高等教育教學改革項目申請書公安院校行政管理專業(yè)-廣東警官學院(文件)
【正文】 探討修訂現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案和教學計劃，增加實踐教學在整個教學計劃中的比例。 以“三個課堂”聯(lián)動為核心的多維實踐教學平臺運作機制的建設(shè)。 通過多維實踐教學平臺的有效運作機制，切實提高行政管理專業(yè)實踐教學水平，增強大學生的實踐應(yīng)用能力，培養(yǎng)合格的能夠適應(yīng)社會要求的行政管理高級應(yīng)用性人才。改變教師重理論、輕實踐的傾向。增加實驗室的開放性和實驗教學中的學生的自主性，提高實驗室教師的專業(yè)水平。學生在見習及實習時，根據(jù)興趣愛好選擇不同研究方向的老師指導(dǎo)實習，并進入不同的實習基地。 具體實施計劃： 2020 年 06 月～ 2020 年 01 月，組織修訂專業(yè)教學計劃 ，增加實踐教學環(huán)節(jié)的比例；總結(jié)已取得的成功經(jīng)驗和做法，鞏固、規(guī)范已有的學生實習基地、實驗室以及與專業(yè)知識相關(guān)的學生社團；制訂行政管理綜合實驗室發(fā)展計劃，擴大規(guī)模，增加行政管理案例庫等實驗內(nèi)容。 2020 年 04 月～ 2020 年 07 月，成果總結(jié)、撰寫論文。 學校對于實踐教學改革項目的 支持為本項目提供了重要的保障。 本課題具有以下幾方面的特色和創(chuàng)新點： 立足當前社會對行政管理專業(yè)人才的需求，建設(shè)多維度的實踐教學平臺，提高學生的知識應(yīng)用能力和實際工作能力，力求使行政管理專業(yè)每一位學生 都能受惠。經(jīng)過幾年的實踐和探索，本專業(yè)的人才培養(yǎng)建立起按照“科學規(guī)范，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色”的人才培養(yǎng)建設(shè)思路，逐漸形成了自己的專業(yè)特色。 對省高等教育教學改革項目，除課題經(jīng)費外，學校提供 配套經(jīng)費，并對課題的改革目標和內(nèi)容給予全力支持，還對課程項目組進行事后獎勵。 教改項目： 行政管理專業(yè)實踐教學改革研究 ,廣東警官學院重點教研項目， 2020. 應(yīng)用型本科院校行政管理專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與創(chuàng)新 —— 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的分析視角 ，廣東 警官學院重點教研項目， 2020. 從公安院校特色行政管理到公安行政管理 —— 省屬公安院校管理學科人才培養(yǎng)模式研究 ，廣東警官學院重點教研項目， 2020. 科研項目： 規(guī)則與權(quán)變：既存法律框架下公安維權(quán)機制研究 ，廣東省公安廳， 2020. 網(wǎng)絡(luò)集體行動的動員機制分析 ，廣東省社科規(guī)劃項目， 2020. 突發(fā)公共危機事件社會輿情引導(dǎo)研究 ,廣東警官學院重點項目， 2020. 公安應(yīng)急管理研究 ，廣東警官學院重點項目， 2020. 公共危機管理中的公安責任研究 ，廣東警官學院青年項目， 2020. 五、經(jīng)費預(yù)算 支出科目（含配套經(jīng)費） 金額（元） 計算根據(jù)及理由 合計 6 萬 1. 調(diào)研、會議交流等 2 萬 調(diào)研 5 人 * 萬元、參加有關(guān)會議 5 人 * 萬元 2. 圖書、資料購置等 萬 相關(guān)教材、圖書購置等 3. 印刷費、教材、論文發(fā)表費 萬 資料、打印、裝訂和教材出版 萬元，論文發(fā)表費 萬元 4. 實習基地建設(shè)費等 萬 計算機配件、耗材等 5. 通訊、市內(nèi)交通費等 萬 電話、傳真、市內(nèi)出租車等 6. 其他 萬 其他費用 以下空白 六、申請者所在學校意見評審、推薦意見 、表決意見 主任：（簽字 2020 年 月 日 （公章） 學校領(lǐng)導(dǎo)簽字 2020 年 月 日 。 同時，廣東警官學院圖書館有豐富的圖書、電子期刊資料，為研究提供了文獻和資料保證。 本課題組成員具有豐富的教學經(jīng)驗、教學改革研究經(jīng)驗 和校局合作經(jīng)驗，熱愛高等教育事業(yè)，關(guān)心學生，目前正擔任著教學、科研、管理的重要職責，在教學工作中積累了豐富的經(jīng)驗。 通過多維實踐教學平臺的建設(shè)和運作，增加學生與實際單位的溝通了解，增加學生的就業(yè)渠道，提高學生就業(yè)率，也幫助實際工作單位選擇人才、培養(yǎng)人才和穩(wěn)定人才隊伍。
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