《奧馬電器分廠精益生產(chǎn)培訓課程課件》(文件)
【正文】 健康？ 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 38 38 5M1E十問： 設備管理十問 設備是否定人定機？ 性能是否滿足工藝要求？ 能自動停止嗎？ 潤滑是否正確？ 是否經(jīng)常出故障？ 安全裝置齊全嗎？ 是否都有了點檢制度？ 每天堅持清潔清掃嗎？ 是否實現(xiàn)了故障預警？ 有沒有必要調整布局？ 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 39 39 5M1E十問： 材料管理十問 有無材料檢測報告？ 是否在質保期內？ 標識是否清楚？ 有無物料編碼（批號）？ 有無銹蝕變質？ 型號規(guī)格是否齊全？ 加工過程有否不良？ 有無更合適的材料？ 有無錯用錯放現(xiàn)象？ 存放搬運方式是否妥當？ 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 40 40 5M1E十問： 方法管理十問 管理看板是否設置？ 作業(yè)指導書是否明確？ 有無自檢互檢記錄？ 有無首檢巡檢記錄？ 作業(yè)方法可以更改嗎？ 有沒有設立質量控制點？ 返工返修及時嗎？ 有無 QC小組活動記錄？ 員工有合理化建議嗎？ 有 無實施糾正和預防措施？ 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 41 41 5M1E十問： 測量管理十問 有無計量規(guī)范、規(guī)程？ 計量器具選擇是否恰當？ 計量器具有無定期檢測？ 有無 專職部門人員負責？ 計量器具檢測結果臺帳？ 各檢測崗位是否配置？ 計量器具使用有無培訓？ 檢測人員是否正確使用？ 計量器具有無定期保養(yǎng)？ 有無定期現(xiàn)場檢查跟進？ 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 42 42 5M1E十問： 環(huán)境管理十問 物品擺放是否定置？ 能滿足人的生理需要嗎？ 溫度和濕度適宜嗎？ 光照和通風良好嗎？ 通道是否劃定？ 有噪音和粉塵隔離措施嗎？ 堆放高度有限制嗎？ 有無野蠻運輸現(xiàn)象？ 有安全防護措施嗎？ 有降溫防寒設施嗎？ 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 43 43 5M1E是我們分析和思考問題的方向，要解決現(xiàn)場問題還要和其他管理工具相結合使用，以發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的根本原因并制定相應的改進措施。 ? 發(fā)現(xiàn)測量和試驗設備未處于校準狀態(tài)時，立即評定以前的測量和試驗結果的有效性，并記入有關文件。 ? 定期對計量器具進行確認、校準和調整。 ? 加強工具工裝和計量器具管理，做好周期檢查和計量器具的周期校準工作。他們在這里的作用是能及時準確的反映產(chǎn)品的生產(chǎn)和產(chǎn)品質量的要求。 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習 24 24 5M1E的簡介： 料 控制措施： ? 在原材料采購合同中明確規(guī)定質量要求； ? 加強原材料的進廠檢驗和廠內自制零部件的工序和成品檢驗； ? 合理選擇供應商（包括“外協(xié)廠”）； ? 搞好協(xié)作廠間的協(xié)作關系，督促、幫助供應商做好質量控制和質量保證工作。 現(xiàn)在的工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)，分工細化，一般都有幾種幾十種配件或部件是幾個部門同時運作。為什么呢？好的設備能提高生產(chǎn)效率，提高產(chǎn)品質量。 5M1E分析法 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學習
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