【摘要】有理數(shù)的乘法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、兩數(shù)相乘,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值。2、(–8),,(–7)這三個(gè)數(shù)相乘的積的符號(hào)是,積的絕對(duì)值是。3、×1+×–×=
2024-12-07 19:06
【摘要】有理數(shù)的大小比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握有理數(shù)大小的比較法則:的數(shù)大,數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零;兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小,并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理
2024-12-07 19:03
【摘要】有理數(shù)的除法同步練習(xí)題基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1、兩數(shù)相除,同號(hào)得,異號(hào)得,并把絕對(duì)值2、零除以任何一個(gè)的數(shù)都得零。3、–÷2÷(–2)=。二選擇題:4、下列計(jì)算正確的是(
2024-12-07 19:07
【摘要】用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算。過(guò)程與方法:了解計(jì)算器的性能,并會(huì)操作和使用,能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行較為復(fù)雜的運(yùn)算。情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生能運(yùn)用計(jì)算器探索一些有趣的數(shù)學(xué)規(guī)律教學(xué)重點(diǎn):用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算。
2024-12-08 17:55
【摘要】四上教案用計(jì)算器計(jì)算第一課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第100-101頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能,會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運(yùn)算,并通過(guò)計(jì)算探索發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗(yàn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方便與快捷,進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感受計(jì)算器在人們生活和工作中的價(jià)值。
2024-11-23 13:56
【摘要】第二章整式的加減教學(xué)內(nèi)容本單元主要內(nèi)容:?jiǎn)雾?xiàng)式、多項(xiàng)式、整式等有關(guān)概念,合并同類項(xiàng)、去括號(hào)、整式的加減運(yùn)算.課本首先通過(guò)實(shí)例列式表示數(shù)量關(guān)系,介紹了單項(xiàng)式、多項(xiàng)式以及整式等有關(guān)概念,然后通過(guò)對(duì)具體問(wèn)題的解決,類比有理數(shù)的運(yùn)算律,明確了同類項(xiàng)可以合并的道理,明確整式加減的法則以及去括號(hào)和添活號(hào)法則.這些內(nèi)容也是對(duì)前一章內(nèi)容的進(jìn)一步認(rèn)識(shí).本章在
2025-08-04 22:44
【摘要】分式一、設(shè)計(jì)思路:以實(shí)際問(wèn)題情境引出,再通過(guò)學(xué)生觀察比較分式與整式的區(qū)別,從而得到分式的概念,讓學(xué)生體會(huì)到分式來(lái)源于實(shí)際,并通過(guò)合作討論得出分式何時(shí)有意義、沒意義、何時(shí)值為零,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,同時(shí)把分式中字母的取值與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)數(shù)學(xué)既來(lái)源于實(shí)際又服務(wù)于實(shí)際。整個(gè)教學(xué)過(guò)程力求以學(xué)生為主體。二、【教材分析】1、教材的地位與作用:
2024-11-28 16:37
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上: 億庫(kù)教育網(wǎng) 一、◆教材分析 本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)既是對(duì)“角的測(cè)量”內(nèi)容的拓展,也是今后幾何學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。教學(xué)中從實(shí)際出發(fā),注重學(xué)生的合作交流,從活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)...
2024-11-03 17:00
【摘要】總復(fù)習(xí)32x-1=1,則x=.,則x=.2713?x(3x-5)0=1成立,則x應(yīng)滿足.21-335?x4、若am=3,an=4,(1)求am+n的值(2)求a2m-n的值2103123?????)(
2024-11-28 01:14
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)溫度計(jì)的類比認(rèn)識(shí)數(shù)軸,會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù);借助數(shù)軸理解相反數(shù)的概念,知道互為相反數(shù)的一對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的位置關(guān)系;會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)。2、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中建立數(shù)學(xué)模型,從數(shù)形兩個(gè)側(cè)面理解與解決問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)用形來(lái)解決數(shù)的問(wèn)題的優(yōu)越性,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理念。教學(xué)重點(diǎn)能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示
2024-12-08 19:41
【摘要】§(1)一元一次方程的解法學(xué)案姓名:__________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、要掌握方程變形中的移項(xiàng)法則;2、掌握方程變形中的去括號(hào);3、會(huì)用移項(xiàng)、去括號(hào)等將方程化簡(jiǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)移項(xiàng)法則學(xué)習(xí)難點(diǎn)要知道移項(xiàng)的依據(jù)是什么舊舊知知識(shí)識(shí)回回顧顧:你還記得嗎1、方程:2、一元一次方程
2024-12-08 00:15
【摘要】實(shí)數(shù)學(xué)案姓名:__________;學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù)的概念,了解實(shí)數(shù)的分類;2、知道實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)3.理解相反數(shù),絕對(duì)值,數(shù)的大小比較法則同樣適用于實(shí)數(shù);重點(diǎn)是無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù)的概念.難點(diǎn)是數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)?!疽c(diǎn)預(yù)習(xí)】:象2這種小數(shù)叫做無(wú)
2024-12-09 02:37
【摘要】分式背景介紹及教學(xué)資料:《分式》是浙教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》·數(shù)學(xué)·七年級(jí)(下)第七章。本章內(nèi)容包括了傳統(tǒng)教材中的《分式》和《分式方程》兩個(gè)內(nèi)容,從知識(shí)銜接的角度來(lái)看,比較符合教學(xué)實(shí)際?!旆质揭?、背景介紹及教學(xué)資料:分式是代數(shù)式中的重要組成部分。學(xué)生在學(xué)習(xí)了整式及運(yùn)算、一元一次方程及解法之后編
2024-12-07 23:44
【摘要】用計(jì)算器開方教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展合情推理的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用計(jì)算器求平方根和立方根;運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律難點(diǎn):探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力網(wǎng)]教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景1、出示投影:科學(xué)計(jì)算器教學(xué)模板。提出課題:利用科學(xué)計(jì)算器怎樣進(jìn)
2024-11-19 18:09
【摘要】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)《》教案浙教版 浙江省溫州市平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第三中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)《》教案浙教版 (一)教學(xué)目標(biāo) 1從感性上認(rèn)可無(wú)理數(shù)的存在,并通過(guò)探索說(shuō)出無(wú)理數(shù)的特征,弄清有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的本質(zhì)區(qū)別,...
2024-11-15 12:17