【摘要】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)方法信息與計(jì)算科學(xué)2003級(jí)馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)研究中,結(jié)合校園的實(shí)際情況將環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個(gè)指標(biāo),建立了因子集、評(píng)價(jià)集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的質(zhì)量等級(jí)綜合評(píng)判。采用層次分析法計(jì)算評(píng)價(jià)的權(quán)
2025-06-25 00:56
【摘要】封一答卷編號(hào)(參賽學(xué)校填寫):答卷編號(hào)(競(jìng)賽組委會(huì)填寫):論文題目:A組別:本科生參賽隊(duì)員信息(必填):姓名專業(yè)班級(jí)及學(xué)號(hào)聯(lián)系電話參賽隊(duì)員1周俊杰參賽隊(duì)員2富宇平參賽隊(duì)員3賴奕林 參賽學(xué)校:長(zhǎng)春理工大學(xué)報(bào)名序號(hào):
2025-06-25 00:50
【摘要】層次分析法昆明理工大學(xué)框架第一節(jié)指標(biāo)體系的建立第二節(jié)指標(biāo)權(quán)重的確定第三節(jié)層析分析法的思想和原理第四節(jié)層次分析法的模型和步驟第五節(jié)層次分析法的應(yīng)用第一節(jié)指標(biāo)體系的建立?一.指標(biāo)體系的建立應(yīng)遵循的原則:????3注意:
2025-08-09 15:39
【摘要】層次分析法§1引言與引例層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是美國(guó)運(yùn)籌學(xué)家T.L.Saaty教授于上世紀(jì)70年代初期提出的一種簡(jiǎn)便、靈活而又實(shí)用的多準(zhǔn)則決策方法。人們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的以及科學(xué)管理領(lǐng)域問題的系統(tǒng)分析中,面臨的常
2025-01-19 08:01
【摘要】一問題的提出日常生活中有許多決策問題。決策是指在面臨多種方案時(shí)需要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)選擇某一種方案。例1購(gòu)物買鋼筆,一般要依據(jù)質(zhì)量、顏色、實(shí)用性、價(jià)格、外形等方面的因素選擇某一支鋼筆。買飯,則要依據(jù)色、香、味、價(jià)格等方面的因素選擇某種飯菜。例2旅游
2024-11-03 20:28
【摘要】層次分析法簡(jiǎn)介?層次分析方法是指依據(jù)序標(biāo)度,將系統(tǒng)因素按支配關(guān)系分組以形成有序的遞階層次結(jié)構(gòu),通過兩兩比較判斷的方式確定每一層次中因素的相對(duì)重要性,然后在遞階層次結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行合成以得到?jīng)Q策因素相對(duì)于目標(biāo)的重要性的總順序,從而為決策提供確定性的判據(jù)。?層次結(jié)構(gòu):(1)目標(biāo)層(G);(2)準(zhǔn)則層(P);(3)方案層(S)
【摘要】綜合評(píng)判模型層次分析法2022年8月14日一、問題背景﹡外出旅游,如何選擇景點(diǎn)(要考慮到景色、費(fèi)用、飲食、交通等)﹡學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生,如何評(píng)選和選誰(要考慮到學(xué)習(xí)成績(jī)、工作、生活表現(xiàn)等)﹡填報(bào)志愿(要考慮到興趣愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、專業(yè)前途等)﹡層次分析法:
2025-04-29 00:48
【摘要】模糊層次分析法ContentsFAHP應(yīng)用實(shí)例FAHP的步驟三角模糊函數(shù)FAHP的基本概念模糊數(shù)簡(jiǎn)介模糊數(shù)簡(jiǎn)介論域:用U表示,它指將所討論的對(duì)象限制在一定范圍內(nèi),并稱所討論的對(duì)象的全體成為論域??偧俣ㄋ欠强盏摹U撚蚣凑擃}所包括的同類事物的總和。例如,當(dāng)人們談?wù)?/span>
2024-12-08 04:50
【摘要】第四講??中心詞分析法與層次分析法一、中心詞分析法(成分分析法)1.中心詞分析法的內(nèi)涵2.中心詞分析法圖解方法⑴?劃線分析法比較通用的符號(hào)是:???主語=??謂語?—????兼語?~~~?賓
2025-08-15 20:32
【摘要】第四講中心詞分析法與層次分析法一、中心詞分析法(成分分析法)1.中心詞分析法的內(nèi)涵2.中心詞分析法圖解方法⑴?劃線分析法比較通用的符號(hào)是:主語=謂語—兼語~~~賓語~~~補(bǔ)語定語()狀語[]主謂之間||
2025-08-15 20:33
【摘要】個(gè)人分析:一、個(gè)人背景:基本情況:XX,男,1981?年出生,1999?年?9?月考入北京?XX?大學(xué)信息管理系,2003?年7?月畢業(yè);2003?年?9?月考入中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心,專業(yè)方向是信息資源組織與管理,導(dǎo)師宋文,現(xiàn)讀研一。二、內(nèi)外部環(huán)境分析:
2025-06-29 01:21
【摘要】層次分析法層次分析法(AnalyticalHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是美國(guó)匹茲堡大學(xué)教授20世紀(jì)70年代提出的一種系統(tǒng)分析方法。由于研究工作的需要,Saaty教授開發(fā)了一種綜合定性與定量分析,模擬人的決策思維過程,以解決多因素復(fù)雜系統(tǒng),特別是難以定量描述的社會(huì)系統(tǒng)的分析方法。1977年舉行的第一屆國(guó)際數(shù)學(xué)建模會(huì)
2025-04-06 14:24
【摘要】第一篇:SWOT個(gè)人分析法范例 個(gè)人SWOT分析報(bào)告 (一)優(yōu)勢(shì)S: 1、心理素質(zhì)優(yōu)勢(shì):保持積極樂觀的心態(tài),在苦難面前也能咬牙堅(jiān)持,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),能與同學(xué)和睦相處,心理承受能力強(qiáng)。誠(chéng)實(shí)守信,腳踏實(shí)...
2024-10-25 03:46
【摘要】Irwin/McGraw-Hill?TheMcGraw-HillCompanies,Inc.,1999OperationsResearch層次分析法由美國(guó)著名運(yùn)籌學(xué)家薩蒂()在70年代初提出的層次分析法(AnalyticalHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是一種具有定
2025-05-09 00:14
【摘要】主講——侯楊磊1、做游戲:請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)寫出你自己和你最喜歡的朋友的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。2、SWOT分析法和PEST分析法的實(shí)用性和重要性①當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展趨勢(shì)的要求②增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的必備③正確客觀地對(duì)待自我,改進(jìn)規(guī)劃自我的必需。SWOT的內(nèi)涵1、SWOT的概念
2025-05-12 05:31