【正文】 解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野提供了更加有利的條件?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給 小學(xué)生 學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新的渠道。這些新情況新問題的 出現(xiàn)，使 學(xué)生 思想道德建設(shè)面臨一系列新課題。 要 根據(jù)不同的年齡層次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng) 。 隨著人民生活水平的提高，龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校的大部分學(xué)生很少參加 勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，除了學(xué)習(xí)的時(shí)間以外只知道玩，過著衣來伸手、飯來張口的生活 ，根本不知道勞動(dòng)的艱辛，不能體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的德育。 德育工作仍處在“品德課”的初級(jí)階段，以理論灌輸為主，不能把德育與生活，德育與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。 開辟教育 展 室，懸掛中國、世界地圖和中外名人畫像 。 班級(jí)是學(xué)校實(shí)施德育目標(biāo)的基層單位。班主任是德育的直接實(shí)施者，應(yīng)根據(jù) 課程標(biāo)準(zhǔn) 的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng) 。要協(xié)調(diào)本班科任教師的教育工作，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極 19 爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持配合。少先隊(duì)工作應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn) ， 充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣 大 少年 兒童 吸引到自己周圍，落實(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 的各項(xiàng)任務(wù)。要運(yùn)用其特有的教育手段，通過隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)行。 學(xué)校 通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開展家庭教育咨詢、建立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系；指導(dǎo)家庭教育；使家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校貫徹實(shí)施好 課程標(biāo)準(zhǔn) ，改進(jìn)家庭教育的方法。一些家長(zhǎng)在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和方法上存在誤區(qū) ，對(duì)孩子過分溺愛，在家里孩子成了全家人的“小祖宗”，任何事情都得順從孩子，孩子想要什么得什么，想吃什么有什么，想穿什么買什么，想干什么就干什么 。建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，健全相應(yīng)的工作制度，完成 以下 主要任務(wù)：第一，定期召開會(huì)議，分析研究德育工作情 21 況、問題和經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一布置安排工作，溝通交流各項(xiàng)工作的進(jìn) 展?fàn)顩r。 提高教師做好德育工作的責(zé)任感和教書育人意識(shí)。 熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。它表現(xiàn)為長(zhǎng)者對(duì)年幼者的關(guān)懷和尊重，也表現(xiàn)為教師對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步的渴望和期待，以及真誠的幫助和嚴(yán)格的要求。甚至以這位教師行為舉止作為自己模仿和效仿的榜樣。在工作中敏于體察，勤于思考，善于分析。這些都是強(qiáng)調(diào)理解和探究德育工作的對(duì)象以及學(xué)生良好的思想品德形成、發(fā)展客觀規(guī)律的有效做法。德育工作質(zhì)量的提高，需要廣大干 部、教師不斷地用德育理論充實(shí)自己，用它來自覺地分析、指導(dǎo)自己的工作。 作為德育工作者，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況，這樣才便于及時(shí)指導(dǎo)工作、糾正 偏差、消除疑惑，使各種隱患還在萌芽狀態(tài)就得到抑制。“ 愛勝過一切說教 ” ，如果德育工作者平時(shí)能通過隱含愛意的語言和行動(dòng)，于細(xì)微處向?qū)W生傳遞愛的信息，讓學(xué)生去體驗(yàn)、品味、理解，那么教育就有了成功的基礎(chǔ)。很多 小 學(xué)生感情還是相當(dāng)不穩(wěn)定的，有些問題經(jīng)過說教很快就能得到解決，但有些問題往往還只是表面上的解決，實(shí)質(zhì)上還未得到解決，這就需要我們花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。 ”看待一個(gè)學(xué)生，要客觀地、全面地看待，不 要輕易地下結(jié)論。 做學(xué)生思想工作不是技術(shù)而是藝術(shù)，是一項(xiàng)相當(dāng)艱巨的任務(wù)。就能喚起學(xué)生視覺、聽覺和心理美感，能給學(xué)生帶來情感的波瀾，心理的愉悅，能夠使學(xué)生樂于承認(rèn)錯(cuò)誤，改掉缺點(diǎn)。實(shí)際經(jīng)驗(yàn)告訴我們： “ 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。建立目標(biāo)明確、組織團(tuán)結(jié)、紀(jì)律嚴(yán)明、氣氛和諧，蓬勃向上的學(xué)生集體，是組織實(shí)施德育的重要內(nèi)容和條件。置身于其中的學(xué)生會(huì)感受到有形和無形的壓力；你一言我一語的議論評(píng)價(jià)；大家都這樣想、這樣說和這樣做的風(fēng)氣與慣例；以及作為集體中占有主導(dǎo)地位的共同 意志、觀念、情感和行為方式，都能使學(xué)生不知不覺地接受其影響，并且按照集體的要求，期望和共同經(jīng)驗(yàn)去形成、調(diào)整、改變、約束自己的觀念和行為，來適應(yīng)這一集體的環(huán)境，保持自己作為集體一員的地位。 26 體中，一個(gè)任性、自私的學(xué)生會(huì)感到孤立、受譴責(zé)、沒人理。而不良的社會(huì)環(huán)境一時(shí)無法改變，只能教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。 龍陵“黃龍玉”的開采與交易，使一部分人變成了富翁，也帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 每個(gè)學(xué)生都生活在非常復(fù)雜的社會(huì)中，教師一定要教育學(xué)生明辨是非，做到“出淤泥而不染”。家庭教育 得當(dāng)與否，在某種程度上直接影響著 孩子的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好家庭育人環(huán)境，要求學(xué)生做到的家長(zhǎng)更應(yīng)該帶頭做到；家庭成員處于平等地位，家庭的重大決策也讓孩子參與等。言傳有很多具體的形式，如：聊天或談心、說服孩子做某事、口頭布置任務(wù)、同孩子通信、留言、立家規(guī)等。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)訴說自己遇到的困難或挫折時(shí)，家長(zhǎng)要積極地聆聽，弄清孩子的真實(shí)想法，協(xié)助孩子解決問題，并以此為契機(jī)，與孩子建立互相信賴的關(guān)系，使自己成為孩子的真正朋友。懲罰引導(dǎo)法也是一種有效的方法，但這種方法不可濫用。 （ 五 ） 加強(qiáng)學(xué)校 德育工作的檢查指導(dǎo) 檢查指導(dǎo)是實(shí)施德育 工作計(jì)劃、推動(dòng)工作順利進(jìn)展、增強(qiáng)工作實(shí)效的重要環(huán)節(jié)，是德育工作管理過程中的中心任務(wù)。檢查的目的是為了了解情況，改進(jìn)工作，肯定成績(jī)，克服不足，并適時(shí)地 29 調(diào)整原有的計(jì)劃和措施，使之更加符合實(shí)際。 建議 校長(zhǎng)在檢查中潛心搜集教師工作中經(jīng)常遇到的各種困難、問題和經(jīng)驗(yàn)，組織干部教師開展“大家都來寫德育工作中《十萬個(gè)為什么和怎么辦？》”的活動(dòng)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)這些問題進(jìn)行分析、研究、找出解決的 辦法。 加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理， 學(xué)生可以直接受到各種教育影響，使良好的思想品德得到鍛煉培養(yǎng)，擴(kuò)大視野，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，豐富課余生活，減少社會(huì)上消極因素的影響，發(fā)展健康的興趣愛好，充實(shí)豐富兒童的精神世界。 ［ 3］ 中央法規(guī) ： 《國家教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見》 ， 國家教育委員會(huì) ， 教基 [1990]005 號(hào)， 發(fā)布日期： 1990 年 4 月13 日 ， 實(shí)施日期： 1990 年 4 月 13 日 。 ［ 7］ 中央法規(guī)： 《小學(xué)德育綱要（試行草案）》 ， 國家教育委員會(huì) ， [88]教初字 013 號(hào) ， 發(fā)布日期： 1988 年 8 月 10 日 ， 實(shí)施日期： 1988 年 8月 10 日 。 ［ 11］ 《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》， 1999 年 6 月 28 日第九屆全國代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十次會(huì)議通過。 ［ 15］ 《 中小學(xué)生守則 》 ， 中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng) ， 2021 年9 月 1 日。s 72hour visafree policy has attracted wide attention from both Chinese and foreign experts and businessmen since it took effect on Sept 1 last year. The program permits citizens from 51 countries and regions including the United States, Australia, Canada and Japan who have valid visas and flight tickets to a third country to spend three days in the city. The capital of Sichuan province is the 32 first city in the western region of China to offer foreign tourists a threeday visa and the fourth nationwide to adopt the policy following Shanghai, Beijing and Guangzhou. Li Zhiyong, deputy dean of the touris m institute at Sichuan University, said the move contributes to a large increase in the number of overseas tourists and raises the city39。s business development. Rudy Buttignol, president of the public broadcasting pany in British Columbia, Canada, said his work requires frequent travel to Chengdu and the policy makes the trips easier. Data from the city39。an, the starting point of the ancient Silk Road, a trade channel established more than 2,000 years ago linking China, Central Asia and Europe. 。s cooperation with Central Asian countries, a senior official said. Shaanxi Governor Lou Qinjian said the province is fresh, rich and unique, as it was when it anchored one end of the ancient Silk Road. It is the best option for acmodating industrial transfers from East China or the world at large, he said on Wednesday in Xi39。s largest breeding and research center. Three days are long enough for foreign visitors to visit those iconic tourist spots, he noted. The city is home to the remains of the Jin sha civilization that dates back more than 3,000 years a s well as the Qing cheng Mountains and the Du jiang yan irrigation system. Qing cheng has long been recognized as the birthplace of Taoism, China39。 致謝： 在這次畢業(yè)論文寫作過程中，首先我非常感謝夏 老師 ，是夏 老師 耐心地指導(dǎo)我寫 畢業(yè) 論文，告訴我寫 畢業(yè) 論文的格式、基本要求及注意事項(xiàng)；其次感謝為我寫畢業(yè)論文提供理論依據(jù)的各位專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)；最后感謝龍陵縣龍新鄉(xiāng)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，你為我提供了真實(shí)有用的素材。 ［ 13］ 國家教育部 ： 《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn)稿 )》 ， 2021 年 6 月，頒發(fā) 。 ［ 9］ 中共中央 ： 《 中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 學(xué)校德育工作的若干意見 》， 政策文件 ， 頒布日期 ： 1994 年 8 月， 實(shí)施日期 ： 1994年 8 月。 ［ 5］ 《中國人民共和國未成年人保護(hù)法》 ， 1991 年 9 月 4 日第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議通過 。 30 參考文獻(xiàn)： ［ 1］ 中央法規(guī) ： 《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》 ，發(fā)布日期： 1988 年 12 月 25 日 ， 實(shí)施日期： 1988 年 12 月 25 日 。在檢查中，根據(jù)一定的專題或主題組織班隊(duì)會(huì)、思想品德課的觀摩、評(píng)比和研討。 建議學(xué)校把經(jīng)常性的檢查與具體的指導(dǎo)結(jié)合在一起， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在檢查工作的同時(shí)，具體指導(dǎo)幫助教師修訂德育計(jì)劃，分析學(xué)生的思想 問題，組織班級(jí)活動(dòng)等等，并在期末根據(jù) 教職工 的進(jìn)步和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核。 檢查有經(jīng)常性檢查和定期的檢查。但這種方法并非是