【正文】 接受 的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢 ?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母 !這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查問題： 你母親的生日 ?你給父親買過生日禮物嗎 ?你 母親最喜歡的是哪套衣服 ?你父母的結(jié)婚紀(jì)念日 ?你爸爸今天 40 幾歲 ?屬什么的 ?你爸爸喜歡喝白酒嗎 ?那他一般喝什么牌子的 ?你父親喜歡吃的菜是 ????通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻 !我們還應(yīng)該感謝哪些人呢 ?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢 ?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢 ?其實(shí) 我 有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。 三、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。 準(zhǔn)備一份感恩卡。父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。 播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場(chǎng)所有人的父母。 ⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天 (多和父母溝通 ) ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。 (不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀也不行 )②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是 一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎 ?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》 全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠 的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡 ,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份 真實(shí)的感動(dòng)。 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。許多年后，他成了一位的外科大夫。 一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。蒼鷹感恩長空 ,因?yàn)殚L空讓 它飛翔 。因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情 。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國 14 歲的兒子也搶著給奶奶捐腎 :“我是全家年紀(jì)最輕的 ,還是讓 奶奶用我的腎吧。見了老師行禮問好，也是對(duì)老師的感恩 。 )感恩方法推薦： (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶 ,揉揉肩 ,洗洗腳 ,說說笑話。 (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果 ,天天反思過失 ,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人 ,存好心 ,做好人 ,及時(shí)給他人送上溫暖。如果在我們危難的時(shí)刻 ,有人向我們伸出溫暖的雙手 ,解除生活的困境 。1863年 ,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日 ,并且規(guī)定每年 11月的第四個(gè)星期四 (thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。 三、美文誦讀情感熏陶中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。 《游子吟》孟郊慈母手中 線，游子身上衣。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)寧靜的港灣。送您一首動(dòng)聽的歌曲 ,給您帶來一絲甜蜜 .老師 —— 您辛苦了 ,是您帶我們走過風(fēng)雨 ,是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育 ,卻從來不求回報(bào)與索取 .是您給我們解答一道道難題 ,是您告訴我們 :遇到困難時(shí) ,不要輕易說放棄 .從此我們的生命中 ,隨時(shí)充滿了歡喜 .少了許多煩惱 ,增添了一份堅(jiān)毅 .又是一個(gè)收獲的秋季 ,您仍緊握手中彩色的畫筆 . 描繪著美好的藍(lán)圖 ,滋潤著祖國的桃李 .深夜里您還在認(rèn)真地備課 ,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣 .我們是春天里盛開的鮮花 ,是您給我們奏出美妙的旋律 .您是辛勤的園丁 ,我們會(huì)牢記您的諄諄話語 .走好生命中的每一步 ,友愛 ,健美 ,求實(shí) ,進(jìn)取 !《感恩學(xué)?！肥悄阕屛覍W(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。 您，如明燈。 從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到井岡山頭的號(hào)角，您手中的鐮刀 呼嘯著，砍斷封建的枷鎖 。 您，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天，觀看滿園春色。壯美泰山，揮灑著您的豪邁。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌 —— 《感恩的心》我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。 “感恩卡”或者“感恩禮物”。 心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳。 讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛同行 !感恩主題班會(huì)策劃 5 一、班會(huì)背景 自古以來，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 (2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。這一種愛，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報(bào)??同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛 !(三 )欣賞體會(huì)父母師愛 《蘋果樹和我的故事》 討論，回答問題。 (四 )學(xué)會(huì)感恩一切 《學(xué)會(huì)感恩》 (1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣 ? 對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活?? (2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課 ?對(duì)照在破舊的教室里跪著上課。 班主任：我們學(xué)過的古詩中，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?!5.唐詩《游子吟》主持人 a：孔子曰：“仁者愛人”。 ： (1)第一次游戲感受 簡單、容易、有趣 (2)重復(fù)做的感受單調(diào)、乏味、不喜歡 (3)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果 :父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類似動(dòng)作 !(4)對(duì)父母最想表達(dá)：感謝。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝 !這就是感恩。音頻文件《親親我的寶貝》 與“嬰兒被” 《感恩的心》手語版、背誦唐詩《游子吟》。 情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。然而，目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即：在相對(duì)優(yōu)越的成長條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報(bào) !對(duì)于學(xué)生而言，感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì) !對(duì)我們教育者而言，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。 心存感恩，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。 我相信， 感恩卡上的每一個(gè)字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。 當(dāng)未來的精靈旋舞翱翔，您，就是我們征途上的燈塔，生命中永遠(yuǎn)的啟明。 您，把世界拉進(jìn)我們的視野，笑看我們歡呼那個(gè)春天的來臨。 從兩彈元?jiǎng)椎缴裰萜咛?hào)，從三峽改造到西部開發(fā)，您讓現(xiàn)在的勝利乘著東風(fēng)走向未來的輝煌。鐫刻希望，是您騰飛的豪情。 鮮紅，是您不盡的追求 。那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 他們的愛就像一杯濃濃的茶，需要我們細(xì)細(xì)去品味。 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證。借著長假 ,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié) ,慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳 ,無論在巖石磷峋的西海岸 ,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷 ,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié) ,感恩節(jié)是不論何種信仰 ,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。如果在我們跌倒的時(shí)候 ,有人用肩膀、身軀把我們擎起來 ,讓我們攀上人生的高峰??在他們的幫助下我們最終會(huì)戰(zhàn)勝苦難 ,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ,駛向光明幸福的彼岸。 (8)列一張感恩表 ,記下感恩的故事 ,感恩的人 ,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。 (3)體諒、理解父母、老師的苦楚 ,不頂嘴、爭吵 ,多為他們著想。是對(duì)的感恩。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。 典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭》 2021 年 9 月“中國新聞”報(bào)道 “母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，我至今記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師， 5 年來一直在廣州工作，難得有空回家。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩 。我感恩，因?yàn)椤Ｈ欢@又有什么關(guān)系 ?2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么 ?(感恩 )二、回憶成長懂得感恩 古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。 感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)感恩主題班會(huì)策劃 4 活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。 七、班主任總結(jié)講話在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。 擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有活動(dòng)過程： 一、主持人宣布活動(dòng)開始二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事 (請(qǐng)幾位學(xué)生講述 )四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢 ?六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。 主持人： 主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。 最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們 懂事的時(shí)候已不再年輕。 無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予??人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里?！?(缺少溝通 )③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作 ?什么時(shí)候上下班 ?工作時(shí)間長嗎 ?你覺得你的父母辛苦嗎 ?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢 ?聽聽父母的心聲。 ①六旬老父捐腎救子： 2021 年 2 月，湖北 60 歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要 ?我寧 可自己沒命，也不能看著你死 !②年輕母親舍身救兒： 2021 年 8 月 27 日下午，沈陽市五里河公園 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。 六、活動(dòng)過程一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘 ?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我 們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母 (感念親恩 )A、初步感受 讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。 準(zhǔn)備班會(huì)課件?！睘榱俗尯⒆觽兡芰私飧改福卸鞲改?，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。 次腳 題班會(huì)策劃 2 一、背景分析 “感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲： (家長代表 3 個(gè) )有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言。 活動(dòng)過程： 一、聽一個(gè)感人的故