黨員兩學(xué)一做心得體會(huì)五篇(文件)
【正文】 、 “ 慢不得 ” 的危機(jī)感和 “ 爭(zhēng)一流 ” 的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。 四、從政必須嚴(yán)實(shí)并舉。執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)。 （篇四） 近日，習(xí)近平總書(shū)記在全黨開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，他強(qiáng)調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。 據(jù)中央組織部黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至 2020 年底，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為 萬(wàn)名，黨支部 萬(wàn)個(gè)。 基層黨員是黨的根基，應(yīng)發(fā)揮好 “ 地基 ” 作 用。 基層黨員是黨的力量之源，要當(dāng)好 “ 新鮮血液 ” ，不斷給黨的隊(duì)伍注入新能量。 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)、做合格黨員 ” ，簡(jiǎn)單十五個(gè)字，卻字字千鈞。細(xì)細(xì)品味這 18 年，我始終牢記自己在黨旗下的誓言，不忘入黨時(shí)的初心，時(shí)常以黨章黨紀(jì)對(duì)照自己的言行，癡心于教育事業(yè)，熱心于語(yǔ)文教學(xué)研究，精心于班級(jí)管理，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，去贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同，家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，積極聽(tīng)取公開(kāi)課、班會(huì)課，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槲业纳罾锇宋医o與學(xué)生的那份真愛(ài)，并且這份愛(ài)也駕起了我與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的橋梁。班里有一個(gè)學(xué)生叫林華明，由于父母是從事回收廢品工作的，他很自卑，顯得孤僻郁悶，整天寡言默語(yǔ)，什么心事都不與別人說(shuō)。一次班會(huì)，我大膽地說(shuō)： “ 表面不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不能斷定他就是好學(xué)生；一時(shí)有缺點(diǎn)未徹底改的，也不能說(shuō)他就是成不了好人才。在 “ 育人教 書(shū) ” 的生涯中，我始終將職業(yè)的形象視為自己的人格，將教學(xué)與班級(jí)工作視為生存的依托。為常提醒學(xué)生養(yǎng)成安靜自習(xí)的習(xí)慣，我溫馨提示： “ 老師輕聲提醒：靜坐常思親人期盼和自己的目標(biāo)，閑談切莫驚擾 同學(xué)專(zhuān)心學(xué)習(xí) ” 。我經(jīng)常去學(xué)生宿舍找個(gè)別學(xué)生談心，排憂(yōu)解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。十多年來(lái)，我一直銘記這句話(huà)，它時(shí)時(shí)鞭策著我，促我自新，催我?jiàn)^進(jìn)。 。不忘初心， 方得始終。放下電話(huà)，我心情久久不能平靜，我為學(xué)生的進(jìn)步、成長(zhǎng)而欣慰，家長(zhǎng)的贊美與感激，就是對(duì)我班主任工作的最大鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞。對(duì)于寄宿制學(xué)校來(lái)說(shuō)，住宿生的管理成了重中之重。例如，為了引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字規(guī)范、工整，我經(jīng)常在教室后面黑板寫(xiě)出自己的美文佳句，并感言：寫(xiě)不好中國(guó)的一個(gè)漢字，就難辦好中國(guó)的一件事，生活中就要少一份快樂(lè)。我還耐心地對(duì)他們講，要想寫(xiě)好人生這篇大文章，就要有一顆純潔的心，就要有勤奮樂(lè)學(xué)的精神和行動(dòng)，就要有 “ 天生我材必有用 ” 的信念。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育，林華明同學(xué)比以前開(kāi)朗了，宿舍紀(jì)律管理工作盡心盡責(zé)。 ” 我樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，向沙利文老 師愛(ài)護(hù)海倫 多年來(lái)，我用賞識(shí)的眼光欣賞班里的每一個(gè)同學(xué)。幸好，不知所措的我得到了同事們無(wú)私的指導(dǎo)與幫助，也得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容與支持。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切 ?? 從那一刻起，我下定決心，一定不能辜負(fù)黨對(duì)我的培養(yǎng)教育，不能辜負(fù)黨對(duì)我的殷切期望，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)和工作，來(lái)報(bào)答黨對(duì)我的培育知恩。 基層黨員是黨的根基， “ 兩學(xué)一做 ” 教育要突出實(shí)效，才能真正敦促每一名黨員做實(shí)黨的建設(shè)根基、做好黨的政策之聲、做強(qiáng)黨的力量源泉。 基層黨員是黨滲透在群眾之間的 “ 毛細(xì)血管 ” ，要做好黨的政策 “ 傳聲筒 ” 。但是，隨著黨員隊(duì)伍的逐步壯大，個(gè)別黨支部也出現(xiàn) “ 黨員摻假 ” 現(xiàn)象：不明黨章黨規(guī)，不懂黨的政策，不學(xué)理論知識(shí)，更別提做合格黨員了。開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。 與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。面對(duì)新常態(tài)，作為紀(jì)檢組長(zhǎng)更應(yīng)嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，不斷踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” ，著力強(qiáng)化五個(gè)意識(shí)進(jìn)一步努力作為。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求。領(lǐng)
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