《總復(fù)習(xí)知識梳理》ppt課件(文件)
【正文】 除 法a ( b + c ) = a b ca ( b c ) = a b + ca 247。 ( b c ) = a 247。 線 與 角射 線線 段直 線相 交平 行垂 直角銳 角平 角周 角鈍 角直 角返回 空間與圖形 圖形的認(rèn)識 ? 復(fù)習(xí)整理直線、線段和射線 ? 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)垂直與平行 ? 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)比較角的大小和角的度量的有關(guān)知識 ? 復(fù)習(xí)銳角、直角、鈍角、平角及周角 平 面 圖 形直 線 圖 形曲 線 圖 形三 角 形四 邊 形銳 角 三 角 形鈍 角 三 角 形直 角 三 角 形等 腰 三 角 形不 等 邊 三 角 形等 邊 三 角 形圓角邊平 行 四 邊 形梯 形正 方 形長 方 形返回 空間與圖形 圖形的認(rèn)識 ? 引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度回顧與整理所學(xué)平面圖形的特征 ? 引導(dǎo)學(xué)生對圖形的一些特征進行驗證或說明 ? 丼例說明平面圖形特征在生活中的應(yīng)用 空間與圖形 圖形的認(rèn)識 觀 察 物 體 從 不 同 方 向 觀 察 物 體 看到 形 狀 可 能 不 同立 體 圖 形長 方 體圓 柱 體圓 錐 體正 方 體? 引導(dǎo)學(xué)生從點、面、棱等角度復(fù)習(xí)整理立體圖形的特征 ? 用一定的方式說明圖形的某些特征 ? 復(fù)習(xí)觀察物體的有關(guān)知識，發(fā)展空間觀念 ? 本書用小正方體搭立體圖形的問題，是指相鄰兩個小正方體之間有一個面重合，不考慮一條棱相連的情況 圖 形 與 測 量單 位 公 式 推 導(dǎo) 過 程 及 其 內(nèi) 在 聯(lián) 系周 長面 積體 積242C a bCaC r d??????長 方 形 ： （ + ）正 方 形 ：圓 形 ：? ?221212S a bSaSrS a b hS a hS a h????????長 方 形 ：正 方 形 ：圓 形 ：梯 形 ：三 角 形 ：平 行 四 邊 形 ：32213V a b hV a V S hV r hV r h??? ?????? ???長 方 體 ：正 方 體 ：圓 柱 ：圓 錐 ：米分米厘米毫米千米1 0 0 0 1 01 01 0公 頃平 方米平 方分 米平 方厘 米平 方千 米1 0 0 1 0 0 0 0
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