【正文】 建立階段（ 2544 歲） 主要任務(wù)：獲取一個(gè)合適的工作領(lǐng)域，并謀求發(fā)展。 （ 2） 穩(wěn)定期（ 3144 歲）：致力于實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，是個(gè)富有創(chuàng)造性的時(shí)期。 怎樣消除職場 壓力？ 答：（一） 調(diào)整心態(tài)，正確看待壓力 （二） 團(tuán)結(jié)同事，善于應(yīng)對工作 ① 給工作定位。⑤ 學(xué)會(huì)分解、傳遞壓力。 答：① 分析個(gè)人情況，包括常規(guī)性身體和體質(zhì)檢查、能力測試（尤其是職業(yè)能力測試）、職業(yè)興趣分析、人格測驗(yàn)，以及有關(guān)的家庭文化背景、父母職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、學(xué)業(yè)成績、閑暇興趣等； ② 分析職業(yè)對人的要求，包括各種職業(yè)（職務(wù)、職位）的不同工作內(nèi)容、不同職業(yè)對人的不同條件的要求等； ③ 個(gè)人特征 與職業(yè)因素相匹配。 勞動(dòng)合同 答：勞動(dòng)合同也稱勞動(dòng)契約、勞動(dòng)協(xié)議，是指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方之間權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。社會(huì)保險(xiǎn)待遇的資金是由政府、企業(yè)、職工等多方面共同籌集，由社會(huì)統(tǒng)一提供的。它涉及的領(lǐng)域非常廣泛，無論是政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、文化藝術(shù)事業(yè)，只 8 要人們從事的是前無古人的事業(yè)，都可稱之為創(chuàng)業(yè)。 二、 簡答 學(xué)生角色與職業(yè)角色 的差異有哪些？ 答：① 個(gè)人導(dǎo)向與團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向不同 ② 情感導(dǎo)向與職業(yè)導(dǎo)向的不同 ③ 成長導(dǎo)向與責(zé)任導(dǎo)向的不同 ④ 思維導(dǎo)向與行為導(dǎo)向的不同 ⑤ 智力導(dǎo)向與品格導(dǎo)向的不同 ⑥ 在知識(shí)運(yùn)用上發(fā)生變化 ⑦ 在人際關(guān)系上發(fā)生變化 如何獲取就業(yè)信息？ 答：獲取就業(yè)信息有四種途徑。 網(wǎng)上查詢。三是當(dāng)主考官?zèng)]有邀請你坐下時(shí)，切勿急于落座；主考官請你坐下時(shí)，應(yīng)道聲“謝謝”，坐下后應(yīng)注意保持良好的坐姿。在得到允許后應(yīng)微笑起立，然后將座位還原。 ② 內(nèi)容不同。 社會(huì)保險(xiǎn)的主要內(nèi)容及特點(diǎn)。 2） 畢業(yè)生（或用人單位）將雙方簽好的就業(yè)協(xié)議書送到畢業(yè)生所在的院系初審，由院系蓋章，然后交學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心審核并登記蓋章。 一 ：自我分析 我從小對文學(xué)與語言有著濃厚的興趣，我是一個(gè)偏向外向的女孩，同學(xué)都說有我在的地方一定會(huì)有輕松的氣氛。性格的雙面性，總是能讓我體驗(yàn)到不同人的情感世界。但有時(shí)熱度只能維持三分鐘。 在學(xué)習(xí)方面，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很大的提高，盡管這樣，我覺得在很多地方我還有待提高，在心理素質(zhì)方面、人際關(guān)系方面、普通話方面處理的能力有待提高。 三：職業(yè)選擇分析 （一）我的職業(yè)選項(xiàng) 我學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè)，我一直以來希望以后自己的職業(yè)能與現(xiàn)在的所學(xué)的專業(yè)對口，這樣才能是自己的所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作當(dāng)中。 