第四課第三框《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》教案設(shè)計(文件)
【正文】 發(fā)展中有卓越建樹的、在科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益和社會效益的科技工作者。為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供重要保證。 7 板書： 加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 活動六：反思感悟，評價自己在培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力方面的表現(xiàn)。 思考： 在新課改過程中你是怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的？效果如何？ 在今后的學(xué)習(xí)中有如打算？ （ 設(shè)計意圖 ：反思自己在培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力方面的表現(xiàn)，不斷發(fā)揚優(yōu)點、彌補不足） 交流后小結(jié)： 青少年應(yīng)樹立崇高理想，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；敢于質(zhì)疑，勤于實踐；把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為富有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 8 這些科技成果是我國實施 戰(zhàn)略的成果。讓我們從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)實踐中有意識提升自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻。創(chuàng)新的希望在青年人。 經(jīng)濟發(fā)展靠科技 ． ． ． ． ． ． ． ， 科技進步靠人才 ． ． ． ． ． ． ． ， 人才培養(yǎng)靠教育 ． ． ． ． ． ． ． 。 材料二： 2020 年 12 月，中共中央、國務(wù)院在北京召開全國人才工作會議。教育已逐漸成為人們生存和發(fā)展的 第一需要 ． ． ． ． 和 終身受益 ． ． ． ． 的財富；發(fā)展教育，才能使我國從人口大國轉(zhuǎn)變?yōu)?人才強國 ． ． ． ． ，從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)；作為初三學(xué)生，我們要 珍惜自己受教育的權(quán)利 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ,自覺履行受教育的義務(wù) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，努力把自己培養(yǎng)成合格的建設(shè)人才。） 交流后小結(jié) ：當今世界各國經(jīng)濟和綜合國力的競爭， 實質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競爭 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，而科技的進步離不開教育， 教育是基礎(chǔ) ． ． ． ． ． 。當今世界，各國之間的經(jīng)濟 和科技競爭， 歸根到底是教育的競 ． ． ． ． ． ． ． ． ．爭 ． ， 人才的競爭 ． ． ． ． ． 。 材料一：截止 2020 年，每
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