(guān)系提出問題葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎？葉片面積越大，植物散失水分越多。作出假設(shè)思考探究？么結(jié)論
2025-06-17 12:34
2025-06-18 06:02
【摘要】第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、描述呼吸作用過程2、闡明有機(jī)物對生物體的重要作用3、認(rèn)同綠色植物在制造有機(jī)物方面對于生物圈的重要意義能力目標(biāo)：1、通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力2、學(xué)會用歸納法歸納知識，并學(xué)會設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)情感目標(biāo)：初
2024-12-09 02:28
【摘要】生物人教版七年級上第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物單元檢測(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下列各組生物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是()A．墻蘚、蕨B．水綿、水稻C．海帶、雪松D．白菜、紫菜2．194
2024-11-29 01:41
【摘要】第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用一、綠色植物呼吸作用的過程實(shí)驗(yàn)(1)裝在暖水瓶中的萌發(fā)的種子使溫度計(jì)顯示的溫度 ,說明種子在萌發(fā)過程中,其中的 發(fā)生了變化,釋放出 ,一部分能量用于 ,還有一部分能量以 的形式散失了。?(2)將萌發(fā)種子產(chǎn)生的氣體通入澄清的石
2025-06-17 12:37
【摘要】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、掌握綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物2、理解光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件能力目標(biāo)：初步學(xué)會做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力情感目標(biāo)：使學(xué)生了解綠色植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠責(zé)任意識
2024-12-09 14:10
【摘要】【章節(jié)訓(xùn)練】第1章生物圈中有哪些綠色植物一、選擇題（共20小題）1．（2021?湘潭）湘潭市的“市花”﹣﹣菊花，菊屬于（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物2．（2021?鹽城）如圖是花生的果實(shí)，據(jù)此可判斷花生屬于（）A．藻類植物
【摘要】第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡第二節(jié)綠色植物的呼吸作用教學(xué)目標(biāo)1.描述呼吸作用的過程。2.說出呼吸作用是生物的共同特征。3.認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)呼吸作用的過程。教學(xué)難點(diǎn)
2025-06-12 17:44
【摘要】一、探究綠葉在光下制造淀粉目的：1、驗(yàn)證綠色植物的葉片在光下進(jìn)行光合作用時(shí)，可以產(chǎn)生淀粉。2、驗(yàn)證光是光合作用的必要條件。材料用具：盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水。天竺
2025-01-12 23:53
【摘要】中小學(xué)課件知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體（儲存著能量）葉綠體二氧化碳，水光照有機(jī)物，氧氣制造有機(jī)物，儲存能量二氧化碳，水中小學(xué)課件
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