創(chuàng)新思維修煉的使用方法有：（都） 大學(xué)生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃…（ B畢業(yè)前夕 ） 大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有： （都） 大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有：（都） 大學(xué)生探索職業(yè) 世界的途徑有：（都） 大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有：（都） 對職業(yè)人的基本要求是 A行為不許出錯(cuò)做 共同愿景與個(gè)人愿景的關(guān)系是什么？（都） 獲取就業(yè)信息的渠道有哪些？（都） 獲取就業(yè)信息的渠道有哪些？（都） 階段目標(biāo)中 ,前 ..是后 ..的 （ A．基礎(chǔ) 方向） … 克服學(xué)習(xí)障礙，就必須：（都） 馬斯洛認(rèn)為人們的需要包括哪幾方面：（都）帕森斯的人職匹…三大要素和條件是（都） 三段式分析法的模式包括：（都） 提升自信的方法有： (D． A和 B為正確答案 ) 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是（ D選擇更適合自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo) ） 學(xué)校人通過努力學(xué)習(xí)…扮演（ A．獲取角色 ） 要對職業(yè)生涯某個(gè)階段是否成功進(jìn)行全面評價(jià)，必須綜合考慮什么因素：（ D．個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)等各方面 ） 要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃…從（ C 現(xiàn)在 ）做起，要做到自覺學(xué)習(xí)，需要從哪方面入手：（都） 以下哪個(gè)是職業(yè)生涯規(guī)劃的基本問題：（都） 以下哪些屬于個(gè)人質(zhì)量的 3C：（都） 有效地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量計(jì)劃是指：（都） 責(zé)任意識(shí)缺乏的表現(xiàn)為：（都） 職業(yè)錨由哪部分組成：（都） 職業(yè)生涯的成功，不但意味著個(gè)人才能的發(fā)揮，而且必須為（ C．推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展 ）作出貢獻(xiàn)。 CASVE循環(huán)的階段包括 (5溝分綜評執(zhí) )。 可供選擇的工作方式包括 (5非彈遠(yuǎn)獨(dú)臨 )。 心理學(xué)家馬丁凱茨…（ 5高社獨(dú)幫穩(wěn) )。 以下什么重構(gòu)策略… ( 4什成可積 ) 影響生涯發(fā)展的外部… (5技全變新兩 )。 在開展一項(xiàng)就業(yè)運(yùn)動(dòng)…包括 (5與現(xiàn)工準(zhǔn)辨 ) 在日常生活中，為求職做好…（ 4收掌善掌 ） 10 執(zhí)行加工范 疇的元認(rèn)知…包括（ 4自自控監(jiān) ） 職業(yè)和培訓(xùn)之間的關(guān)系…連接 (4認(rèn)評證獲 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分為（ A長 C階 ） “組織文化”可以通過…包括 (4常規(guī)主情 )。 錯(cuò) “執(zhí)行”是 CASVE循環(huán)的最后一個(gè)階段。對 本門課程的課程性質(zhì)是必選修課。錯(cuò) 獨(dú)立簽約人被定義…消費(fèi)者的個(gè)人。對 工作不僅限于有償活動(dòng)…的一部分。對 雇主和求職者是…聘任過程的。 錯(cuò) 繼續(xù)教誨并非對于所有…必需的。錯(cuò) 簡歷記載了一個(gè)人…口頭溝通。 錯(cuò) 進(jìn)中央和地方各級人大…都 是公務(wù)員。 錯(cuò) 開展職業(yè)信息訪談是大學(xué)生…途徑之一。錯(cuò) 臨時(shí)雇員需要將…態(tài)度是須要的。對 內(nèi)職業(yè)生涯是內(nèi)部因素…效實(shí)施和執(zhí)行。對 判斷是否是職業(yè)理想：小劉…周游世界。對 情商對工作的影響力… 80%取決于情商。錯(cuò) 生涯對于個(gè)人而言…相同的生涯。 對 市場僅包括貨物互換 ,都是關(guān)于金錢。對 所謂 A型人格的人精力…男性的特質(zhì)。對 系統(tǒng)型決議計(jì)劃氣勢…整體的反映。對 下列說法對嗎？職業(yè)就是上班 錯(cuò) 下列說法對嗎？職業(yè)就是掙錢 錯(cuò) 現(xiàn)代企業(yè)重視團(tuán)隊(duì)精神…凝聚力。對 薪俸協(xié)商的訣竅…價(jià)值是多少。錯(cuò) 眼高手低、自慚形穢…犯得毛病。 錯(cuò) 允許員工自己確定…彈性工作。 