區(qū)高三復習計劃解讀(文件)
【正文】 墨家始終沒有受到統(tǒng)治者的重視，你認為主要原因是什么？ （ 4）為什么儒家學說到西漢時能成為中國封建社會的統(tǒng)治思想？ （ 5）在近代中國，儒家的傳統(tǒng)社會地位有何變化？ （ 6）我們應如何正確對待儒家文化？請聯(lián)系你熟知的現實社會中出現的某一問題，談談正確對待儒家文化的現實意義？ 總之，拉排式復習， 其利明顯 ： 可以節(jié)省時間，避免無謂的重復勞動 比較突出主干知識（主干知識的確立應與現實社會發(fā)展中的問題有一定聯(lián)系） 可以以小見大，利于拓展思路，樹立學科內和學科間的聯(lián)系的觀點，從而為下期的綜合復習奠定一定的基礎 其弊主要 在于： 學生若無基礎，知識遷移回比較困難，積極性會受 到影響 時間緊，容易丟掉一些重要的細節(jié)知識，前后串聯(lián)可能會出現問題 第二部分：研究上海近年高考走向。據此回答下列問題： （ 1）試分別概述這種局面是如何形成的。 （ 2）簡述清初稅費改革的內容和意義。這次改革是我國農村繼土地改革、家庭聯(lián)產承包經營之后的又一重大改革，是深化農村改革的重大步驟。 在“歷代經濟”中， 可以劃作“農業(yè)、手工業(yè)、商品經濟與資本主義曲折發(fā)展、經濟結構的變化及其原因、表現、影響”等幾個條目。 摘自 《 通典 .選舉 .歷代制下 》 材料四 科舉者 , …… 專取四書刊號及 《 易 》 、 《 書 》 、 《 詩 》 、 《 春秋 》 、 《 禮記 》 五經命題試士，蓋太祖與劉基所定。因此相沿，遂為成法，自魏至晉，莫之能改。此兩制皆起于西漢。試概括三位偉人向“外人”學習構建適合本國國情的現代化模式的特點。三次巨變產生了三位站在時代前列的偉大人物。根據區(qū) 20xx級高考備考計劃，高考復習劃分為兩大階段四個小段： 第一階段 ： 03年 11月結束新課并復習中古史（
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