文秘網(wǎng)原創(chuàng)教師巾幗標(biāo)兵事跡材料(文件)
【正文】 興趣，因?yàn)樗龍?jiān)信 “ 興趣是最好的老師 ” ；同時(shí)關(guān)注學(xué)生的心靈，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境，因?yàn)樗龍?jiān)信 “ 親其師而信其道 ” 。她也堅(jiān)持自身的全面發(fā)展，充分發(fā)揮 “ 德高為師，學(xué)高為師 ” 和 “ 言傳 ” 與 “ 身教 ” 并重的示范教育作用。她還 被 **市教育局評(píng)為 “ 教壇新秀 ” 。在課題準(zhǔn)備與研究的過(guò)程中，她同全校教職工齊心協(xié)力的尋找和實(shí)踐各種指向促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和方法，探尋影響教師發(fā)展問(wèn)題的關(guān)鍵之所在。在此研究的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟了轟轟烈烈的研培模式。 “ 校 內(nèi)磨課，校內(nèi)外賽課 ” 。充分發(fā)揮了教師的主人翁精神。這一課題的研究，對(duì)學(xué)校的師資培養(yǎng) 作出了巨大的貢獻(xiàn)，該課題也得到區(qū)級(jí)科研課題三等獎(jiǎng)，更重要的是科研成果得以推廣。為學(xué)校 **級(jí)中考取取得佳績(jī)作出了突出貢獻(xiàn)。 凡是和 **同志一起工作的人，凡是有幸成為她的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的人，無(wú)一不感受到她對(duì)教育工作一絲不茍的態(tài)度；對(duì)學(xué)生無(wú)比的尊重與珍惜；對(duì)家長(zhǎng)和同事極其的寬厚與真誠(chéng)；對(duì)教育藝術(shù)執(zhí)著的追求。她正以一顆對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，詮釋著對(duì)這份職業(yè)最熾烈的愛(ài)！她正以最樸 素的方式，高調(diào)地宣告著一個(gè)教育工作者的身份、職責(zé)與使命！ 讓我們向有這樣精神的教師致敬！讓我們向有這樣品質(zhì)的 **教育致敬！ ~ 。它關(guān)乎的是學(xué)生個(gè)人的前途命運(yùn)；關(guān)乎的是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步；更關(guān)乎的是國(guó)家和民族的未來(lái)與希望。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些影響寫(xiě)作的關(guān)鍵 因素，也已解決來(lái)了個(gè)別關(guān)鍵環(huán)節(jié)。該課題研究過(guò)程中，做了大量的收集分析工作。就在這樣的研培過(guò)程中，學(xué)校教師極速地蛻變，學(xué)校各學(xué)科成績(jī)迅速攀升，由有獎(jiǎng)到有幾科得獎(jiǎng)再到科科一等獎(jiǎng)。掀起全校 “ 讀書(shū)活動(dòng) ” ， “ 讀書(shū)交流活動(dòng) ” ， “ 與德外等的班主任交流會(huì) ” ， “ 教育教學(xué)自省文章交流日活動(dòng) ” 等。走到校門(mén)，走到 **，走到 **，走到 **等。也明確了自培
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