錯(cuò) 在一個(gè)組織中…自己的文化。對 職業(yè)理想是用人單位最看重的品質(zhì)。 錯(cuò) 職業(yè)是一系列有內(nèi)在關(guān)系…與個(gè)人無關(guān)。對 自我知識(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。s 72hour visafree policy, which started in September 2021. The policy allows transit passengers, who have a third country visa and valid air ticket, to stay visafree in Chengdu, in Sichuan province, for up to 72 hours. My colleagues and I travel between Chengdu and Vancouver very frequently, so this policy definitely makes our lives a lot easier, said Rudy Buttignol, president and CEO of British Columbia39。對 11 Handicraft masters are busy with embroidery. The craft, also known as nuhong, means women39。對 中期目標(biāo)是結(jié)合自己的志愿…求制定的。對 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本…比較順利。對 職業(yè)規(guī)劃是指個(gè) 人…合理的安排。對 在不斷獲取各種職業(yè)…積極的態(tài)度。 對 影響生涯發(fā)展的因素…一個(gè)人的生涯。對 興趣 的定義是許多人…安享而做的事。對 消極的自我挫敗式思維…可能出現(xiàn)。 錯(cuò) 下列說法對嗎？小強(qiáng)畢業(yè)后…是有職業(yè)。對 推銷自己有直接推銷和…兩大類。對 事業(yè)與個(gè)人息息相關(guān)…個(gè)人追求中。對 生涯問題解決和決議…持續(xù)的過程。對 任何求職策略的最終目…得一份工作。 錯(cuò) 判斷是否是職業(yè)理想：小趙…能發(fā)達(dá) 錯(cuò) 判斷他所做的是否是職業(yè)：劉某…廣告。對 能力包括發(fā)展和習(xí)得…影師是他的理想。對 沒有首次就業(yè)，就不可能有從業(yè)的閱歷。 錯(cuò) 科技不能對職業(yè)生涯孕育發(fā)生足夠影響。對 具有職業(yè)技能…“先就業(yè)、后創(chuàng)業(yè)” …對 具有職業(yè)技能的成人創(chuàng)業(yè)…操作能力。錯(cuò) 近期目標(biāo)是最重要的長遠(yuǎn)目標(biāo)。錯(cuò) 價(jià)值觀激勵(lì)我們工作…作環(huán)境。對 后備員工被定義為…員工儲(chǔ)蓄。對 工作世界是一個(gè) 由地域、…生態(tài)系統(tǒng)。錯(cuò) 個(gè)人愿景是發(fā)自內(nèi)心…等 7個(gè)方面。 錯(cuò) 慈善集體和社會(huì)形態(tài)服務(wù)…營利性組織。 對 《中華人民共 和國職業(yè)分類大典》… 錯(cuò) CIP有助于改善生涯…環(huán)節(jié) 。 對 “駿馬無蹄難走…蹄對馬的重要性一樣。 有用的問題解決和決議… (4執(zhí)自職決 ) 元認(rèn)知技能關(guān)于…包括 (5找規(guī)使持做 )。 信息加工技能的 CASVE…（ 5溝執(zhí)估分綜 )。 羅伊公式所解釋… (5一家機(jī)伴婚 ) 求職過程中保持積極…（ A因 B態(tài) C系 ） 確立目標(biāo)的過程…（ 4 認(rèn)贊承實(shí) ）的過程。 創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次…（ A專 B方 C社 ） 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的心理…（ A堅(jiān) B合 C 果 ） 菲格勒的 10種…包括 ( 5預(yù)公公與教 )。 （ ） 職業(yè)著裝應(yīng)遵循的原則：（都） 自我分析主要包括哪些方面：（ D． A和 B為正確答案 ） 自我剖析，既要立足現(xiàn)實(shí)，看清（ A．現(xiàn)在的我 將來的我 ），更要著眼發(fā)展，看到（ ）。 