教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)成果(文件)
【正文】 ，并且在課堂中堅持使用小組討論、小組合作等方式，為的就是盡量減少學(xué)生間的差異。 資源： 通過網(wǎng)上搜索 ,查找設(shè)計通訊錄常用的幾種方法 : 利用 Word軟件 Excel軟件 或其他專用通訊錄軟件等 天涯通訊錄管理軟件 : 通訊錄管理軟件 軒轅版 EXCEL表格教程 評估： 評價項目 評價內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn) 分工協(xié)作 優(yōu)秀（ 16～ 20） 良好 （ 12～ 16） 繼續(xù)努力 （ 12分以下 ） 成員分工明確，任務(wù) 分配合理，有小組分工明 細(xì)單，組員學(xué)習(xí)過程中的 表現(xiàn)在小組學(xué)習(xí)檔案中有 明確記載。 小 組 能 夠 提 出 本 組 相關(guān) 研 究 主 題 的 結(jié) 構(gòu) 性 問題，但問題偏少或設(shè)問的角度不夠科學(xué)，學(xué)習(xí)檔案中有比較合理的研究方案和設(shè)計思路。 能 從 網(wǎng) 絡(luò) 獲 取 信 息 ，并較合理地有選擇性地使用信息。 未 能 完 成 本 組 研 究 成果的展示作品，或作品不能說明本組相關(guān)研究主題的歷史概況，或未能完成演示操作或說明。 D、單元格的移動 E、單元格的插入與刪除 注意鼠標(biāo)的形狀 插入或刪除單元格、插入行、插入列。 B、插入新工作表 選中工作表標(biāo)簽，點(diǎn)鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“ 插入 ” ，在對話框中選擇 “ 工作表 ” 選項。 三、工作表的操作 Excel 基本操作的學(xué)習(xí) A、求和 方法 1:選中數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)擊求和按鈕 “ ∑” 方法 2：點(diǎn)擊 “ 插入 ” 菜單，函數(shù) f(X),回答對話框，選擇求和函數(shù) “ sum”，按步驟完成計算。 本次學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回顧這一段時間的學(xué)習(xí)，感觸很深，學(xué)到了很多平時學(xué)不到的知識，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，自己需要改進(jìn)的地方也很多，比如：在設(shè)計教學(xué)實(shí)施計劃時，細(xì)節(jié)方面把握要更準(zhǔn)確一些，在網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用方面要更廣闊，教學(xué)設(shè)計要更靈活一些等等，我相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會逐漸做得更好！ 。 四、常用編輯公式 測試一： 動畫片銷量表 測試二： 學(xué)生成績統(tǒng)計表 教學(xué)單元實(shí)施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 課程名稱 《 年月日 》 上課時間 2020年 11月 2日下午第 7節(jié) 上課地點(diǎn) 學(xué)校微機(jī)室 學(xué)生人數(shù) 30人 教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教室、連接網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī) 30臺 技術(shù)設(shè)備 Web服務(wù)器一臺 教師機(jī)一臺 Web服務(wù)器系統(tǒng) 軟件環(huán)境 多媒體學(xué)習(xí)社區(qū)平臺 IE 網(wǎng)頁瀏覽器 Office 辦公軟件 學(xué)生技術(shù)要求 能夠靈活使用 IE瀏覽器 能夠積極參加討論 教學(xué)管理 提供單元學(xué)習(xí)自我評價量表 ,對教學(xué)效果進(jìn)行評估 提前一天與多媒體負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課
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