【正文】 與教師進行辯論。與學生相處得好，學生愛聽教師的話，就能到達事半功倍的效果。 這個愛字可不要隨口亂說。她們沒有想到我的消息這么靈通，經過推心置腹的談話，她們的心開始平靜下來，把精力放在學習上。 (二 )要像天平般公正平等地對待每一位學生。有一次的自習課上，有一個班干部和另外一個后進生在高談闊論，極大地影響了其他同學的正常學習。但這的確是我做得不對的地方，掩蓋了班干部的缺點，從某種程度看是縱容班干部破壞紀律。學生也有自我的主見和想法。就連班中的規(guī)矩都有自我的一份意見，學生主人公的身份充分體現出來。這種情景下情愿他們掏出真心話，教師對其意見分析改善，更能使教學得以順利進行?？墒撬豢铣姓J，還說教師不相信他。 (四 )充分利用團體的輿論打擊歪風邪氣。所以，培養(yǎng)良好的班風，培養(yǎng)正確的輿論，把正確的人生觀、價值觀扎根于學生的腦袋中，并讓班干部和品學兼優(yōu)的學生起帶頭作用，整個班就能走上軌道。和他們談過幾次話，效果不大。 當然，做為班主任帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨和研究改善。 一、家訪 因為有上幾學期的鋪墊，這學期我在家訪方面做的不夠夢想，只家訪了一半左右的學生，和家長溝通主要經過電訪等形 式，來了解所需的資料學生資料。我利用這良好的班風，幫忙新生克服、改正原有的缺點。并給他們一個月的時間適應。讓儀表委員每一天記錄有不良行為的同學。 第三：強化對兩個雙差生的關懷和德育教育。一旦新生有了好的行為表現，或做了好事，我會第一時間加以肯定，使新生基本養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整。并且，記日記能鍛煉學生的寫作本事，異常是本學期是小學生活最關鍵的一個階段，多數學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為班主任，更要認真批閱學生日記，留意他們的思想動向，發(fā)現問題，及時幫忙 疏導解決，保證學生的心理健康。本學期常規(guī)訓練的資料我以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。經驗的積累，不斷改善。歡迎大家閱讀參考學習 ! 大學班主任自我鑒定 1 根據學校現狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好 12 安裝班學生的教育工作，現將本學期工作鑒定如下： 我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學水平。 我經過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫忙差生提高，讓不一樣層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。為培養(yǎng)高素質的勞動者，我注意以德為本，結合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，進取應對人生。就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意。所以，很有必要對她們進行思想教育，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學習態(tài)度，正確對待學習。第三，嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時 與家長聯系，善于運用家長的力量來對學生進行思想教育，這樣會起到事半功倍的效果。發(fā)現學生上課期間開小差、玩手機、小動作等情景，及時的制止并做相應的教育 。另一方面，可培養(yǎng)學生敢于表現自我和團體榮譽感，進而提高班級凝集力。所以，在對學生教育的過程中，我們作為班主任要善于利用家長的力量，加強與學生家長的有效溝通，共同來教育學生，這樣的教學管理效果會更好。第三，學生的禮貌禮貌水平低等。所以，作為教師，我們更新教育教學觀念，把育人放在第一位，教書放在第二位，這樣才能培養(yǎng)出德、育、體、美全面發(fā)展的社會主要合格接班人。班主任不在，學生能做好，是一個的班主任 。 一 .開學三步曲 在新生入校的天，我設計了三個活動： ，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自我，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。 ，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一齊給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福 。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。 爭當禮貌班級 在軍訓的時候，在學校組織的禮貌禮貌月的活動中，我們都力爭做到，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，我們都有一個共同的信念：做的自我， 創(chuàng)的團體。 我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會職責感，進取向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。孝心給父母 。 經過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。由指定的學生負責。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到，同學們心里都有一個信念：我要為團體爭光。要配合教師上好每一節(jié)課。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負職責。 走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語，此刻，學生已經習慣了在日記上和我交流了，并且，他們的日記也寫的越來越好了。利用放學后的時間和學生談心，交流?? 學生病了，我組織學生去看望他，送作業(yè)，送鮮花 。罵人了，我會讓學生寫命題日記來討論?? 用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。 共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。“ 我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。 在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的職責”復印給每一個家長 ，讓他們和學生一齊學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長了。 ，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語歌“真的愛你”，英語歌“ 檸檬樹”。 ，小品表演。 一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母 。 三 .班主任隨想 當班主任很累，事情很多，很 _心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著歡樂的談笑，當學生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子 變了，變的懂事聽話了??那歡樂是從心里往外涌的?，F將本學期的工作鑒定如下： 一、加強思想教育，激勵學生成才 激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，經過形式多樣資料豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。