【正文】 娘，雖然幾次被領(lǐng)養(yǎng)，輾轉(zhuǎn)到過 n 個地方，但她仍保持一顆善良、樂觀的心?？墒前材菀廊挥憛捈獱柊吞?，甚至恨他。盡管雷多蒙大學像一塊磁石一樣吸引著安妮，可安妮還是放棄了，為了瑪利亞、為了島上的孩子們，她留了下來??吉爾巴特也因為家境不太好當了老師。她不禁感慨萬千：冥冥之中，凡事皆有天意！歲月輪回，美好的世界又何時不在呢？ 讀了這本書，我懂得了“苦難是一筆財富”。我如饑似渴地看了起來。然后她在上學時把一個成績特別好的同學當成競爭對手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過自己的努力終于把那位同學變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，我覺得她具有不斷進取 的精神。如果追上了，也會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮發(fā)向前！請你們看我的表現(xiàn)吧！我一定不會讓你們失望的。安妮非常熱愛學習，她奮發(fā)圖強，以每次在學校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)異成績考上了最好的大學，但是又因為她的伯母年紀大了，一個人不好照顧，安妮就下定決心留在家中，照顧體弱多病的伯母，在當?shù)夭贿h的課堂里當教書老師。于是，在綠屋這個地方留下了許多出人意料，卻又啼笑皆非的事情。在經(jīng)過巴利家的池塘時，她靈感又來了，“閃亮的湖水”又成了池塘新的代名詞。也許，你會覺得她的一生是那么的一帆風順又好運 連連。她熱愛學習，并取得了去大學深造的機會，卻為了陪伴孤身一人的瑪利亞而留下做老師? 感謝這本書的作者，讓我讀到了這么有意義的書，更讓我認識到這么可愛的女孩 —— 安妮 《綠屋的安妮》主要講述了，一個從孤兒院出來的女孩安妮，來到綠樹屋的故事。 安妮在學校里懂事聽話，做事不半 途而廢，學習成績好，有著自己的目標。安妮現(xiàn)在可是我的榜樣，我要向她學習。只要努力就會有屬于自己的一片天地。夕陽將熾紅浸染了天空，漸漸地，消失于金色的水面。蒙哥馬利，以清新優(yōu)美的文筆，創(chuàng)造了眾多恬靜飄逸的自然風景。安妮以真誠打動了許多人。可是好事情不是她的跟屁蟲。 畢竟，這是孕育她美好童年的地方?? 在平常，我讀完一本書，總能淡淡說出它的主題，而面對這一本書時，我困惑了。在我的印象中，孤兒的眼神都是自卑、暗淡的，更有的自暴自棄，走上不歸路。只要你的心胸寬廣一點，做事想得開一些，就可以了。 對于主題，也可能是真誠。安妮的生活之所以那般妙趣橫生，除了樂觀，還有想象力。否則，它將永遠如隆冬時那樣凋零、扭曲。被一對老兄妹收留了。 安妮是個活潑、調(diào)皮、漂亮、可愛和具有豐富想象力的小女孩。像他那樣把世界的未來想象的無限美好。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象和夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼里都妙趣橫生。安妮是一個孤兒，但是她仍然那么開朗、樂觀，而一個幸福的我為什么就不能這樣呢？！ 生活上的我并不是一個堅強樂觀的女孩，只要跟同學吵架心了就忿忿不平總想著把別人打敗，從為想過別人的感受也從沒想過要原諒別人。 安妮是一個孤兒，她被愛德華島嶼上的一對老兄妹陰差陽錯地收養(yǎng)。她就象上帝派來的小天使，把快樂傳給了身邊的每個人，大家都喜歡她。因為這些，是安妮得到了馬利亞的好感。馬修一直對安妮百般呵護，就像自己的親生女兒一樣。所以以后，不管是家長還是孩子，不管遇到什么事，都要去判斷完后再下結(jié)論，以免顛倒是非黑白。在回村子的路上，她給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“ 花朵隧道”。安妮對學習可是很用功的。雖然那位同學變成了自己的“手下敗將”，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。當然，從書中我們也可以學到許多知識：我們要有不斷進取的精神，正如安妮在學習上的“拼勁”；做錯事要勇于承認，就像安妮向約瑟芬夫人承認跳床事件一樣。學習上進取的人，往往只是超過了某個人就停留在那里，不懂得自己再更深一步的學習。 朋友們，讓我們親近大自然，做一個既會玩，又是學習好的人。 剛接觸這本書時，我并不是十分喜歡這個簡單、普通、話太多的女孩，因為我國傳統(tǒng)觀念上女子是要做到嫻雅淑德、落落大方的，要“水”一般的女子，而安妮卻恰好與此大相徑庭：在得知不 能留在綠屋時怨言說了十籮筐，經(jīng)常惹瑪利亞生氣，因任性、固執(zhí)往往會闖出禍端??安妮簡直是一個“可樂”樣的女孩了，可樂會“咕嚕咕?！钡拿安煌?，她是一直闖禍、說話不止。安妮以她率真、正直的性格綻放了友誼之花，也通過自己的努力奮斗、頑強拼搏收獲了學業(yè)上的累累碩果，但當馬修去世，獨留瑪利亞一人苦守家業(yè)時，安妮毅然決定要放棄到雷多蒙大學深造的機會，在家鄉(xiāng)找一份教師的工作，照顧年老的瑪利亞。 。