【摘要】文檔學(xué)習(xí)資料大全學(xué)習(xí)資料大全“高中作文教學(xué)目標序列研究”課題開題報告一、本課題的根據(jù):課堂教學(xué)的本義是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自主參與意識,即促進學(xué)生學(xué)習(xí)?!案咧凶魑哪繕诵蛄械难芯俊?,從教與學(xué)的心理學(xué)的視角,重點研究語文教師如何根據(jù)學(xué)生寫作的心理來思考如何為學(xué)生的有效寫作創(chuàng)設(shè)適當(dāng)條件,構(gòu)
2025-02-10 06:25
【摘要】高中語文作文教學(xué)方法有哪些 高中語文作文教學(xué)方法1 有幸去聽了一次小學(xué)作文培訓(xùn)班的講課,從中學(xué)習(xí)收獲頗多,受益匪淺,概括起來,主要有以下幾方面: 1、小學(xué)生寫作現(xiàn)狀 很多小...
2024-12-07 02:32
【摘要】 繁華似錦迷人眼,明眸善睞百媚生—-作文擬題技巧教學(xué)案例案例背景:在新課程背景下,作為當(dāng)代的老師把握好片段教學(xué)的方法,是提升教學(xué)能力,提高教學(xué)效率的重要途徑,并且對個人專業(yè)發(fā)展也有重要的現(xiàn)實意義。為此我校組織“片段課”教學(xué)活動。在這次活動中我講的是:繁華似錦迷人眼,明眸善睞百媚生—-作文擬題技巧。這是一次引發(fā)我很多思考的片段課。案例描述:對這篇課文,我確定的教學(xué)目標是
2025-06-07 15:30
【摘要】第一篇:高中語文作文教學(xué)點滴談 高中語文作文教學(xué)點滴談 高小東 聽、說、讀、寫的語文綜合能力的培養(yǎng)是高中語文教學(xué)的首要任務(wù),而“寫”在整個語文綜合能力構(gòu)架中起到支柱作用。指導(dǎo)學(xué)生熱愛習(xí)作,練就學(xué)...
2024-11-04 12:50
【摘要】1讀后感的寫法與練習(xí)2?一、格式和寫法?讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。?3?二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫
2025-01-07 23:06
【摘要】作文重在激趣-----作文教學(xué)淺談湖南省汨羅市火天中學(xué)彭飛聯(lián)系電話13575048634我曾對我校初一到初三的15個班學(xué)生的作文心理進行調(diào)查,不喜歡寫作的學(xué)生竟達85%,造成這種令人吃驚結(jié)果的原因當(dāng)然是多方面的,但其主要原因是很多學(xué)生對寫作沒有興趣。因此,學(xué)生作文的首要任務(wù)是提高學(xué)生的興趣。教師如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,是學(xué)生提高寫作能力的關(guān)鍵。于是,近幾年來本人在作文教學(xué)中作
2025-04-16 22:08
【摘要】新課標人教版課件系列《高中語文》必修1———作文多樣化思維《個性化作文作文教學(xué)》先別以為是小兒科喲!您很不容易成功者的招數(shù):將木梳賣給和尚C拿出一份大額定單,說已賣掉了
2025-08-04 08:48
【摘要】江蘇省吳江市實驗小學(xué)吳江愛德雙語實驗小學(xué)管建剛最具操作性的作文教學(xué)規(guī)程最具遷移性的作文教學(xué)方法最具沖擊性的作文教學(xué)架構(gòu)最具人文性的作文教學(xué)情懷
2025-01-05 01:58
【摘要】假如你是班長,以“笑對失敗”為主題舉行一次演講比賽,完成下列二題本來沒問題1、假如請你的班主任張老師作評委,你應(yīng)當(dāng)怎樣向他說?注意:說話要得體,與人物的身份吻合,也要簡潔明白。先評論以下兩個同學(xué)的答案例1:我們在生活中,難免會有挫折和失敗,不管別人怎么看我們,只要我們有堅強的心理,努力奮斗,最終會取得成功。(
2025-04-29 02:51
【摘要】把握作文教學(xué)改革的關(guān)鍵點提高作文教學(xué)的有效性四川師范大學(xué)文學(xué)院張偉“誰剝奪了孩子說真話的權(quán)利”——從一則案例看如今的作文教學(xué)一、作文教學(xué)的尷尬處境(一)作文教學(xué)的“三無”現(xiàn)實據(jù)不完全統(tǒng)計,三分之二的中小學(xué)語文教師在作文教學(xué)方面存在“三無”現(xiàn)象:●教師教作文無法。
2025-05-12 06:10
【摘要】小學(xué)作文教學(xué)ppt 篇一:小學(xué)各類型作文寫作方法指導(dǎo) 小學(xué)作文寫作方法指導(dǎo) 一、如何樣寫人 寫人,是小學(xué)作文訓(xùn)練的根本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關(guān)鍵是看標題如何要求。要求寫事的...
2025-03-30 04:16
【摘要】學(xué)習(xí)任務(wù)明確(課本p96)本節(jié)課同學(xué)們將依據(jù)課本提供的一個奧運會基本檔案進行奧運知識的問答練習(xí)并為ChinaDaily(中國日報)寫一篇奧運會的簡介。?The2022LondonOlympicGamesising.AsareporterofChinaDaily,you’reaskedtowriteab
2025-06-26 23:01
【摘要】怎么寫建議書園子的四周是一圈榛子樹叢,像一排籬笆。外面是田野和草地,有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹,樹下有一只蝸牛,他體內(nèi)有許多東西,那是他自己?!暗戎?,等輪到我吧!”他說道,“我不止開花,不止結(jié)榛子,或者說像牛羊一樣只產(chǎn)奶,我要貢獻更多的東西。”“我真是對您大抱希望呢,”玫瑰樹說
2025-01-08 12:14
【摘要】黃山市歙縣長青中學(xué)方志榮司馬光砸缸曹沖稱象信息—多角度擴散—更多新信息—求異、創(chuàng)新。以上兩個故事都講述發(fā)散思維在生活中的運用,那么在作文寫作過程中我們也可以考慮運用發(fā)散思維進行創(chuàng)作.發(fā)散思維舉隅例:濫竽充數(shù)的啟示樂隊成員濫竽充數(shù)CAB
2024-11-30 13:04
【摘要】我的作文教學(xué)革命(下)江蘇省吳江市實驗小學(xué)管建剛操作革命課堂革命●學(xué)生沒有東西寫嗎?●文革的巴金寫不出文章●馬小跳為什么沒故事寫?■“作前指導(dǎo)”誤區(qū)一:指導(dǎo)“寫什么”●金礦上種青菜的人●所謂的“生成性教學(xué)”●你為什么總是寫“壞女人”?一罐子的美,以及我的童年
2024-10-17 16:00