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12-21廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校項目建設(shè)任務(wù)書(文件)

2025-10-06 11:20 上一頁面

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【正文】 制;完善“校企雙主體”人才培養(yǎng)模式:創(chuàng)新適應(yīng)“校企雙主體”理念要求的課程體系和教學(xué)組織形式,建設(shè)一 批集生產(chǎn)運營、專業(yè)教學(xué)、實訓(xùn)實戰(zhàn)、社會服務(wù)等為一體的校內(nèi)外“教學(xué)企業(yè)”,實施校企“互聘共培”建設(shè)專業(yè)教學(xué)優(yōu)秀骨干團隊等內(nèi)容,校企共建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系;拓展社會服務(wù)能力等主要措施,增強學(xué)校的辦學(xué)活力,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,暢通就業(yè)渠道,創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)合作發(fā)展模式,打造學(xué)校的核心競爭力,將學(xué)校建成全國校企合作辦學(xué)體制機制創(chuàng)新的先行者,建成校企合作培養(yǎng)專業(yè)高素質(zhì)高級技能型專門人才的成功典范,建成人才培養(yǎng)質(zhì)量社會滿意度高、社會服務(wù)能力強、示范帶動作用顯著的國家骨干高職院校。 5 個重點建設(shè)專業(yè)構(gòu)建或完善“校企雙主體”人才培養(yǎng)模式和課程體系;建設(shè)完善國家級精品資源共享課程 1 門、啟動建設(shè) 4 門省級精品視頻課或精品資源共享課、 11 門校級精品資源共享課程、 5 個專業(yè)教學(xué)資源庫,編寫出版特色教材 2 本;引進企業(yè)行業(yè)專業(yè)帶頭人 5 名、骨干教師 15 名;培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師 34 名;新增兼職教師資源庫 159 人;專任教師雙師素質(zhì)達到 73%以上,兼職教師承擔(dān)的專業(yè)學(xué)時比例達到 31%以上。 (二) 2020 年 “全力建設(shè)年”:重點突破,全力建設(shè)國家骨干高職院校各個項目 在珠海市職業(yè)教育管理辦公室指導(dǎo)下成立珠海區(qū)域性職業(yè)教育集團并掛牌,選舉產(chǎn)生第一屆職教集團理事會,確定下設(shè)機構(gòu);完善理事會下設(shè)機構(gòu)的職能、工作計劃和工作運行機制;建立 3 個技術(shù)服務(wù)中心。 3.“教學(xué)企業(yè)”管理體制與運行機制建設(shè) 成立校企合作委員會,完善校企合作管理處組織架構(gòu)和校企合作制度,制定委員會章程,召開成立大會和第一次委員會會議,指導(dǎo)各“教學(xué)企業(yè)”開展建設(shè);建立《“教學(xué)企業(yè)”管 理章程》、《“教學(xué)企業(yè)”教學(xué)組織與管理實施細則》 等教學(xué)企業(yè)管理制度;建成校內(nèi)“教學(xué)企業(yè)” 12 家,校外“教學(xué)企業(yè)” 6 家;啟動建設(shè)校內(nèi)“教學(xué)企業(yè)” 6 家,校外“教學(xué)企業(yè)” 8 家;開展“教學(xué)企業(yè)”建設(shè)年度評估。 (三) 2020 年“全方位驗收年”:全方位提升,完成 國家骨干高職院校建設(shè)任務(wù) 補充和調(diào)整職教集團理事單位 , 擴大職教集團的規(guī)模和影響力;依托職教集團政策研究部,協(xié)助政府制定并出臺一批促進職業(yè)教育發(fā)展和校企合作辦學(xué)的政策措施和制度文件;依托職教體系建設(shè)部,促進中高職教學(xué)資源互補,推進招生考試試點改革;依托人力資源服務(wù)部,形成校企人員互聘共培辦法,建立一批學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地,建立健全就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系;建立 2 個技術(shù)服務(wù)中心,建立和完善各中心制定章程和工作運行制度,運行良好。打造一名國家級教學(xué)名師,兩個省級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團隊。