如今就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻，而大學(xué)時(shí)光是短暫的，我們只有好好利用這走向社會(huì)的最后實(shí)驗(yàn)場、訓(xùn)練地，好好地提升自己的內(nèi)外素質(zhì)，相信通過我不懈的努力，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流或其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門 人才，從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作。高中時(shí)，我一直堅(jiān)持課前復(fù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)，并輔佐于練習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績一直在班上名列前茅。我的興趣很廣泛，喜歡打羽毛球，喜歡跑步，我還鐘愛書法，喜歡看小 說、電視電影，喜歡逛街，喜歡有事沒事寫點(diǎn)東西。學(xué)?；蚴前嗉壍恼n外活動(dòng)我一般都很積極地參加，雖然失敗是常有的事。 4） 就業(yè)協(xié)議書一式四份，用人單位、學(xué)生、學(xué)校、省級大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心各一份。 特點(diǎn)：①強(qiáng)制性 ②普遍性 ③互濟(jì)性 ④公平性 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有哪些基本素質(zhì)？ 答：① 宏觀意識(shí) ② 理性思維 ③ 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ④ 人品正直 ⑤ 自我否定 ⑥ 運(yùn)籌能力 ⑦ 協(xié)作精神 ⑧ 個(gè)人魅力 簽訂就業(yè)協(xié)議書應(yīng)注意的問題。 ③ 時(shí)間不同。 答：① 主體不同。五是面試的收尾階段。 答：一般過程： ① 寒暄、問候② 被告知程序③ 過一遍簡歷④ 試探性的提問⑤ 談輕松話題⑥ 介紹公司 ⑦ 向面試人員提問⑧ 面 試結(jié)束 禮儀： ① 提前到達(dá)面試地點(diǎn)② 進(jìn)場面試要領(lǐng) 一是如門關(guān)著，應(yīng)先輕輕敲門，得到允許后再進(jìn)去，開門和關(guān)門的動(dòng)作要輕。 關(guān)心時(shí)事新聞。這種活動(dòng)對于整個(gè)人類而言，也許是前有古人的，但對于創(chuàng)業(yè)者本人來說，則是從頭開始、從未經(jīng)歷過的事情，因而它具有相對的開拓性。 創(chuàng)業(yè) 答：創(chuàng)業(yè)有廣義和狹義之分。 社會(huì)保險(xiǎn) 答：社會(huì)保險(xiǎn)制度是指根據(jù)國家立法，對于暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力以及暫時(shí)失去工作的勞動(dòng)者，由國家（社會(huì)）給予物資幫助的制度。所以人職匹配理論是現(xiàn)代人才測評的理論基礎(chǔ)。 （三）學(xué)會(huì)休息，盡情享受生活 霍蘭德 RIASEC 六角模型分別代表什么含義？ 答： 企業(yè)型 E：擁有領(lǐng)導(dǎo)和演說才能，喜歡有影響力，熱衷政治和經(jīng)濟(jì)，偏愛人和觀念 事務(wù)型 C：擁有文書和計(jì)算能力，喜歡在室內(nèi)工作和組織事情，偏愛處理文字 實(shí)用型 R：有機(jī)械和運(yùn)動(dòng)能力，喜歡使用工具在戶外工作，偏愛工具 研究型 I：擁有數(shù) 學(xué)和科學(xué)能力，喜歡獨(dú)自工作和解決復(fù)雜問題，偏愛觀念 藝術(shù)型 A：擁有藝術(shù)能力和想象力，喜歡從事原創(chuàng)性的工作，偏愛觀念 社會(huì)型 S：擁有社交技能，熱衷社會(huì)關(guān)系和助人，偏愛人。③ 扮演好你在工作中的角色。 ④ 維持階段（ 4564 歲） 主要任務(wù)：這一長時(shí)間內(nèi)開發(fā)新的技能，維護(hù)已獲得的成就和社會(huì)地位，維持家庭和工作兩者間的和諧關(guān)系，尋找接替人選。 （ 1） 嘗試期（ 2530 歲）：個(gè)人在所選的職業(yè)中 安頓下來。 （ 2）過渡期（ 1821 歲）：正式進(jìn)入職業(yè)，或者進(jìn)行專門的職業(yè)培訓(xùn)，明確某種職業(yè)傾向。 （ 3）能力期（ 1314 歲）：開始考慮自身?xiàng)l件與喜愛的職業(yè)相符合否，有意識(shí)的進(jìn)行能力培養(yǎng)。 ④ 認(rèn)真檢查，審后交卷。 筆試的技巧。 ② 由封閉型向開放型轉(zhuǎn)化。 職業(yè)發(fā)展