【正文】 齊、內容安排缺乏吸引力三個方面。首先，對本村黨員的基本情況摸一次實底，詳細了解黨員的基本情況，包括身體健康狀況、是否經(jīng)常在家、外出黨員活動規(guī) 律等等；其次，向全體黨員發(fā)放征求意見表，向黨員宣傳“三 .會 .一 .課”制度的重要性和現(xiàn)實意義、擬作怎么樣的規(guī)定、怎么落實相關規(guī)定以及違反規(guī)定的處理程序等，讓黨員知道黨支部在下大力氣整頓紀律、整頓隊伍，逐步樹立黨員的黨性意識、紀律意識和服從意識；最后，綜合調查摸底和征求意見情況，制定出詳細的“三 .會 .一 .課”召開計劃，固定各個會議召開時間。在“三?！白叱鋈ァ薄ⅰ罢堖M來”就是從會議桌走到先進地區(qū)、到田頭等，讓黨員有直觀感受，可以組織本村黨員到活動開展好的黨支部參加黨員大會，看看人家是怎么組織的，是怎么學習的；可以到田間地頭，請產業(yè)大戶、技術能手講發(fā)展、講生產，輔以問 答、參觀等形式，這樣更容易讓黨員接受，達到以教育促實踐的目的。要結合實際制訂好黨 員教育計劃，在普及新知識，傳達學 習黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示，學黨章黨規(guī)、學習總書記系列重要講話等內容時，如果條件允許，可以與〇〇黨校聯(lián)合，邀請黨校老師講群眾想知道而不知道的，或者說知道而知道的不清楚的，黨校老師講課一般會輔以小例子、段子，比較形象生動，黨員也會愿意聽，激發(fā)廣大黨員的參與熱情，不斷提高黨員政治素養(yǎng)和政策水平。 一、實行“三會一課”制度所采取的措施提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。 思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。二是抓培訓。 完善機 制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發(fā)揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民 主評議和監(jiān) 督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民 主監(jiān)督之下。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到 黨的關懷。 一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏 足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發(fā)展的主題；“三會一課”是吃力不討好的事。 XXXX 年，我們將繼續(xù) 堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。各級黨組織只有對“三 .會 .一 .課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三 .會 .一 .課”；只有落實了相關責任，“三 .會 .一 .課”的質量才有可能得到提升。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。通過上崗資格培訓、業(yè)務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。一是根據(jù)《黨章》及有關規(guī)定，結合黨支部工作實際，制訂“三 .會 .一 .課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。 ((四 ))立足實際、努力創(chuàng)新是提高“三 ..會 ..一 ..課”質量的突破點。二是創(chuàng)新管理機制。三是創(chuàng)新教育機制。四是創(chuàng)新活動平臺。 通過“三 .會 .一 .課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制的原則，發(fā)揚黨內民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。還有個別黨務干部對三 .會 .一 .課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經(jīng)濟工作是實的，“三 .會 .一 .課”多了，會沖淡發(fā)展的主題；“三 .會 .一 .課”是吃力不討好的事。 X 年，我們將繼續(xù)堅持“三 .會 .一 .課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性 觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三 .會 .一 .課”制度取得更大的成效。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究 能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三 .會 .一 .課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現(xiàn)象。實踐證明，堅持“三 .會 .一 .課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。 二實行“三 ..會 ..一 ..課”制度所取得的成效 黨支部通過堅持“三 .會 .一 .課”制度，經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不 斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用 現(xiàn)有的廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。改變統(tǒng)得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。一是創(chuàng)新組織設置。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三 .會 .一 .課”質量提高上，形成科學 的考核機制。要加強日常管理，落實支部書記例 會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。黨支部著力把素質好、黨性強、業(yè)務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。 ((二 ))嚴格管理、增強素質是提高“三 ..會 ..一 ..課”質量的關鍵點。因此，我們從提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三 .會 .一 .課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。 X 年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現(xiàn)象。 堅持“三會一課”制度，使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共 產 黨員，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優(yōu)勢與經(jīng)濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。要重視更新教育內容，及時汲取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現(xiàn)代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。引導黨員按照黨章要求，發(fā)揮黨員主體作用，實行自我管理。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創(chuàng)新，適應新形勢、新要求。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據(jù)各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監(jiān)督為一體的督查機制。三是嚴管理。一是建隊伍。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面?；A不牢，地動山搖。 第四篇：院系三會一課工作開展情況匯報 院系三會一課工作開展情況匯報 “三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，院系三會一課工作總結。比如黨員大會和黨課聯(lián)合開，參加人員都一樣，召開會議時間都是每季度或者每月一次，聯(lián)合開的時候可以先開黨員大會，大會議程進行完畢后再由黨支部書記為黨員講黨課，即節(jié)省了時間，又保證了各項會議如期召開。一。同時，強化對黨外青年的宣傳引導和培養(yǎng) 教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍，逐步解決黨員老齡化問題。 一、完善