完成專業(yè)技術(shù)人員崗位技能培訓(xùn) 12020 人次;培訓(xùn)中職教師 600 人次,培訓(xùn)高職教師 400 人次;為企業(yè) 職工和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供在崗成人學(xué)歷教育,年招生 3000 人,在讀生規(guī)模達到 7500人。 4 2. 項目 建設(shè)綜合進度表 項目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2020 年 12 月 (預(yù)期目標(biāo)、驗收要點) 20 13 年 12 月 (預(yù)期目標(biāo)、驗收要點) 20 14 年 12 月 (預(yù)期目標(biāo)、驗收要點) 辦學(xué) 體制 機制 辦學(xué)主體單位(機構(gòu)) 1 個 預(yù)期目標(biāo): 1 個 驗收要點: 事業(yè)單位法人證書。總計 24400 人次, 驗收要點: 培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)協(xié)議、培訓(xùn)花名冊等 預(yù)期目標(biāo): 面向企業(yè)完成 4000 人次培訓(xùn),完成職業(yè)技能培訓(xùn)及社會認證培訓(xùn) 20500 人次,科技人才崗位技能培訓(xùn) 500 人次,專業(yè)技術(shù)人員崗位技能培訓(xùn) 10000 人次,中、高職教師培訓(xùn) 700 人次。 驗收要點: 培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)協(xié)議、培訓(xùn)花名冊等 對口 支援 地區(qū)數(shù) /院校數(shù) 2 個 / 3 個 預(yù)期目標(biāo): 對口支援省內(nèi)高職院校 3所,對口支援地區(qū)數(shù) 2 個。 預(yù)期目標(biāo): 新增對口支援省外高職院校 1 所,對口支援地區(qū) 5 個,支援院校達 6 所。 預(yù)期目標(biāo): 培訓(xùn)對口支援院校教師50 人。 聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生總數(shù) 30 人 預(yù)期目標(biāo): 聯(lián)合培養(yǎng)對口支援院校學(xué)生60 人。 預(yù)期目標(biāo): 聯(lián)合培養(yǎng)對口支援院校學(xué)生 90 人。 繼續(xù)執(zhí)行 《關(guān)于印發(fā)廣東省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)的通知》(粵人職[2020]38 號) 、《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展的決定》(粵發(fā) [2020]14 號)、《 關(guān)于進一步提高廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》(粵教高[2020]102 號) 的規(guī)定。 繼續(xù)執(zhí)行 《關(guān)于印發(fā)廣東省高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)的通知》(粵人職[2020]38 號) 、《中共廣東省委 廣東省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進職業(yè)技術(shù)教 育 改 革 發(fā) 展 的 決 定 》( 粵 發(fā)[2020]14 號)、《 關(guān)于進一步提高廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》(粵教高 [2020]102 號) 的規(guī)定。 落實 《廣東省職業(yè)技術(shù)教育 改革發(fā)展規(guī)劃 綱要》( 粵府辦 [2020]39號 ) 的相關(guān)規(guī)劃。以廣東科技職業(yè)學(xué)院與珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院二所高職院校為主,落實與我市各中職學(xué)校的中高職自主招生對口試點,促進各中職學(xué)校骨干專業(yè)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量的提高。我校從 2020 年開始,按招生計劃數(shù)的 10%( 800 人) 面對外省 8 省區(qū)(其中包括甘肅、貴州等 中西部省份)招生,得到了省教育廳的同意。 2020 年計劃向外省份(含中西部省份)招生 1600 人 ,占整個招生計劃的 20%。 2020 年計劃向外省份(含中西部省份)招生 2400 人 ,占整個招生計劃的 30%。廣州市地稅也出臺了關(guān)于加強教育勞務(wù) 營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的補充意見 (穗地稅發(fā) [2020]158 號 )。 