靖宇小學(xué)柳婷婷(文件)
【正文】 情感成長的過程，才是知識成長的過程 。 在積極參與觀察、探究、交流等活動的過程中把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在充分的自主活動中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 準(zhǔn)確合理地應(yīng)匯總一部分，基本展示方案。 成 果 教材、掛圖、參考書、“ 1+1”詳解與點撥、制作幻燈片等 上網(wǎng)查資料： 資 源 評估 評價項目 評價內(nèi)容及評級分值 分工 協(xié)作 優(yōu)秀（ 10分） 良好（ 8分） 繼續(xù)努力 （ 5分以下） 小組成員分工明確，任務(wù)分配合理 小組成員分工較明確，任務(wù)分配較合理， 小組成員分工不明確，任務(wù)分配不合理 信息 來源 優(yōu)秀（ 10分） 良好（ 8分） 繼續(xù)努力 （ 5分以下） 能使用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǖ榷嗲阔@取信息，并合理地選擇信息、使用信息。 過程 在小組合作學(xué)習(xí)中，教師對學(xué)生要適當(dāng)啟發(fā)、引導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作教育。書本 65頁練習(xí)十五的第 1題 判斷正誤。 =40（周） 答：它的周長是 。 （ 1） 4人小組，分別測量學(xué)具圓，報出自己量得的直徑，周長，并計算周長和直徑的比值。 C、用一條小線的一端栓上小球在空中旋轉(zhuǎn)。 二、圓周長的公式推導(dǎo)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1