繼電保護(hù)課程設(shè)計--變壓器后備保護(hù)---過流保護(hù)設(shè)計(文件)
【正文】 12 167。 方框圖說明 變換器：將輸入的電流變換成與之成正比的幅值較小的電壓量（將 5A 的電流變換成 1V 的電壓）。 延時 3ms 用于防止毛刺干擾造成保護(hù)誤動（毛刺干擾持續(xù)時間一般不超過2ms）。 全波整流電路及其仿真 (1) 全波整流仿真電路圖及仿真說 明 13 圖 全波整流仿真電路圖 仿真時輸入有效值為 10V（由于運算放大器的直流工作電源電壓為 177。20V，因此輸入交流信號的最大峰值不能超過 20V，即有效值不超過 14V）頻率分別為1Hz、 50Hz、 2021Hz 的正弦交流，用仿真示波器觀察觀察不同頻率情況下輸出交流波的幅值變化情況。 ③ 輸入 2021Hz 的仿真波形 圖 輸入 2021Hz 的仿真波形圖 由圖中可看出，輸入幅值為 ，而輸出幅值為 ，可見針對 2021Hz信號，輸出大大衰減。 延時電路及其仿真 (1) 延時仿真電路圖及仿真說明 圖 延時電路的仿真電路圖 分別仿真延時 3ms 和 20ms 兩種情況。 167。 ② 展寬 30ms 仿真波形 圖 展寬 30ms 仿真波形圖 將仿真示波器上的兩根定位觀察線分別拉到對應(yīng)于輸入方波和輸出方波的下降沿位置，可讀出兩位置的時間差（即展寬時間） Δt為 。 整體電子電路仿真步驟及仿真結(jié)果 輸入為 50Hz 交流電流（最大有效值不超過 70A），比較器整定電路中的電位器兩端所加直流電源電壓為 12V，設(shè)置電位器的滑動頭百 分比（分別設(shè)置 4 種情況： 10%， 30%， 50%， 70%），調(diào)整輸入電流大小，觀察過電流繼電器動作情況（信號指示燈變紅代表動作），并找出相應(yīng)的動作電流。我們課程設(shè)計的知道老師是穆大慶老師和鄧豐老師，穆老師是一位教學(xué)非常有方法的一位老師，讓我們能夠在短短的時間內(nèi)掌握一些關(guān)于這個課設(shè)的基本操作流程，穆老師自己設(shè)計的一款計算軟件真的是特別好用，對于短路計算可以說的上是神器，穆老師的教學(xué)本領(lǐng)是相當(dāng)?shù)淖屛覀兣宸? 過而能改，善莫大焉。同時，設(shè)計讓我感觸很深。更重要的是，在課程設(shè)計上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 李群 202182250510 。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完 美的結(jié)果。 回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東 西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。通過這次課程設(shè)計，我掌握了 WEWB32 的制圖方式和測試方法；了解了短路計算方法。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。 通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)繼電保護(hù)變壓器后 被保護(hù)方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。5 總結(jié) 經(jīng)過為期兩周的設(shè) 計，圓滿完成了繼電保護(hù)的課程設(shè)計內(nèi)容。 整體過電流繼電器電子電路及其仿真 167。 仿真時利用函數(shù)發(fā)生器輸入 10Hz 的方波，頻率設(shè)為 10Hz，占空比設(shè)為 50%，幅值設(shè)為 20V，通過改變電容放電回路中電阻或電容的參數(shù)來改變展寬時間，用示波器觀察輸入及輸出波形。 (2) 延時電路仿真波形 ① 延時 3ms 仿真波形 圖 延時 3ms 仿真波形圖 將仿真示波器上的兩根定位觀察線分別拉到對應(yīng)于輸入方波和輸出方波的上升沿位置，可讀出兩位置的時間差（即延時時間） Δt為 。將波特儀上的定位觀察線拉到對應(yīng)于頻譜圖的幅度最大位置，可讀出中心頻率為 ，其相應(yīng)的放大倍數(shù)為 。 (2) 濾波電路仿真波形 ① 輸入 1Hz 的仿真波形 圖 輸入 1Hz 的仿真波形圖 由圖中可看出，輸入幅值為 ，而輸出幅值為 ，可見針對 1Hz信號，輸出大大衰減。 (2) 全波整流電路仿真波形 ① 2 個二極管正接的情況 圖 2 個二極管正接的仿真波形圖 ② 2 個二極管反接的情況 輸入 14 圖 2 個二極管反接的仿真波形圖 167。 167。 全波整流電路用于將原輸入信號的負(fù)半周上翻為正半周（有利于加快保護(hù)動作速度，即原信號在正半周或負(fù)半周皆可進(jìn)行動作判斷）。 構(gòu)成方框圖及其說明 167。 變壓器 T2 低壓側(cè)過流 過電流元件 =， 低電壓元件 =70V， 負(fù)序過電壓元件 =8V， 動作時限 = 秒 作 為高壓側(cè)母線后備： 過電流元件、低電壓元件、負(fù)序過電壓元件的靈敏度皆滿足要求。U )/=10103/(8 )= 滿足要求 作線路 L3 遠(yuǎn)后備： Klm..L3=(U(2)2*.I (2) bedeUU.. / = 32 1031010/=，滿足要求 作線路 L4 遠(yuǎn)后備： =KjxI == = （ Kk：取 ； Kh：?。? = / =(500/5)= ② 電壓元件： *低電壓元件： = / =70V *負(fù) 序電壓元件：躲過正常運行時的 經(jīng)驗公式： =(~) (2) 校驗： ① 電流元件： 作為變壓器高壓側(cè)母線后備： =KjxU ) / =110103/(8 )= 滿足要求 作為低壓側(cè)線路遠(yuǎn)后備 （要求 ） ： Klm..d3 = (U(2)2*. I(2) bedeUU.. / = 32 1031010/=，滿足要求 ② 低電壓元件：（按最大運行方式下保護(hù)范圍末端三相短路時，保護(hù)安裝處的最大相間殘余電壓 Ucy 來校驗） 作為變壓器低壓側(cè)母線后備： = / ( U(3)debeUU.. ) =70 /(1031010 )= 不滿足要求。
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