繼續(xù)落實粵財法 [2020]24 號、粵發(fā) [2020]14 號、穗地稅發(fā)[2020]158 號以及珠府〔 2020〕 115號、珠府〔 2020〕 91 號文件中的相關(guān)規(guī)定 。探索建立市財政對頂崗實習(xí)學(xué)生給予財政補貼的機制 繼續(xù)貫徹落實 《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》 、 《學(xué)生傷害事故處理辦法實施細則》 以及《珠海市職業(yè)教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃( 20202020 年》中的相關(guān)規(guī)定。 繼續(xù)貫徹落實 《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》 、《學(xué)生傷害事故處理辦法實施細則》以及《珠海市職業(yè)教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃( 20202020 年》中的相關(guān)規(guī)定。 《關(guān)于推進珠海市職業(yè)教育基地建設(shè) 加快發(fā)展珠海高等職業(yè)教育的意見(珠府〔 2020〕 91 號)》中提出:加大對高職院校重點實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)的財政支持力度。 珠海市政府以專項撥款的方式支持學(xué)院的骨干校建設(shè)。 珠海市政府以專項撥款的方式支持學(xué)院的骨干校建設(shè)。 珠海市政府以專項撥款的方式支持學(xué)院的骨干校建設(shè)。 進一步落實 《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》 、 《學(xué)生傷害事故處理辦法實施細則》 、 《廣東省職業(yè)技術(shù)教育 改革發(fā)展規(guī)劃 綱要》( 粵府辦 [2020]39 號 ) 以及《關(guān)于推進珠海市職業(yè)教育基地建設(shè) 加快發(fā)展珠海高等職業(yè)教育的意見等文件中關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)工傷 保險方面的規(guī)定。 《珠海市職業(yè)教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃( 20202020 年)》(珠府〔 2020〕115 號)中強調(diào):建立兼職教師聘用機制,各級財政要支持、安排專項經(jīng)費,支持職業(yè)院校聘請工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師。 進一步落實 《廣東省職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展規(guī)劃 綱要》 、《珠海市職業(yè)教育 改 革 與 發(fā) 展 中 長 期 規(guī) 劃( 20202020 年)》、《關(guān)于推進珠海市職業(yè)教育基地建設(shè) 加快發(fā)展珠海高等職業(yè)教育的意見》等文件的相關(guān)規(guī)定。 貫徹落實 《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》 、《學(xué)生傷害事故處理辦法實施細則》以及《關(guān)于推進珠海市職業(yè)教育基地建設(shè) 加快發(fā)展珠海高等職業(yè)教育的意見》中的相關(guān)規(guī)定。 驗收要點: 出國學(xué)習(xí)培訓(xùn)或交流學(xué)生名冊及交流過程證明材料; 預(yù)期目標(biāo): 選派 20 名學(xué)生到境外合作項目開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)或文化交流。 預(yù)期目標(biāo): 選派 40 名教師、管理干部赴境外培訓(xùn);聘請 4 名以上外國專家到學(xué)院任教、講學(xué)。 1. 人才培養(yǎng)模式改革 建設(shè)目標(biāo): “校企雙主體”初步構(gòu)建以“教學(xué)企業(yè)”為主基地、以真實項目為載體、實施異步教學(xué)組織形式的人才培養(yǎng)模式。 ⑧人才培養(yǎng)模式改革教改論文 1 篇。 驗收要點: ①課程體系調(diào)研材料; ②專業(yè)崗位(群)的職業(yè)活動分析報告、專業(yè)崗位(群)的職業(yè)能力分析報告; ③課程模塊結(jié)構(gòu)圖; ④課程教學(xué)進程安排表; 責(zé)任人: 龍立功、曾文權(quán)、劉 海、陳華政、何擁軍、康玉忠 程 高飛(企)黃文慧 (企) 建設(shè)目標(biāo): 實施與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的課程體系。 