淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開發(fā)與應(yīng)用畢業(yè)論(文件)
【正文】 留意搜集一些舊衣、舊床單、舊毛線、舊 T 恤、孩子的小白鞋等材料。制作方法可以運(yùn)用紙張來繪畫，然后裁剪或粘貼等。例如：幼兒可以制作樹葉書簽；貝殼和石子上可以作畫，也可以做粘貼的壁畫；菜根也可以做成印章，既可以運(yùn)用于教學(xué)，也可以適用于游戲活動(dòng)中，都是很好的選擇。所以一定要符合安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求。以最低的成本制作成最適合教學(xué)的玩教具。 （三）趣味性 學(xué)習(xí)的第一步是興趣，這要求自制玩教具要符合幼兒的審美情趣，來源于幼兒的生活，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，這樣幼兒才能積極配合，有助于教學(xué)過程的進(jìn)展。教師在制作前要根據(jù)課程教材考慮自 制玩教具適宜的“用途”，把“做”和“用”相結(jié)合才能發(fā)揮自制教玩具的真實(shí)價(jià)值。而幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和身體抵抗能力較差，這時(shí)細(xì)菌就開始肆虐，一些傳染病在幼兒園出現(xiàn)的頻率也就很高。單純的模仿成品玩具并不能適用于幼兒園日常教育教學(xué)工作，沒有做到切實(shí)服務(wù)于幼兒園開展游戲活動(dòng)和教育教學(xué)工作的需要和彌補(bǔ)市場上商業(yè)玩具的不足。在提倡創(chuàng)新教育的今天，自制玩教具的作用也有待更進(jìn)一步的提升。 2. 增進(jìn)親子之間的感情。在制作玩教具的過程中，通過教師傳授制作方法、經(jīng)驗(yàn)和共同制作，成為幼兒的指導(dǎo)者和合作伙伴，便于更好的與幼兒溝通，也讓幼兒更多的了解教師，增進(jìn)師生之間的感情。自制玩教具可以鍛煉和培養(yǎng)幼兒各方面的能力。幼兒制作玩教具是在教師和家長的配合下完成的，教師或家長便成為了幼兒的合作伙伴。對(duì)幼兒的身心發(fā)展都有較好的發(fā)展和重要的作用。 二、自制玩教具的作用 （一）從幼兒的角度看 第一，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們不能通過長時(shí)間靜坐聽講，以觀看成人演示的方式來學(xué)習(xí)。從改革教學(xué)方法的角度看，它會(huì)比一般的教具更具有教育的針對(duì)性， 更能體現(xiàn)幼兒的發(fā)展需要。 自行開發(fā)和利用自制玩教具有助于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，有助于幼兒教育改革的整體推進(jìn)。 關(guān)鍵詞 ：玩 教具；自制；設(shè)計(jì)；開發(fā) 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，幼兒教育的現(xiàn)狀直接影響到未來人材資源素質(zhì)，幼兒教育受到全社會(huì)高度重視和關(guān)注。 1 中央廣播電視大學(xué) 畢 業(yè) 論 文 題目：淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開發(fā)與應(yīng)用 姓 名： XXXX 學(xué) 號(hào)： XXXXXXXXXXXXXX 專 業(yè)： XXXXXXXX 層 次： 本 科 年 級(jí)： 14 秋 學(xué) 校： XXXXXXXXXXXXX 完成時(shí)間： XXXXX
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1