此外，還鼓勵學生進取參加本院組織的“學習經驗交流會”、“經驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質課競賽”等一系列活動 ，從根本上杜絕思想束縛情景，促使每一位同學樹立宏大的夢想，明確學習目的。所以，我注重加強學生心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自我的價值。選拔一批成績優(yōu)異，工作本事強，值得同學信賴的班干部隊伍。培養(yǎng)班長及班干部成為學生與教師之間學風建設的橋梁和紐帶 。并且培養(yǎng)樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受本事和自控本事，從而增強學生的社會適應本事。 六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活 鼓勵同學們進取參加各學院組織的各項活動，例如義務支教、各學科演講比賽、活力廣場、學校歌手大賽等。班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，進取進取，具有班級凝聚力和團隊精神。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質的教育和培養(yǎng)。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現突出、本事優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學能夠找我來談，做好前期的準備工作。 在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現問題的學生及時的與家。在之后，為了使班委能了解自我的工作職責，更好的開展工作，平均每 2 周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自我近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導 ，接觸心中疑惑并告訴大家要有團體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。我所擔任的是 10 級園藝專業(yè) 110 名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自我，為人師表，做學生學習的楷模，進取投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。 經過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。這學期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一 學年里有較大的提高，并向“禮貌寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優(yōu)良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。學生學習需要發(fā)揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。 三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風 大二年級學生面臨著英語專業(yè)四級過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。 二、緩解學生心理壓力 在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦 。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。 孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。 ：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。 。 在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快 ! 第二次家長會，是學生和家長一齊開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。 在次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，可是，為什么孩子常常表現出逆反呢 ?這是因為我們家長落后了，不了解孩子 的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。感受同學的情誼，感受生活的完美 。學生打架了，我會靜下心來了解情景，把事情教給學生自我處理，往往會有意想不到的效果 。 利用課間和學生一齊游戲，談笑 。 日記，是我和學生交流的主要渠道。這樣，即鍛煉了本事，又樹立了威信。 我們班被 選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質課，受到校領導和教師們的一向好評。 ，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重教師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。我們已經很多次的受到體育教師的表揚了。 2 力爭在升旗，做早 _和學校的各種大型活動中表現突出。 特色之二：有較強的組織紀律性 ，午休，自習課的紀律 早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語課代表負責。 我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章 “天下興亡，我的職責”。愛心給社會 。 我們獲得了禮貌禮貌月的班級的稱號。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自我的生日，愛好，想說的話，讓同學們更多的了解他。 營造家的氛圍 ，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。 。 多年以來，我一向進取思考如何做好班主任工作，期望自我成為一名智慧愛心型的班主任。 大學班主任自我鑒定 3 記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心 _勞型，_勞良心型，良心應付型。第二，繼續(xù)對學生進行思想道德教育，讓她們樹立起正確的價值觀、人生觀和人才觀，進而端正學習態(tài)度和目標，更好地去學習。可是，經過一個學前的班主任工作，我發(fā)現自我在工作過程中還存在這以下一些問題：第一，班級的凝 聚力還是不夠強 。 四、善于與家長溝通，共同教育學生 要想教育好學生，家長的教育力量不可小視。 三、進取組織學生 參加團體活動，提高學生的團體意識 學校組織的每一次文體活動，我都組織學生進取參加。并使用正確的方法來督促她們學習。第一，經過讓學生參加團體活動，比如組織學生參加學校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動，讓學生樹立起團結友愛和班級榮譽感等意識，讓她們意識到自我在班級組織中的價值所在。一學期以來，我努力履行班主任工作職責，認真執(zhí)行學校安排的各項工作，在班級管理的過程中，注重教書育人，正確引導學生成長。經過現實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。運動會期間，鼓勵學生進取參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。在應知應會考試中，學生 100%，等到了校領導的肯定。 此外，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采 用多