驗收要點: ① 4 門現(xiàn)有精品課程:《大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)( ORACLE)》、《 Java 框架應(yīng)用開發(fā)》、《 windows 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》、《基于 MVC 的 Web程序開發(fā)》的課程網(wǎng)站、完善記錄; ② 5 門新建網(wǎng)絡(luò)課程:《 Java 入門與進階》、《網(wǎng)頁布局與實現(xiàn)》、《用戶交互設(shè)計與實現(xiàn)》、《 .NET 框架應(yīng)用開發(fā)》、《 .NET web 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》的課程資源、特色講義。 驗收要點: ①《 Visual C.NET 程序設(shè)計語言》、《 Java2 強化》、《軟件測試技術(shù)》、《 IT 營銷與服務(wù)》、《 Iphone 應(yīng)用開發(fā)》、《 Android 應(yīng)用開發(fā)》課程網(wǎng)站; ②《 Visual C.Net 程序設(shè)計語言》、《 Java2 強化》、《 Iphone 應(yīng)用開發(fā)》、《 Android 應(yīng)用開發(fā)》教材。 責(zé)任人: 龍立功、曾文權(quán)、劉 海、陳華政、何擁軍、康玉忠 程高飛(企)吳遠征(企) 建設(shè)目標(biāo): 建成資源標(biāo)準(zhǔn)庫,基本建成課程資源庫。 責(zé)任人: 龍立功、曾文權(quán)、劉 海、陳華政、何擁軍、康玉忠 程高飛(企)吳遠征(企) 5. 人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系建設(shè) 預(yù)期目標(biāo): 構(gòu)建教學(xué)過程、就業(yè)。 責(zé)任人: 龍立功、曾文權(quán)、劉 海、陳華政、何擁軍、康玉忠 程高飛(企)吳遠征(企) 建設(shè)目標(biāo): 專業(yè)教學(xué)資源庫運行,逐步推廣。 責(zé)任人: 龍立功、曾文權(quán)、劉 海、陳華政、何擁軍、康玉忠 吳遠征(企) 巫宇(企) 21 4. 專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) 建設(shè)目標(biāo): 完成專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)方案設(shè)計。 驗收要點: ①《 Java 入門與進階》、《網(wǎng)頁布局與實現(xiàn)》、《用戶交互設(shè)計與實現(xiàn)》、《 .NET 框架應(yīng)用開發(fā)》、《 .NET web 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》的課程網(wǎng)站、教材; ② 6 門新建課程《 Visual C.NET 程序設(shè)計語言》、《 Java2 強化》、《軟件測試技術(shù)》、《 IT 營銷與服務(wù)》、《 Iphone應(yīng)用開發(fā)》、《 Android 應(yīng)用開發(fā)》課程資源、特色講義; ③省級 精品資源共享課程材料。 驗收要點: ①課程體系變更記錄; ②課程體系實施總結(jié)報告; ③課程體系改進方案。 驗收要點: ① 2020 級自然班、崗位技能班、項目班異步組織教學(xué)名冊與課表 ②“教學(xué)企業(yè)”的教學(xué)運行記錄,承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)50%學(xué)時; ③企業(yè)真實項目開發(fā)合同 8 份; ④企業(yè)兼職教師庫及承擔(dān)的教學(xué)任務(wù); ⑤人才培養(yǎng)質(zhì)量分析報告; ⑥人才培養(yǎng)模式總結(jié)、改進與推廣方案; ⑦ 2020 級人才培養(yǎng)方案; ⑧人才培養(yǎng)模式改革教改論文 2 篇。 驗收要點: ① 2020 級項目班異步組織名冊與課表 ② 2020 級自然班、崗位技能班異步組織教學(xué)名冊與課表 ③ 2020 級人才培養(yǎng)方案。 15 3A. 辦學(xué)體制機制創(chuàng)新及校企合作制度建設(shè) 資金投入預(yù)算表 單位:萬元 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 省 、市 級 地方財政投入 ② 行業(yè)企業(yè) 投入 ③ : 合作企業(yè) 其他 投入 ④ : 學(xué)校自籌 合計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度
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