讀書感言-書香少年讀書感言(文件)
【正文】 本，她從不表示反對。 從和孩子的讀書學(xué)習(xí)中深深的體會到，環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要，而家庭文化環(huán)境顯得尤為 突出。 在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長我們的見識，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。 東營市實驗幼兒園 2021 年 6 月 27 日 第四篇：書香家庭讀書感言 500 字 多讀書是一份收獲，會讀書則是一種享受。與書相伴，人生就會有很大不同。上幼兒園時，媽媽給我買了好多書，那時我識字不多，看不太懂，媽媽就幫我訂了好多帶圖畫及拼音的書籍，如《三只小豬》、《灰姑娘》、《小熊維尼過圣誕》等等，上了小學(xué)后，隨著知識的增多，識字能力的提高，我的閱讀范圍更廣了，《安徒生童話》，《十萬個為什么》、《一千零一夜》都成了我喜歡看的書。爸爸是一名公務(wù)員，經(jīng)常要加班，但一回到家，都會和我一起看中央電視臺的法律講堂和道德觀察，給我講述做人的哲理。讓我們一起努力吧！不要辜負(fù)關(guān)心、幫助我們的人，只有付出才會有回報，相信明天的陽光將更加燦爛。 第一、培養(yǎng)孩子讀書的興趣。到了大班的時候孩子已經(jīng)能認(rèn)好多字了，我們就常帶她到圖書館去看書，讓她讀給我們聽，有些剛上學(xué)的 小朋友都不怎么認(rèn)識字，都過來聽她讀，孩子覺得自己有觀眾了，就更加的喜歡閱讀了。使孩子在情不自禁中喜歡書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。有一次無意間聽一朋友說他平時在家也是看看電視，玩玩電腦，他孩子一做完作業(yè)，也常常留連在電視機(jī)和電腦旁，現(xiàn)在孩子快高考了，他為了孩子每天在家電視也不開了，電腦也不玩了，無聊的時候他也去買本書拿著看，沒想到孩子看到大人在看書，空閑的時候也自覺的去找書看。同時，在孩子學(xué)習(xí)的時候與孩子同學(xué)習(xí)，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。在良好的氣氛中，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過看書讓孩子提高自身的識別能力，不斷提高自身對事物的判斷能力。給孩子一本好書，便為她打開一扇認(rèn)識世界的窗。我們常常建議孩子如果有空就看新聞節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國家、關(guān)心社會的良好心態(tài)。我們平時也建議孩子多看報紙，兒童文學(xué)，漫畫世界等等許多報刊雜志。父母要為孩子的網(wǎng)絡(luò)生活保駕護(hù)航，保證孩子借助現(xiàn)代化的手段進(jìn)入一個多信息、快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)與發(fā)展空間。 更多相關(guān)文章推薦閱讀： 第五篇：讀書感言 讀書感言 —— 摘于中國教育報 作家納博科夫?qū)ψx書一種獨(dú)特的觀點。 什么是成功的教育，很簡單，讓學(xué)生喜歡至少不討厭讀書就是很好的教育， 否則正好相反。 兒童時期的孩子們需要一個能夠舒展生命的空間。 我們常說，要給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水。 1“兒童讀詩經(jīng)運(yùn)動”一味強(qiáng)調(diào)外部信息的學(xué)習(xí)，而忽視兒童內(nèi)發(fā)性的成長，實為舍本逐末；童年是人生重要的時期，并不僅是因為它是對未來生活的準(zhǔn)備，而是因為它本身就是真正燦爛的、不可重視的生活。 1純潔的童心最容易與藝術(shù)大師產(chǎn)生共鳴，兒童感受到的，成人未必能感受到。而在吉姆〃崔利斯（《朗讀手冊》的作者）這里，朗讀被提升為一種最簡單、直接、有效的情感交流和學(xué)習(xí)、教學(xué)方式。老師不多讀書，源頭讀塞，何來活水？ 在我們?nèi)諠u富足的同時，我們應(yīng)該有和“超市”這些東西并肩而立的“圖書館”從而更好地鍛造一個城市乃至一個國家精神的強(qiáng)度。 培養(yǎng)學(xué)生讀書的膽識，使他們在青少年時期不但愛讀書，讀好書，還善于讀書，敢于面對質(zhì)疑，敢在思考中發(fā)表自己的見解，能依據(jù)自 己的情況，批判地接受“書”中的知識。另一方面，書是思想的大本營，靈魂的游樂場，卻不是人類精神的唯一歸宿。對于用心、用腦，我們都還好理解，但為什么主張用脊椎骨呢？脊椎骨里有神經(jīng)，它能感知愉悅。多讀書，讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，將使我們終身受益無窮。 進(jìn)入信息時代的書香家庭，外延已不再局限于讀書，也包含了“讀網(wǎng)”。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國的歷史，了解自己的國家。 在當(dāng)今孩子所處的年代，紙質(zhì)的書籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識的渠道與方式。和我們大人一樣，她也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，我們給她購買了許多書籍，有國內(nèi)、國際著名兒童文學(xué)作品，如《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆系列》、《楊紅櫻 — 科學(xué)童話》、《愛麗絲漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》等等；還有一部分是自然科學(xué)和社會科學(xué)的書，如《動物世界百科全書》、《兒童科學(xué) 365》、《世界未解之謎》、《十萬個為什么》等等；還喜歡看一些作文選，如《學(xué)寫一段話》、《新限字作文 500 字》、《日記周記》、 《 300 字作文》等；經(jīng)常會有新鮮的圖書出現(xiàn)在她的生活中，保證了她的閱讀興趣，讀書由自
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