【正文】 到積累、演 變成為重大社會(huì)問題，才有實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)去解決，很是被動(dòng)。二、切實(shí)促進(jìn)社會(huì)公平正義《決定》在部署社會(huì)事業(yè)改革創(chuàng)新時(shí)指明了教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障和醫(yī)療衛(wèi)生等方面的改革目標(biāo)任務(wù)，都體現(xiàn)著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，兼 顧并舉效率與公平的精神。改革開放35年來，我國的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，成就斐然，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些人民群眾反映強(qiáng)烈的 問題，特別是教育的發(fā)展速度和群眾滿意度形成較大反差?！边@就是對群眾企盼教育公平訴求的積極回應(yīng)。唯有如此，社會(huì)各階層才能合理流動(dòng)，全社會(huì)才能充滿活力。在整體推進(jìn)教育公平的過程中，要把統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)、城鄉(xiāng)間義務(wù)教育均衡發(fā)展作為優(yōu)先領(lǐng)域。其中，因機(jī)關(guān)事業(yè)單位公費(fèi)醫(yī)療和城鎮(zhèn) 職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)在繳費(fèi)和待遇上存在較大差別，兩者“并軌”成為群眾一直以來的重要訴求。將城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)與新型農(nóng)村合作醫(yī)療整合為城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)?！稕Q定》對此極為關(guān)注，提出了實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)養(yǎng)老金全國統(tǒng)籌，推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革等任務(wù)。推進(jìn) 機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，最終目標(biāo)是要消除“雙軌制”，這是養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革頂層設(shè)計(jì)、制度整體優(yōu)化的核心任務(wù)之一。我們必須堅(jiān)持社會(huì)事業(yè)改革的根本遵循，堅(jiān)持保障和改善民生與促進(jìn)社會(huì)公平正義有機(jī)統(tǒng)一，把社會(huì)事業(yè)改革扎實(shí)深化和推進(jìn)，建設(shè)既充滿活力又和諧有序的現(xiàn)代化社會(huì)。張校長希望全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神，為推動(dòng)理論創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，全體教職工要以十八屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)工作，在即將過去的一年，全面總結(jié)工作，提前作好新學(xué)年的打算，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，以優(yōu)異的業(yè)績向全會(huì)獻(xiàn)禮。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，充實(shí)提高自己。要尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成長和學(xué)會(huì)做人。在實(shí)踐中不斷完善自己、提高自己，是教育教學(xué)水平更上一層樓。教育牽系著民族興衰和國家存亡，教育牽系著學(xué)生的未來。天下興亡，匹夫有責(zé)，更何況作為一名共產(chǎn)黨員，在工作中，我們要牢記教師的責(zé)任與義務(wù)，育人不能僅僅憑熱情和干勁，還需要以德立身、以身立教，教師的舉止言行，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。紅旗小學(xué)黨支部以沾河黨發(fā)[2013]35號文件《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神的通知》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，制定了學(xué)習(xí)方案。在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，十八屆三中全會(huì)將把改革開放大業(yè)和建設(shè)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程，推向新的更高境界。在十八屆三中全會(huì)公報(bào)中，“改革”是公報(bào)中出現(xiàn)最多也是最重要的關(guān)鍵詞，全文共出現(xiàn)59次。要完善文化管理體制，建立健全現(xiàn)代文化市場體系，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，提高文化開放水平。可以展望，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。馬克思也曾經(jīng)講過，一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的國家，它的文化可能會(huì)處于世界領(lǐng)先地位。文化活動(dòng)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)的相互作用，構(gòu)成了社會(huì)活動(dòng)的基本內(nèi)涵。這就預(yù)示著各種文化產(chǎn)品，作為社會(huì)心理和人文精神的容器和出口，它在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面所發(fā)揮的作用，將會(huì)加倍地呈現(xiàn)。文化產(chǎn)品有認(rèn)識(shí)、審美、教育等功能。揚(yáng)帆起航，轉(zhuǎn)變職能激發(fā)改革活力。我們相信，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，此次盛會(huì)之后，我們中國人都將揚(yáng)起改革之帆，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和小康社會(huì)而奮斗。政府一系列舉措，既是為了轉(zhuǎn)變職能，更是為了激發(fā)改革活力，為進(jìn)一步深化改革探路。教育事業(yè)是培養(yǎng)人才的行業(yè)，教育系統(tǒng)是社會(huì)的文化高地，是保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的重要場所，對社會(huì)的文化建設(shè)具有強(qiáng)烈的輻射功能、提升功能和示范功能。人們看得很清楚，文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，正在并將繼續(xù)為社會(huì)進(jìn)步提供強(qiáng)大的動(dòng)力與支撐。如今，我們已進(jìn)入信息化和經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)交往的廣泛和大眾傳播技術(shù)的迅猛拓展，使得社會(huì)心理和民眾素質(zhì)，越來越成為重要的文化力量。當(dāng)然我們的經(jīng)濟(jì)繁榮很重要，軍事實(shí)力增強(qiáng)也很重要，制度建設(shè)也很重要，但是最后中華民族能不能復(fù)興，最根本的標(biāo)志是中華文化的復(fù)興，也就是形成自己一套獨(dú)特的思想體系、價(jià)值體系、生活方式、社會(huì)科學(xué)、大眾文化等等。既要有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要有政治發(fā)展，也要有文化發(fā)展，這三者是不可分離的。其中三個(gè)“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。做為一名學(xué)校黨支部書記來說，我在全面了解十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注教育和文化改革。這將是推動(dòng)我國建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的歷史新起點(diǎn)，將給全國人民帶去無限美好的前程，從而將為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夯實(shí)基礎(chǔ)。所以我按照方案的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神，對十八屆三中全會(huì)改革熱點(diǎn)和十八大后的新局面進(jìn)行解讀。用我們的智慧和能力為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，讓我們的生命在發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能中發(fā)出光和熱。對待待優(yōu)生要有耐心，不要歧視他們，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，予以表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們樹立自信心，開啟他們沉重的心扉，給他們創(chuàng)造展示自我的平臺(tái)。因此我們不能固步自封，以原有的教學(xué)工作模式來對應(yīng)新形勢下的新學(xué)生，我們必有樹立服務(wù)觀念，創(chuàng)新工作形式，拓展服務(wù)內(nèi)容，把學(xué)生滿意、社會(huì)認(rèn)可作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊跟全國課改的新形勢，積極參加課程改革，深入開展探究式教學(xué)的實(shí)踐，在以導(dǎo)學(xué)案為載體的探究式教學(xué)改革中，充分發(fā)揮自己的能量，做改革的先鋒者。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行師生互動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。會(huì)上，張海清校長引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、《解讀十八屆三中全會(huì)十大看點(diǎn)》等十八屆三中全會(huì)主要精神內(nèi)容；他指出黨的十八屆三中全會(huì)是在中國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。全國統(tǒng)籌正是消除雙軌制契機(jī)，所謂“消除雙軌制”，就是讓機(jī)關(guān)事業(yè)單位也建立起與企業(yè)職工一樣的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，并承擔(dān)相應(yīng)的繳費(fèi)義務(wù)，采取同樣的待遇計(jì)發(fā)辦法，