涂爾干的社會(huì)學(xué)理論(文件)
【正文】 絕大部分，社會(huì)強(qiáng)制與禁令支配了生活的大部分。 社會(huì)分工 （ 1）社會(huì)分工的原因 ?涂爾干認(rèn)為，造成分工的根本原因在于人口的增加。 涂爾干： “ 事實(shí)上，勞動(dòng)分工所產(chǎn)生的道德影響，比它的經(jīng)濟(jì)作用顯得更重要些；在兩人或多人之間建立一種團(tuán)結(jié)感，才是它真正的功能 ” 。 失范（ anomie） ?在涂爾干看來，失范是當(dāng)時(shí)各種社會(huì)危機(jī)的最主要的根源之一。 ?自殺論 涂爾干為什么要研究自殺現(xiàn)象？ ?首先，這是由涂爾干一貫的理論興趣所決定的。 自殺和社會(huì)自殺率 （ 1）定義： “ 任何一樁直接或間接導(dǎo)源于受害者自身主動(dòng)的或被動(dòng)的行為，且受害者知道這一行為的后果的死亡事件 ” 。 （ 2）利他型自殺 ?利他型自殺的兩種主要表現(xiàn)形式：義務(wù)性自殺和負(fù)疚性自殺。 （ 4）宿命型自殺 ?社會(huì)道德規(guī)范過于嚴(yán)格，會(huì)引起宿命型自殺率的上升。解決的辦法是“ 同類勞動(dòng)者、履行同樣職責(zé)的合作者聯(lián)合起來形成職業(yè)團(tuán)體或行會(huì) ” 。 ?個(gè)人只有得到社會(huì)群體的有效和適度的支持，才能獲得生活的意義或生命的價(jià)值。 （ 3）失范型自殺 ?失范狀態(tài)引起自殺率上升。自殺率是一種只能以群體為其基本單位的社會(huì)事實(shí)，因此社會(huì)學(xué)是在社會(huì)現(xiàn)象這一層次上來研究自殺現(xiàn)象的。 ?其次，對自殺現(xiàn)象進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究，為涂爾干提供了一個(gè)向?qū)W術(shù)界證明自己方法論原則優(yōu)越性的絕好機(jī)會(huì)，為社會(huì)學(xué)家考察社會(huì)事實(shí)提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)證研究的范例。欲望和行動(dòng)缺乏限制，就是失范，就會(huì)發(fā)生社會(huì)動(dòng)亂。 ?強(qiáng)制的分工：是在違背當(dāng)事人的意愿、能力以及等價(jià)交換原則的情況下，通過某些外部的強(qiáng)制手段來實(shí)行的分工，導(dǎo)致這一情況的原因是競爭者之間存在的不平等。 ?社會(huì)分工的第二個(gè)重要結(jié)果是造成一種整個(gè)社會(huì)的全面的相互依賴的需要，這是分工最重要的社會(huì)功能。此外，在現(xiàn)代社會(huì)的各種特殊群體中，集體意識(shí)也以一種被限定的形式存
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