黨員教師學習十八屆三中全會精神心得體會(文件)
【正文】 化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業(yè)負擔。 推進考試招生制度改革。加快推進職業(yè)院校分類招考或注冊入學。 深入推進管辦評分離。 通過對以上部分的深入學習和分析，我看到黨對教育事業(yè)放在了舉足輕重的位置，特別對城市與鄉(xiāng)村，發(fā)達地區(qū)和貧困地區(qū)教育的均衡發(fā)展提出了解決的方向，這是促進教育公平的最強音，在招生與社會辦學方面也提出了解決當 前存在問題的改革路線，我堅決擁護黨的這次決議，以努力工作支持黨對教育事業(yè)的改革，為黨的教育事業(yè)功能自己一切力量。 二〇一三年十二月 第五篇：黨員教師學習貫徹十八屆三中全會精神心得體會 學習貫徹十八屆三中全會精神心得體會 合肥市義城中心小學徐軍 近階段，我校在全體教職工中開展了學習貫徹黨的十八屆三中全會精神的會議。全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，會議公報既承繼了 35 年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。 作為一名教育工作者，在今后的工作中要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中 央決策部署上來，圍繞“教育改革”這條主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質(zhì)量。學習十八屆三中全會精神，落實十八屆三中全會精神，關(guān)鍵是做好本職工作，具體到本人，要努力做好分管工作、 值班工作、教學工作等。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。 “以人為本、不斷學習、勇于創(chuàng)新、關(guān)注細節(jié)、追求和諧”的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。在工作中不斷學習，用素質(zhì)教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新。尊重和關(guān)愛學生，特別是留守學生和學困生。對待學生有耐心，特別 對于問題生，要開啟他們的心扉，用發(fā)展的眼光看人，幫助學生樹立自信，營造和優(yōu)化育人環(huán)境。 ，從細微處做起，從點滴做起 .用賞識的眼光看學生。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學中，本人一定會文明執(zhí)教，育人為本。工作中嚴以律己，注重落實，切實有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學生的健康成長和全面發(fā)展。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯。努力為學校發(fā)展服務(wù)?！耙匀藶楸?，關(guān)注全體”都需要安全做保證，在今后的教學中一定要做到結(jié)合教學內(nèi)容適時對學生進行進行安全教育，堅持安全工作為尾課提醒，關(guān)注學生的身體健康和心理健康，盡力使學生成為合格公民。會議將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題”，振奮人心。 黨的十八屆三中全會的勝利召開，是全黨和全國各族人民 政治生活中的一件大事。如果說， 1978 年的十一屆三中全會揭開了改革開放的現(xiàn)代化序幕，歷經(jīng) 35 年的改革開放，中國的經(jīng)濟體制改革從農(nóng)村擴展到城市，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善，那么十八屆三中全會所要致力于探索的則是如何通過“全面深化改革”的方式，明確以經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文 明建設(shè)為核心的中國新型現(xiàn)代化的方向和路徑，從而實現(xiàn)現(xiàn)代化模式的實質(zhì)性轉(zhuǎn)換。強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監(jiān)測。探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考 試一年多考。義務(wù)教育免試就近入學，試行學區(qū)制和九年一貫對口招生。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機 制，促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流。改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)。我
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