數(shù)學：31《平方根》教案（浙教版七年級上）(文件)
【正文】 16 在求？的過程中，引導學生明確，左邊的數(shù)是右邊對應(yīng)的數(shù)的平方根，并及時提問“有沒有平方得負數(shù)的數(shù)？為什么？ （ 3）平方根的性質(zhì)和表示 學生通過討論、交流得出平方根的性質(zhì)：（展示）一個正數(shù)有正、負兩個平方根，它們互為相反數(shù)；零的平方根是零；負數(shù)沒有平方根。科 amp。網(wǎng) ] 選擇題 121 的平方根是 （ ） B.177。 。1 ： (1)25 36 的平方根是 ，算術(shù)平方是 . 數(shù)沒有平方根。3. (6)a2 的算術(shù)平方根是 a. (7)若｜ x｜ =(y)2，則 x=y. (8)x 為任何實數(shù)， x 表示 x 的算術(shù)平方根 . (9)x 為任何實數(shù)， 3－ x 都有意義 .[來源 :學 amp。 ④ 用定義解決問題也是常用方法和有力工具。 2 叫做 4的平方根 ∵ x178。 ） 2= ∴平方得 的數(shù)有兩個是 +，又邊長不為負，因此為 ，于是說： ∵（ 177。 難點 平方根的概
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