職業(yè)經(jīng)理人1234技能(文件)
【正文】 在黑板上，大家慢慢移動紙片，把類似的想法歸納在一起； ? 找出形態(tài)，討論為什么某些項目要放在一起； 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 43 第四項修煉 — 團隊建設(shè) ? 團隊的特征 ? 團隊三要素 ? 團隊形成過程 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 44 領(lǐng)導力 團隊三要素 團隊 方法統(tǒng)一 關(guān)系建立 尋找、傳達愿景、建立共識、積極思考 建立關(guān)系 促進團隊 調(diào)和差異 建立規(guī)范 整合新人 創(chuàng)新方法 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 45 團隊建設(shè)的技能 ? 建立共同愿景與目標的能力； ? 調(diào)和與應(yīng)用成員差異的能力； ? 制定共同規(guī)范； ? 整合新人； ? 從經(jīng)驗學習、引導團隊尋找正面方向； ? 促進建設(shè)性的沖突。 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 21 管理的實質(zhì) ? 通過別人來實現(xiàn)預定的目標或使活動完成得更有效 。 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 8 職業(yè)經(jīng)理人的素養(yǎng) ○ 職業(yè)經(jīng)理人是什么樣的人？ ○ 以擔任管理職務(wù)為職業(yè)的人才： 職業(yè)經(jīng)理人是以職業(yè)管理能力，協(xié)助企業(yè)擁有者進行經(jīng)營管理職責的人，其對于現(xiàn)代企業(yè)的運作能力，必須使委托他的股東們能夠獲得高度的信賴與應(yīng)有的回報。 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 9 職業(yè)經(jīng)理人所需要的職業(yè)化能力 ※ K— 專業(yè)知識（商業(yè)、法律、產(chǎn)品、科 技、管理等） ※ A— 敬業(yè)的態(tài)度（積極熱情、負責守法、保守秘密、不從事與公司利益相違背的工作、與他人合作、栽培部屬） ※ S— 純熟的技能（思維能力、組織能力、績效管理能力以及專業(yè)風采） 12 SKILLS FOR PROFESSIONAL MANAGERS 10 職業(yè)經(jīng)理人 的七項惡習 認為必須親自做才能完成而不把工作委派給部屬； — 結(jié)果：雜務(wù)過多，被工作追得團團轉(zhuǎn)； 以自己 的方法來處理事情； — 結(jié)果：無法標準化、規(guī)范化，效果不佳； 沒有明確的公布時間、地點與承辦者； — 結(jié)果：本人不在時部屬一籌莫展，無法進行工作； 身為管理者卻不知道做什么工作； — 結(jié)果：無法具體的理解錢、物、人方面的管理，漏洞百出； 認為接受權(quán)限后就無須報告，因此從不報告與聯(lián)絡(luò)； — 結(jié)果：直屬上級無法得知工作結(jié)果，不敢再委派工作； 認為呆在公司就是工作，活動四肢便是工作； — 結(jié)果：一天到晚盡做一些無業(yè)績無關(guān)的工作，企業(yè)的業(yè)績始終無法提升； 認為管理者的工作是照本宣科的實行上司的命令，只要不佛逆于上司，不被上司斥責，就盡管理者的責任； — 結(jié)果：變成沒有自主性，缺乏判斷力的機器人管理者。 ? 運用各項
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