29448我的學(xué)習(xí)成果展示(文件)
【正文】 生興趣 正確掌握物理控究的規(guī)律 不能用自己的感覺來總結(jié)結(jié)論 多媒體展示練習(xí)題 學(xué)生觀看 發(fā)表看法 師生互動(dòng)，加深印象 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 一、導(dǎo)入 二、教師演示 四、教師示范指導(dǎo) 五、巡回指導(dǎo) 六、總結(jié)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題和最終的結(jié)論 作品中最出色的地方 充分利用了多媒體教學(xué)來演示物理實(shí)驗(yàn) 鍛煉了學(xué)生操作電腦的能力 讓學(xué)生體驗(yàn)了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)所帶來的樂趣 在課堂中學(xué)生是主體，進(jìn)一步加深了對物理是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科的理解 學(xué)生的求知欲，及學(xué)習(xí)物理的興趣提高了 作品中需要改進(jìn)的地方 課堂中老師的引導(dǎo)依然是主體并沒有完全靠學(xué)生自己來設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力有一定束縛 雖然演示的很清楚明白了，可是依然有一些同學(xué)不理解鏡面反射和漫反射的區(qū)別 課堂活動(dòng)占去了很多時(shí)間沒有更多的實(shí)間來練習(xí)利用光的反射來畫圖的習(xí)題 因?yàn)榻o了更多的實(shí)間讓學(xué)生自己操作，課堂中有點(diǎn)亂，不是很有序。也就是說光可以被反射，那么光的反射是否也會(huì)遵守一定的規(guī)律呢。而且感受了同一問題可以通過多種方法來解決。這些資源將提高網(wǎng)上搜索的效率和質(zhì)量，使學(xué)生直觀直觀的感受時(shí)間，資源為問題提供幫助，資源提供問題的答案，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一種查閱資料的方法。 成果： 這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過觀察，把自己所看到的說出來，從而達(dá)
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