愛國運動岳麓版(1)(文件)
【正文】 1919年 5月初出現(xiàn)的一面愛國學生宣傳 演講所用的旗幟，他們宣傳的主要內(nèi)容應該不 包括 ( ) 解析 本題主要考查學生的知識再現(xiàn)能力。巴黎和會 上中國外交失敗，使中國人民民族意識覺醒， 廣大人民群眾紛紛參加這場反帝反封建的愛國 運動，使得群眾基礎更廣泛?！逼渲小巴鲅颉? 喻指 （ ） 《 辛丑條約 》 “二十一條” 解析 本題考查學生對材料的理解分析能力 。 通過圖片觀察和教材基礎知識可知 A、 B、 C反映的是五四運動 ， 其中 C圖應注意中間 的 “ 抵制日貨 ” 四字 。 C 當你漫步在五四廣場，看到火紅的標志，你想到了什么呢？ 新時期的“五四精神” 解放思想 勤于學習 開拓創(chuàng)新 勇于奉獻 認真復習，一切皆有可能?。?！ 孫金銘 車金朝 。 答案 D 封建主義的斗爭聯(lián)系在一起的是 ( ) A.“ 扶清滅洋” B.“ 驅除韃虜，恢復中華” C.“ 外爭主權，內(nèi)除國賊” D.“ 打倒列強，除軍閥” 解析 明確地把反對帝國主義和反對封建主義 的斗爭聯(lián)系在一起的只有 C、 D選項， A是反對 帝國主義， B主要是反對封建主義。 答案 D 20世 紀早期一份報紙的一部分，它主要反映了 （ ） 解析 緊扣圖片中 “ 免曹 ?? ” 等信息分析， 可知是罷免了三個賣國賊職務。 “ 外 爭國權，內(nèi)懲國賊 ” 既提出了反帝要求，又提出 了反封建的要求。通過 題干提示，此旗幟應出現(xiàn)于五四運動期間，再 結合五四運動的主要內(nèi)容可知 C項并非當時所 提倡的主要話題。 愛國精神 犧牲精神 新民主 主義革命 課時作業(yè) 基礎達標 1.“ 膠州亡矣 !山東亡矣 !國不國矣 !” 在中國歷 史的緊要關頭，五四愛國運動像火山一樣爆發(fā) 了。 （ 2）中國代表拒絕在 《 》 上簽字。 （ 3）歐美列強決定將 在 的一切權益轉 讓給日本。 （ 2）時間： 1915年，日本駐華公使日置益向 政府遞交。 ? 運動。北京政府被迫罷免三個賣國賊職務。 總結： 五四愛國運動已突破了知識分子的范圍，發(fā)展成為以工人為主力、 有小資產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級參加的全國范圍的群眾愛國主義運動。 ” 這一罷市的范圍，是極其廣泛的。 六月五日上午 ，日本內(nèi)外棉第三、第四、第五紗廠的工人首先罷工；接著日華紗廠、上海紗廠的工人相繼罷工?？箲?zhàn)爆發(fā)后從事抗日救亡運動，擔任 “ 南洋華僑籌賑總會 ” 常務委員。 13歲回國，先在南京暨南學堂、上海復旦公學讀書，后考入上海 復旦大學 中文系。 1921年加入 上海共產(chǎn)主義小組 ，同年加入 中國共產(chǎn)黨 ， 1926年退出中國共產(chǎn)黨，但其一直主張 國共合作 ，1949年 國民黨 府政拒絕簽定和平協(xié)定后，脫離國民黨政府。曹宅燃起大火之后，軍警趕來滅火，并逮捕了 32名來不及散去的學生。四”運動中曹氏受打擊最沉重 火燒趙家樓 ? 入宅
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