【正文】 目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。本學期，我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點，使我園本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。(4)特色教學的經(jīng)驗，在美術及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗?！毒V要》中對幼兒先生主角的界定，既是對教師的要乞降教師成長的冀望，也是對寬大幼教工作 者的挑釁，咱們只能挑戰(zhàn)，別無抉擇。十月份在園主任的率領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也進取參與了此活動。在活動進程中，教 師能踴躍領導幼兒介入教學活動，重視幼兒的察看本事、動手才能的培育，教師經(jīng)過講解、示范、表演、提問、游戲等手段，激發(fā)幼兒對科學探索的濃重興趣。評優(yōu)停止后，推薦出了獲一等獎的王莉英教師參加市評優(yōu)課 (科學學科 )說課 比賽。如：大班開設的病院、肯德基，中班開設的超市等區(qū)域活動角。她經(jīng)過發(fā)問、談話、講 解、做斷定題、游戲活動等多種手腕，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得簡便自若，課堂氛圍簡便活潑，幼兒被課的出色所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們高興不已，能夠設想他們在今后生活中碰到艱苦時，確定能隨機應變，不再惶恐無助。 以上是我園本學期的教研運動發(fā)展情形，下學期將判若兩人，爭奪讓我園的幼教工作上一個新臺階。透過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。只有學習才能不斷 進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。用心開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞臺。 抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。 隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。 以人為本，提升教師教研水平。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦，提高教師的教育和研究潛力。本學期每位教師要用心參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。為幼兒帶給豐富的材 料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用 周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。 突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。 (六 )做好幼小銜接，為入小學作準備。做好值日生工作。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。愛護圖書、學習用品等。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高。本學期，我們從優(yōu)化一日 生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。加強幼兒園的宣 傳也是我們工作的重點。 保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標 。(3)教師技能、技巧的培訓 。嚴抓幼兒園常規(guī)工作 。全面開展新的教學課程 的改革，進一步提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一。 三、主要工作與措施 (一 )師資隊伍 根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫忙教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。 措施： 根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施 。 加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。不同范圍開放觀摩活動 。 措施： 完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設，體現(xiàn)先進的教育理念 。 (四 )信息技術 配備幼兒園教學音像設備 。 召開家委會，并開展家長問卷調(diào)查、家長滿意度調(diào)查工作 。 二、主要工作及措施 加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質(zhì) (1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對 36歲兒童學習發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。 (4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。 (2)加強課程審議 :圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。 (2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學活動中的困惑。 (4)開展課程游戲化背景下的群眾教學活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園群眾教學活動中。 (2)豐富幼兒戶外活動?？茖W安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。 加強課題研究，不斷 完善課題實驗方案。加強課題過程管理，根據(jù)課題開展狀況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃，期末有總結(jié)。力求做到實而細。加強游戲活動的指導，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種潛力的發(fā)展。 (3)創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，帶給豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。 加強幼兒常規(guī)習慣的訓練，促進幼兒全面發(fā)展。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。 加強專業(yè)研究，為教師成長帶給舞臺。 加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。 (3)鼓勵教師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教 育信息。 舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動資料，增進親子感情，促進家園溝通。 (五 )家園共育 加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。 創(chuàng)設幼兒園美術區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內(nèi)材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備 。 結(jié)合“四 段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。 措施： 新課程的教師培訓、實施及研究活動，透過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓，為不同階層的教師帶給不同的培訓機會，促其進步。 加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動 。 目標： 透過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的用心性。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考資料。 二、狀況分析： 透過對上學期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解： 教育教學方面：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的潛力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用，和 諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。為了更好的實現(xiàn)未來目標，本學期幼兒園將以加強教師禮儀培訓和常規(guī)教學管理為重點 。 這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。 總之，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題： (1)結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識 。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排、落實，到六一表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。 精心組織大型活動，增強宣傳力度。 優(yōu)化一日活動，落實教學安排。 課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的 任務。 教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地 。定期召開學前班幼兒家長會。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。同伴之間團結(jié)友愛。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。 定期開展幼兒成長檔案評比活動，透過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案資料，使幼兒成長檔案資料豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護潛力 。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。并根據(jù)本次游戲狀況對下一次游戲采取相應的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。 用心開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展 游戲是幼兒園的基本活動之一，其中主角游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。為了切實提高教師的實際教學潛力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。本學期我們將從教師發(fā) 展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研潛力與業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。 以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。 繼續(xù)開展群眾備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行群眾討論。 精心指導好新教師的教學業(yè)務。 加強理論學習，用心構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進教師成長。 二、工作重點： (一 )加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)： 為了適應教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力 。十一月份，我園舉辦的教師根本功比賽中，承蒙學校引導的關懷，為我們請來了太倉市音樂界的威望人士杜教師，她為我們講解了鋼琴的吹 奏方式與自彈自唱的配合等音樂常識，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的喜好，許多時候，我們都能凝聽到完美的鋼琴曲。 十仲春份，我園又開展了園本會課活動，經(jīng)過將近一個學期的學習與實際，教師們的教養(yǎng)程度廣泛得到了提高，如大班薄曉紅教師的社會課“我該怎樣辦”，教師的講授委婉、親熱 。為了創(chuàng)設良好的班級面孔，各班都紛紜行為起來，每個教室都體現(xiàn)出了不一樣的裝潢作風，各班都添設了活動角，教師們親身著手制造活動道具。全部評優(yōu)課活動，教師們感到到能用發(fā)展的目光對待幼兒，教學必定大有播種。本次教學活動是“科學”學科。每位教師在制訂教學籌劃的過程中，器重對幼兒各方面本事的造就。 幼兒園教研活動總結(jié)篇五 我國目前的社會構(gòu)造跟社會體系正在逐步產(chǎn)生變更，正在不斷地從關掉走向開放，時期召喚改造，我們的幼兒園也正適應潮流，在改革開放的大潮中，一向地向前邁進。(2)教材的學習和目標的確定、落實 。 安全工作。 幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。 教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就藝術領域這一課題展開了研討，從最初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小 結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動。本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路 和方法。 幼兒園教研活動總結(jié)篇四 一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工