師大附屬民族學(xué)院小學(xué)音樂一班(文件)
【正文】 育第一 線教師 的我 ,一名有了十年 教齡 的老 師 ，我 時 刻告 誡 自己要追求卓越，崇 尚 一流，拒 絕 平庸，注重自身 創(chuàng) 新精神 與實踐 能力、情感、 態(tài)度 與 價 值觀 的 發(fā) 展 ,使自己 真 正成 長為 不辱使命感、 歷 史 責 任感的 優(yōu)秀 教師 ，把自己的全部知 識 、才 華 和 愛 心奉 獻給學(xué) 生、奉 獻給教 育事業(yè) 。 教師 的工作就是 教書 育人 ,讓教師 立體 發(fā) 展，幸福成 長 ，所以，我要在 教 育 教學(xué) 上，不 斷 提高 個 人的素 質(zhì) 。加強自身 聲樂 、舞蹈、器 樂 等方面的 訓(xùn)練 ， 學(xué)習(xí) 相 關(guān)課 堂 樂 器，加強 鋼 琴即 興 伴奏 學(xué)習(xí) ，提高即 興 伴奏水平。我很模糊。 當時 尹 教 授很精辟的用六句 話概 括：強 調(diào)遠課 程性 質(zhì) ；重 視 基本理念；理 清設(shè)計 思路；面向 兩個 目 標 ； 實 施 課 程 內(nèi) 容； 參 考 教學(xué) 建 議 。 ? 還 有就是音 樂課 程基本理念解 讀 。 換 句 話說 就是孩子的主 觀 能 動 性能 夠 促使孩子學(xué)習(xí) 音 樂 ，成 為動 力。 ? 總歸 一句 話 ，把 課 堂 還給學(xué) 生，激 發(fā)學(xué) 生的主 觀 能 動 性。 創(chuàng) 造氛 圍 一度 創(chuàng) 作 (作曲），二度 創(chuàng) 作（表演），三度 創(chuàng) 作（想象），而音 樂 就是 實踐 性很強的 學(xué) 科。 興 趣才是最好的老 師
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