【摘要】問題:現(xiàn)在人們把生物分為哪幾類?問題:我們的前人把鯨魚歸為魚類,而現(xiàn)在我們把鯨魚歸為哺乳類,為什么?人為分類:按照人們主觀的標(biāo)準(zhǔn)的分類方法稱為人為分類。自然分類:按照物種在進(jìn)化上的親緣關(guān)系的分類稱為自然分類。生物的分類階元:界、門、綱、目、科
2024-11-30 04:21
【摘要】一.染色體在生物遺傳中起著重要作用親代雄體減數(shù)分裂精子雌體減數(shù)分裂卵細(xì)胞受精作用受精卵有絲分裂子代(2N)(N)(2N)(2N)(2N)(N)思考:你們認(rèn)為在證明DNA是遺傳物質(zhì)還是蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是什么?必須將
2025-01-16 19:17
【摘要】第一節(jié)生態(tài)環(huán)境和生物圈對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的環(huán)境因子一、環(huán)境因子二、生態(tài)因子1.非生物因子2.生物因子舉例:溫度、光照、水分、土壤和海拔高度、其他生物等三、生態(tài)因子可以改變生物的種群數(shù)量-謝爾福德的耐受性定律對一只生活在田野里的蝗蟲來說,它的
2025-01-16 19:13
【摘要】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)酒泉四中生物學(xué)我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)叫作生物學(xué)。一、生物學(xué)與人類生活的關(guān)系提示問題:1生物學(xué)與衣食住行的關(guān)系2生物學(xué)與國家建設(shè)以及生活水平提高等方面的關(guān)系人類的生存與發(fā)展離不開生物學(xué)衣
2024-11-24 14:17
【摘要】第一節(jié)水滴里的生物六年級上冊第一章顯微鏡下的世界第一節(jié)水滴里的微生物顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)目鏡:對著眼睛物鏡:對著標(biāo)本載物臺:放置標(biāo)本反光鏡:反射光線,照亮標(biāo)本調(diào)節(jié)螺旋:調(diào)節(jié)焦距,看清標(biāo)本鏡臂通光孔鏡座
2024-12-04 18:42
【摘要】第二節(jié)生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)o舉例說出一個(gè)科學(xué)研究的故事o概括科學(xué)研究的基本過程科學(xué)家不斷研究:征服致病病毒路漫漫1892年,俄國大片的煙草地里,發(fā)現(xiàn)大量煙草的葉子上出現(xiàn)深、淺相間的綠色區(qū)域,而且葉片很快枯萎,大量煙草減產(chǎn)??茖W(xué)家不斷研究:征服
2024-11-09 23:16
【摘要】生物與環(huán)境生物群落的構(gòu)成在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群密度:單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。年齡組成:種群中各年齡期個(gè)體所占比例。性別比例:種群中雄性個(gè)體和雌性個(gè)體所占的比例。出生率:種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)出生的新個(gè)體數(shù)。死亡率:種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死
2025-01-07 07:23
【摘要】第一篇:生物科學(xué)專業(yè) 生物系2005年招生專業(yè)簡介 生物科學(xué)專業(yè)(本科) 一、專業(yè)適用范圍:生物科學(xué)是21世紀(jì)帶頭學(xué)科,培養(yǎng)具有扎實(shí)的生物化學(xué)與分子生物學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能,能從事日益發(fā)展的生...
2024-11-16 22:57
【摘要】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護(hù)我們的家園。這,就是黃河上游的黃土高原!一個(gè)人類不能居住,鳥兒無處做窩,連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前,這里根本就不是這個(gè)樣子,那時(shí)這里林木茂盛,山青水秀,是一個(gè)富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個(gè)樣子,完全是人類造成的,是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報(bào)復(fù)!
2024-11-19 10:07
【摘要】,實(shí)驗(yàn)單一變量是什么?歸納其主要遵循的實(shí)驗(yàn)原則有哪些?提示:單一變量是蒼蠅是否與肉接觸。雷迪的實(shí)驗(yàn)主要遵循了單一變量原則和對照原則。P7分析斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)斯巴蘭扎尼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?提示:生命不會自然發(fā)生。(2)斯巴蘭扎尼前后共做了4組實(shí)驗(yàn)
2024-11-11 01:20
【摘要】專題十六生物科學(xué)與社會專題十六生物科學(xué)與社會要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)、工業(yè)1.設(shè)施農(nóng)業(yè)(1)概念:是指用一定的設(shè)備,在局部范圍內(nèi)改善和創(chuàng)造適宜的環(huán)境,為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及其產(chǎn)品的儲存、保鮮提供適宜乃至最佳的條件,從而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)。(2)類型
2024-11-12 17:20
【摘要】高中生物必修二生物必修2復(fù)習(xí)提綱(必修)第二章減數(shù)分裂和有性生殖第一節(jié)減數(shù)分裂一、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂(meiosis)是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半。(注:體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次
2025-08-05 16:00
【摘要】《生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)》第一節(jié)設(shè)施農(nóng)業(yè)一、基本要求1概述提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途徑2說出為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,不同的生物、不同的使其對環(huán)境的不同要求3舉例說明設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展要求嘗試提出發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的設(shè)想和建議二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)施栽培、設(shè)施養(yǎng)殖的實(shí)例。說明各種設(shè)施農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)、局限性。智能農(nóng)業(yè)三、教法建議第一節(jié)《設(shè)施農(nóng)業(yè)》教學(xué)重點(diǎn)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的
2025-04-07 03:54
【摘要】植物生命活動的調(diào)節(jié)睢中南校高二生物備課組與高等動物相比,植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)要簡單得多。它們沒有神經(jīng)系統(tǒng),對外界刺激的反應(yīng)自然就不如動物靈敏。那么,植物體能不能對自身的生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?引言生命活動的調(diào)節(jié)生命活動調(diào)節(jié)的基本形式:人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)(主導(dǎo)作用)
2025-07-20 05:26
【摘要】第一篇:生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè) 生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè) 專業(yè)簡介 學(xué)科:理學(xué) 門類:生物科學(xué)類 專業(yè)名稱:生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè) 專業(yè)信息 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較...
2024-11-15 22:43