世上最珍貴的事物是一顆美好的心靈，世上最寶貴的感情是愛，將二者融為一體更是彌足珍貴了，而安妮便就是這樣一個美好的形象。安妮的身世十分悲慘，從小便失去了父母，輾轉(zhuǎn)投靠了好幾處人家，她也必須靠幫忙照顧孩子才能住下去，后來流落到孤兒院又到了綠屋，這樣黑暗、殘酷、悲慘的生活卻沒能熏黑安妮的心，她的心如愛迪生發(fā)明的第一顆電燈泡那樣，光明，美好，純凈，對世界的一切都充滿了好奇，這是一個美麗的奇跡。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。我就希望能做個像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。 現(xiàn)在，學生們都不能像安妮那樣無憂無慮，他們每天都有做不完的作業(yè)，會玩的人，學習不好；學習好的人，不會玩。 這本書講了這么一個活潑可愛的小女孩的一生，講她永遠都是那么的生氣勃勃，對事物都充滿好奇，熱愛大自然，在她眼里，什么都是美好的。經(jīng)過她的不斷努力和競爭的推力。安妮剛到村子里時，她經(jīng)常惹出一些禍來，但最后都奇跡般的平息了。任何事物在她眼里都是妙趣橫生的。 我認為，瑪利亞應該信任安妮，就比如紫色別針的事情，這件是就是瑪利亞的不對，她沒有相信安妮，就認為是安妮拿的，最后卻弄巧成拙，讀后感《綠屋的安妮讀后感》。 在這本書里面，我很喜歡馬修。大家都要象安妮一樣吧，每天都用全新的眼光去觀察生活，熱愛生活，去愛身邊的每個親人和朋友，那樣你會發(fā)現(xiàn)原來生活是多么美好，我們是多么的幸福，這樣你每天都會沉浸在喜 悅中，你一定會快樂，去試試吧，用心去感受生活吧！ 安妮自幼失去了父母，在六歲的時候被一家好心人收養(yǎng)，后來又被送到了孤兒院。安妮最終成了家中的一員，并成為這對老兄妹的精神依 靠。她活潑好動，不拘小節(jié)并因此干出了許多出人意料而又讓人啼笑皆非的事情。 當我把這本書的最后一頁合上時，安妮那熱愛自然、渴望親情的少女 形象浮現(xiàn)在我的腦海里。 第三篇：讀《綠屋安妮》有感作文 綠屋里有個名叫安妮的女孩，她是個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的可愛小姑娘，讀《綠屋安妮》有感作文。 讀了《綠屋的安妮》這本書，我感到安妮是個十分外向的女孩。過上了幸福、快樂的生活。 陽春三月，街道兩旁閃爍著玲瓏的迎春花，陽光的濃濃香氣彌散在空氣里，桃花也含笑露蕊，伸展的枝條將花朵輕輕托起，碧藍的小湖銀波蕩漾，晶瑩剔透，在這夢幻的境界里，我喃喃：我也應該用樂觀、真誠、美好的想象來裝扮我的 心靈花園了，你呢？ 讀《綠屋的安妮》有感 10 今天，我讀了《綠屋的安妮》這本書。缺乏想象力的人，她的生活只會越來越黯淡。她對朋友真誠，有快樂一起享受；她對伯母真誠，放棄自己回報別人；她對鄰居們真誠，誠實謙遜友善待人。如果心胸寬一些，是一個湖的話，撒上 一把鹽，湖水并沒有因此改變，還是那么清涼。如此大的差距，為什么？我覺得，就是樂觀。仔細想想，這也對。孝順的安妮知道后，放棄了這千載難逢的好機會，回到家鄉(xiāng)，做了一名小學教師。長大后的她學習很刻苦很努力，考上了皇后學院。雖然她之前是一個孤兒，但，她的生活從來沒有黯淡過。作者 —— 露西 讀《綠屋的安妮》有感 9 黃昏，我站在橋頭，任風兒輕撫我的發(fā)絲。露西女士將這個人物塑造出來就是告訴我們：無論在多么多么悲慘的環(huán)境里 ,都要好好成長 ,要積極樂觀地看待每一件事，從容的笑對人生。我要做一個像安妮那樣富有豐富想象力的女孩，讓自己富有童趣。蒙哥馬利筆下的安妮是個聰明伶俐、活潑開朗、不拘小節(jié)的小姑娘，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在安妮眼里都妙趣橫生。 讀《綠屋 的安妮》有感 8 寒假是大家玩耍的好時光，也是讀書的好時光。這樣的一切一切，都源于安妮倔強又不服輸?shù)木瘛Ｋ驗橄嗝埠土者_夫人吵了起來，被關(guān)在小屋里。當然，馬修伯伯的妹妹瑪利亞也在不知不覺中接納了她。她在孤兒院這個苦悶的地方，靠著美好的想象堅持了生活。書中那個聰明、倔強、又總是冒冒失失的女孩子安妮給我留下了深刻的印象。 讓我來向大家介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧！《綠屋的安妮》這本書主要寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島 上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，卻陰差陽錯地收養(yǎng)了一個女孩，名叫安妮。我就會產(chǎn)生一種滿足感。終于，成績名列前茅。她有非常豐富的想象力。 朋友們，看完了我的讀后感，你們是不是也想一睹為快，認識一下綠屋的安妮呢？ 讀《綠屋的安妮》有感 5 今天，我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書。 書的結(jié)尾：安妮走在綠屋和學校的小路上，熟悉的美麗風光讓她的想像更加豐富，夢幻更加綺麗，她心中產(chǎn)生了一種永遠