創(chuàng)新的電子商務(wù)系統(tǒng)(文件)
【正文】 起進(jìn)行排版，符合他們個(gè)性化的需要； ?還有就是低廉的廣告成本。 ? 怎樣分配和銷售電子書。 ? 怎樣提高閱讀速度。 ? 供應(yīng)商如何協(xié)調(diào)電子書的收益和市場(chǎng)共享兩者的關(guān)系。電子期刊更便宜、更容易處理，而且不需要儲(chǔ)藏空間，同時(shí)還可以進(jìn)行電子查詢和搜索。博客 (blog)是一個(gè)個(gè)人站點(diǎn)，它對(duì)外開(kāi)放，主要涉及到博客站點(diǎn)主人的感受和觀點(diǎn)。人們能夠在博客上讀取到時(shí)效性極強(qiáng)的特別熱門的話題 (Powers2021)。博客提供了人們能夠抒發(fā)各自感受的地方，可以進(jìn)行雙向溝通和協(xié)作、群體討論等。它就好比一本自由裝卸的筆記本，并且備好了一支鋼筆和一個(gè)橡皮來(lái)供眾人書寫和修改。博客提供了輔助公司公共關(guān)系，壓力緩解、更多名冊(cè)目錄，推心置腹的交談，同時(shí)還提供了相關(guān)的鏈接。 ? 電子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) ?電子學(xué)習(xí)是為了教育、培訓(xùn)或知識(shí)管理的目的而進(jìn)行的在線信息傳遞 。 ?電子學(xué)習(xí)能節(jié)約開(kāi)支、減少差旅時(shí)間、拉近與專家的距離，使大量學(xué)生同時(shí)上課成為可能，提供按需的教育，使按自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)成為可能。 ? 需要再次培訓(xùn)教師 ? 需要設(shè)備和支持性的服務(wù) ? 缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和校園生活 ? 評(píng)估問(wèn)題。這便是知識(shí)管理的主要目的。 ?雇員、顧客和商業(yè)伙伴之間的知識(shí)共享具有很大的潛在收益，尤其是在客戶服務(wù)、處理組織面對(duì)的困難問(wèn)題的能力、縮短交付周期、增加企業(yè)內(nèi)部以及與其他企業(yè)伙伴的協(xié)作方面。信息資源的集成是知識(shí)管理的核心。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?組織的知識(shí)必須被有效地進(jìn)行管理，這是知識(shí)管理的目的。知識(shí)共享的能力可以減少成本并提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。威特 (RobertsWitt)(2021)指出，知識(shí)管理不僅用于共享公司數(shù)據(jù)庫(kù)，而且越來(lái)越多地涉及共享存儲(chǔ)在人員頭腦里面的知識(shí)。通過(guò)及時(shí)地分析這些數(shù)據(jù)，組織可以獲得很多關(guān)于它們客戶的信息，同時(shí)又產(chǎn)生一些用于規(guī)劃和決策的知識(shí)。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?知識(shí)創(chuàng)建 包括使用多種多樣的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工具和技術(shù)來(lái)分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)并生成新的概念。 ?知識(shí)利用 ，包括解決問(wèn)題的多種知識(shí)應(yīng)用。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） 知識(shí)門戶 ?知識(shí)門戶 (knowledge portal)是單點(diǎn)存取軟件系統(tǒng)，它的用途是提供簡(jiǎn)單實(shí)時(shí)的知識(shí)存取，進(jìn)而支持有共同目標(biāo)的知識(shí)工作者團(tuán)體。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?信息情報(bào) ? 信息情報(bào) (information intelligence)是關(guān)于幫助組織實(shí)現(xiàn)更多業(yè)務(wù)應(yīng)用的信息、數(shù)據(jù)、知識(shí)和語(yǔ)義基礎(chǔ)。 ?除了 C2C主要的業(yè)務(wù) 網(wǎng)上拍賣以外， C2C模式還包括C2C拍賣、分類廣告、個(gè)性化服務(wù)、 C2C交易、虛擬資產(chǎn)銷售、 C2C的支持服務(wù) 。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） C2C電子商務(wù) ?C2C(customertocustomer)模式，該模式是指買賣雙方均是個(gè)體用戶而不是企業(yè)的情況。一個(gè)知識(shí)門戶還可定義為可以被知識(shí)工作者使用的信息門戶。