【摘要】《第二節(jié)變異》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、變異的概念。2、舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異的原因。3、舉例說出遺傳育種的幾種方法，以及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。能力目標(biāo)1、正確判斷出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并對兩種變異的本質(zhì)進(jìn)行對比。2、可遺傳變異與遺傳育種的關(guān)系，以及在生產(chǎn)上的應(yīng)用。情感目標(biāo)
2024-12-09 12:52
【摘要】第二節(jié)變異一、變異1.同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間性狀的差異,叫做變異。變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在的。2.生物體發(fā)生變異的原因是染色體和基因的改變。3.基因攜帶的遺傳信息是可以改變的。由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的變異。不可遺傳的變異只是由于外界環(huán)境變化引起的變異,并未涉及遺傳物質(zhì)的改變。4
2025-06-20 16:55
【摘要】第4節(jié)動(dòng)物的主要類群第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解不同動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系；通過“對某些動(dòng)物進(jìn)行分類”等各種活動(dòng)，認(rèn)識無脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征，認(rèn)識脊椎動(dòng)物與人類的密切關(guān)系；認(rèn)識脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征?！皩⑾铝袆?dòng)物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察能力、思維能力、分析問題能力等，強(qiáng)化生物
2024-11-28 10:28
2025-06-20 16:54
【摘要】第2節(jié)生物的變異010302040506學(xué)習(xí)目標(biāo)變異的類型和意義小結(jié)生物的變異現(xiàn)象轉(zhuǎn)基因技術(shù)隨埻練習(xí)目錄01學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生能夠?qū)ψ儺惉F(xiàn)象有初步認(rèn)識。、觀看課件、觀察圖片，能區(qū)分變異有能遺傳的變異和丌能遺傳的變異，幵了解變異的意義。、觀看課件、觀
2024-11-25 22:00
【摘要】依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益生產(chǎn)與消費(fèi)是怎樣的關(guān)系？生產(chǎn)消費(fèi)決定反作用提供消費(fèi)對象決定消費(fèi)水平?jīng)Q定消費(fèi)方式創(chuàng)造消費(fèi)動(dòng)力調(diào)節(jié)社會(huì)生產(chǎn)是生產(chǎn)的動(dòng)力是生產(chǎn)的目的創(chuàng)造新的勞動(dòng)力保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的必要性想一想（1）消費(fèi)者的權(quán)利是個(gè)人賜
2024-11-28 22:50
【摘要】第三節(jié)人類的起源長臂猿生活在南亞、東南亞地區(qū)以及我國的云南省黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區(qū)一帶現(xiàn)代類人猿觀察比較分析黑猩猩和人在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的相似與差異。思考黑猩猩與人類可能有
2024-12-07 15:26
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是（）[A、番茄的果皮有紅色和黃色B、經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C、家兔的毛色有白色和黑色D、豌豆的莖有高莖和矮莖2、變異分為有利變異和不利變異，有利是指（）A、對人類有利B、可遺傳給后代的變異C、有利于生
2024-11-28 10:07
【摘要】生物的性狀雙眼皮單眼皮不能卷舌能卷舌無酒窩有酒窩拇指不能彎拇指能彎食指比無名指長食指比無名指短有耳垂無耳垂人的血型豌豆花的顏色家兔的毛色生物體的形態(tài)特征或生理特征叫做性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀。例：羊的白毛和黑毛；
2024-11-30 14:40
【摘要】第9課時(shí)八年級下冊Units1～2考點(diǎn)一“Ihopenot.”句型【課文原句】Ihopenot！我希望不要這樣！(八下P2)本句型的肯定表達(dá)形式為：Ihope?！猈illitraintomorrow？明天會(huì)下雨嗎？—Ihopeso./Ihope。/我希望不會(huì)(下雨)?！就卣埂縄&
2025-06-20 12:12
【摘要】第9課時(shí)八年級下冊Units1～2考點(diǎn)一“Ihopenot.”句型【課文原句】Ihopenot！我希望不要這樣！(八下P2)本句型的肯定表達(dá)形式為：Ihope。—Willitraintomorrow？明天會(huì)下雨嗎？—Ihopeso./Ihope。/我希望不會(huì)(下雨)?！就卣埂縄&
2025-06-12 02:33
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）證明（1）?一個(gè)數(shù)學(xué)的結(jié)論的正確性是如何確認(rèn)的？?其實(shí)數(shù)學(xué)家們早就遇到了這樣的問題，人類對數(shù)學(xué)命題進(jìn)行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》，在這本書中，他挑選了一些基本定義和基本事實(shí)作為證實(shí)其他命題的出發(fā)點(diǎn)，推導(dǎo)出400多條定理，
2024-12-08 12:30
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）說理（1）課前引入為什么會(huì)出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動(dòng)物為什么會(huì)有異常反應(yīng)?課前引入U(xiǎn)FO究竟是什么?活動(dòng)一?啟明中學(xué)新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路（如圖1），為了達(dá)到“曲徑通幽”的效果，現(xiàn)計(jì)劃修改為彎曲的小路（如圖2）
2024-12-08 12:16
【摘要】第4節(jié)動(dòng)物的主要類群第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，了解不同動(dòng)物類群之間的親緣關(guān)系；通過“對某些動(dòng)物進(jìn)行分類”等各種活動(dòng)，認(rèn)識無脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征，認(rèn)識脊椎動(dòng)物與人類的密切關(guān)系；認(rèn)識脊椎動(dòng)物主要類群的常見種類和特征。“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察能力、思維能力、分析問題能力等，強(qiáng)化生物
2024-11-19 14:36
【摘要】第一節(jié)＊我們想問泥土、空氣、陽光、水是生物嗎？＊哪些是生物呢?＊什么是生物呢?地球上的生物種類？？？大約200萬種一、認(rèn)識周圍的生物自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)
2024-12-11 15:54
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