北師大版初中數(shù)學(xué)九年級上冊第五章第一節(jié)(文件)
【正文】 y=、 y=x/2 D、 xy=2 （ 3）如果 y=（ m+1） xm是反比例函數(shù)，那么 m的值是（ ） A、 1 B、 1 C、 177。（ 15分 3=45分） （ 1）菱形的面積一定時，菱形的兩條對角線 m和 n屬于反比例函數(shù)嗎？為什么？ （ 2）計劃修建鐵路 1200km，那么鋪軌天數(shù) y是每日鋪軌量 x（ km/d）的反比例函數(shù)嗎？為什么？ （ 3）已知 y+2與 x3成反比例，當(dāng) x=1時， y=2；當(dāng) x=2時， y=？ 注： A等 100—120分； B等 90—99分； C等 80—89分； D等 70—79分； E等60—69分； F等 0—59分 謝 謝大家！ 。（ 45分，對一個答案計 5分） （ 1）在函數(shù)① xy=π ② y=5x ③ y= 2/x ④ y=2a/x（ a為常數(shù)， a≠0 ）中是反比例函數(shù)的有 （填序號），并分別寫出其 K的值： 。在教學(xué)中盡力體現(xiàn) “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生主體，訓(xùn)練為主線 ” 的原則，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 三、拓展應(yīng)用，升華新知 212132通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么不明白的問題？？ 暢談收獲，放飛希望： 你能說說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 作業(yè)： P145習(xí)題 預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。（出示課題）通過剛才的學(xué)習(xí)哪位同學(xué)談?wù)勗鯓拥暮瘮?shù)是反比例函數(shù)？（下面我們們來看看反比例函數(shù)的定義） tv 1 1 0? xy100?R220I＝ 在上面的三種情景中，兩種變量間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎？觀察它們的函數(shù)表達(dá)式，函數(shù)關(guān)系的表示和正比例函數(shù)的表達(dá)式一樣嗎？它們是用怎樣的式子表示函數(shù)關(guān)系？ 一般地，如果兩個變量 x、 y之間的關(guān)系可以表示成 0( ?? kkxky 為常數(shù)，） 的形式 ， 反比例函數(shù) 反比例函數(shù)中自變量 x可以取些值？x可以為零嗎？ x可以為負(fù)數(shù)嗎？ 注意： 反比例函數(shù)的自變量 x不能取零 xky ?２、 函數(shù) 形式還能變成什么樣形式？能 寫成 y=kx1嗎？為什么？ 那么稱 y為 x的 反比例函數(shù) 。 （ 2）你能用
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