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?知識(shí)管理的主要角色是連接電子業(yè)務(wù)和運(yùn)作過(guò)程。 ?知識(shí)分類 則通過(guò)使用與其應(yīng)用相關(guān)的維度來(lái)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類組織。如果想讓 B2B和 B2C同時(shí)獲得成功，就需要恰當(dāng)?shù)闹R(shí)解釋信息和執(zhí)行信息。為了更好地完成這些電子商務(wù)任務(wù)，組織需要由知識(shí)管理提供的知識(shí)。 ?通過(guò)有效的知識(shí)共享，組織能夠減少不確定性和風(fēng)險(xiǎn)、改善效率、減少培訓(xùn)費(fèi)用，等等。個(gè)體間的知識(shí)獲得和傳遞是知識(shí)共享和應(yīng)用的一部分。電子商務(wù)的成功實(shí)施和應(yīng)用離不開(kāi)這些知識(shí)的集成，因?yàn)樗鼈冴P(guān)系到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?知識(shí)管理促進(jìn)了以一種整合的方法實(shí)現(xiàn)處理企業(yè)信息資產(chǎn)的過(guò)程。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?知識(shí)通過(guò)內(nèi)外部資源獲得，然后對(duì)其進(jìn)行檢查、解釋、提煉并存儲(chǔ)到組織知識(shí)庫(kù)中。 ?電子學(xué)習(xí)是針對(duì)個(gè)體的學(xué)習(xí)，知識(shí)管理 (knowledge management， KM)則是針對(duì)組織的功能改善。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?電子學(xué)習(xí)的更具體的優(yōu)勢(shì)如下： ? 節(jié)約時(shí)間 ? 大量和多樣性 ? 節(jié)約成本 ? 更高的內(nèi)容掌握程度 ? 彈性 ? 及時(shí)更新的一致的材料 ? 不必?fù)?dān)心的環(huán)境 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?2．電子學(xué)習(xí)的劣勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn) ?雖然電子學(xué)習(xí)有很多優(yōu)勢(shì)，但它還有一些劣勢(shì)。電子學(xué)習(xí)十分有用，既可以作為促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)的環(huán)境，也可以作為高效的和有效的公司培訓(xùn)的環(huán)境。這主要因?yàn)槭澜缂?jí)的大學(xué)，像美國(guó)的麻省理工、哈佛和斯坦福，以及英國(guó)的牛津，都在實(shí)行它。 ?查閱：維基百科 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） 2．博客的商業(yè)用途 ?博客的概念已經(jīng)以很快的速度闖入了商業(yè)領(lǐng)域。與一般只屬于某個(gè)人的博客站點(diǎn)相比，維基博客 (wikilog)是一個(gè)人人都可以參與進(jìn)來(lái)的博客。人們都在尋找盡可能多的與此悲劇相關(guān)的信息來(lái)源和個(gè)人站點(diǎn)鏈接。 河海大學(xué)商學(xué)院（常州） ?人們可以寫故事，談新聞，或者提供與其他站點(diǎn)或文章的鏈接。 ?搜索引擎巨人 Google曾經(jīng)宣布要向他的數(shù)據(jù)庫(kù)里添加大量的電子化的印刷物。實(shí)際上。怎樣克服讀者的變化惰性。 ? 怎樣給電子書提供最好的導(dǎo)航。它們有： ? 怎樣保護(hù)出版商或作者的版權(quán)。 ?另外優(yōu)點(diǎn)就是它的易搜索能力和強(qiáng)鏈接； ?易下載； ?快速低成本的復(fù)制，文本合并簡(jiǎn)易； ?查找絕版書籍的能力； ?還有書籍可以快速地更新，而且是每分鐘的更新。 ? 該類型的電子書把讀者放到了主導(dǎo)的位置。它提供超級(jí)鏈接和三維式的文本和展示，還擁有圖標(biāo)、聲音和圖像。 ? 該類型的電子書只是文本文件或者 HTML源文件，又或者是 pdf文件，只要交付了相關(guān)費(fèi)用，讀者就可以下載。 ?網(wǎng)絡(luò)書架。書籍的內(nèi)容存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中，并可以根據(jù)打印需要進(jìn)行下載。 ?通過(guò)通用閱讀器 。它包括一些交互的形式，包括鏈接和豐富的多媒體內(nèi)容。 ? 但是，該書的出版卻引來(lái)了一些其他的問(wèn)題 ——黑客滲透到了安
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